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小班活动教案大全 导语：天空变的如此宁静变得又高又蓝而白云有如羊群再细看又有如棉花糖天空仿佛被海水洗过了如羽毛一般的轻盈以下小编为大家介绍小班活动教案大全文章欢迎大家阅读参考 活动目标： 1、感受音乐的开始与结束 2、在幼儿熟悉音乐的基础上进行歌词创编 3、体会与同伴、老师一起游戏的快乐 活动准备： 1、常见动物头饰、图片（小兔、小鱼、小鸟、小狗）森林动物园背景图场景布置：在地面上布置一棵大树一条小溪一片草地动物入门贴若干 2、会唱跟着老师走走歌曲 活动过程： 一、游戏导入： 1、师：今天老师请你们坐上小火车去森林动物园看看 2、教师随歌曲分别3次邀请幼儿上火车感受音乐游戏的快乐 二、用不同的动作表现歌曲： 1、师：小朋友快看森林动物园到了！（出示动物园背景图：河流、草地、大树、天空）你们知道动物园里都有什么动物 幼儿自由回答 2、请小朋友扮演自己喜欢的小动物戴上头饰在规定范围内随音乐表现 要求：不可以撞到其他小动物 三、歌词创编并表演： 1、师：森林里的小动物都有自己的家我小兔子的家在里（教师扮演小兔子幼儿回答：草地上）那就到小兔子家做做客吧 2、幼儿创编更多的歌词游戏结束后提问：“森林里的动物可多了谁还能唱出更多不一样的动物来你还会得到相应的入门贴可以继续玩这个游戏到更多的小动物家 活动反思： 音乐活动跟着老师走走这是一首有趣的歌曲既可以让孩子学习歌曲又可以让孩子们间进行互动小游戏使孩子们更加的熟悉亲近我们班的孩子本身就比较活泼好动所以对于学习这首歌曲他们很感兴趣也很积极的参与对于小班的孩子而言他们的注意就在短短的15分钟所以在教学中我得抓住15分钟的黄金时间更加注意时间的掌控以便更好地调动调节孩子的情绪收到预期的教学效果 活动名称：粉刷匠 活动来源：根据儿童年龄特征粉刷匠的形象具有较强的表演性适合幼儿的角色扮演从而激发幼儿对音乐的兴趣和爱好培养幼儿的乐感 活动目标： 1.感受丨丨丨丨的节奏特点 2.随音乐大胆表现在动作表演中感受到欢快愉悦的音乐氛围 活动准备：粉刷匠钢琴弹奏以及歌曲视频 活动重点：熟悉歌曲内容进行相应的表演 活动难点：节奏的掌握 活动过程 一开始环节 1.老师讲述粉刷匠的故事幼儿欣赏 老师要给小朋友讲一个关于粉刷匠的故事：有一个粉刷匠他非常的热爱劳动他的粉刷本领很强一天他来到一间小房子看到这房子的墙还没有刷白就说：“我要把这新房子刷一下让它变的更漂亮于是他开始动手刷了他先刷了房顶再刷了墙壁刷好了！新房子真的变样了变的更漂亮了可是啊他一照镜子发现小鼻子变样了哈哈 二基本环节 1.欣赏视频：我们一起来看一看刚刚故事里的粉刷匠吧！ 2.故事内容并以提问作为引导 提问：a我是一个粉刷匠粉刷本领样 b我要做一件什么事 c我先刷了里再刷了里 d结果我的小鼻子啦 3.在儿歌中感受节奏 师：老师把刚才的故事编成了一首好听的儿歌,你们仔细听一听（边念边做动作） 4.学律动 师：现在我们都是爱劳动的粉刷匠了我们一起边念儿歌边模仿手的动作 A第一句:胸前拍手 B第二句：把手打直放在前面左右晃手 C第三句:前平举双手交替上下做刷墙的动作 D第四句：伸出食指双手分别指自己的鼻子 5表演歌曲：我们一起来边唱边做（老师和幼儿一起边唱儿歌边做相