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幼儿园小班儿歌活动小鱼的优秀教案 一、活动目标： 1在听一听、学一学、演一演中初步学习有节奏地朗诵儿歌 2体验儿歌中小鱼的情绪变化感受好朋友间团结友爱欢乐愉快的情感 3初步尝试用手偶表演儿歌激发幼儿对手偶活动的兴趣 二、活动准备： 背景图、教师表演小鱼（三条）教师表演小鱼手偶三只幼儿表演小鱼手偶若干小鱼背景音乐 三、活动过程： （一）出示背景图引出课题 师：我们今天要去一个美丽的地方看这地方呀 （二）观看手偶演示学习儿歌 1观看手偶演示 师：咦在蓝蓝的海水里谁游来了呀 “小鱼”“对是小鱼小鱼在摇摇尾巴点点头的跟我们打招呼呢！小朋友们好” 你们知道小鱼在水里干什么让我们一起来听一听看一看就知道啦！（看老师操作手偶表演边操作边念儿歌速度放慢） 2理解学习儿歌 师：儿歌里有谁呀“小鱼”对这首儿歌的题目就叫小鱼 小鱼在里游呀我们一起来说说看：一条小鱼水里游 一条小鱼在水里游它的心情会样的呢（迁移幼儿已有经验提示幼儿讲述）我们一起来做一个不开心、发愁的表情 师：我们一起来说：一条小鱼水里游孤孤单单在发愁（让幼儿一起念儿歌引导幼儿语气和表情的变化） 咦又游来了一条小鱼现在有几条小鱼在水里游 两条小鱼在一起见面啦它们做了一个什么动作（师引导幼儿说出摇摇尾巴点点头并用手做出相应动作） 动作表现“摇摇尾巴点点头” 怎样表现小鱼摇摇尾巴点点头呢用我们的身体能作出摇摇尾巴点点头我们一起来试一试（幼儿肢体表现）看老师的两只手也像小鱼一样“摇摇尾巴点点头”呢你们也来试一试！ 我们也可以和身边的小朋友来问好呀“两条小鱼水里游摇摇尾巴点点头” 噢、又游来一只小鱼现在有几条小鱼在水里游呢“三条小鱼水里游” 三条小鱼在一起做游戏它们的心情会样的呢那我们也变成小鱼做一个开心、快乐的表情吧真棒！我们一起来说“三条小鱼水里游快快乐乐做朋友” 这首儿歌的题目呀（最后提示儿歌题目） 我们请小鱼再来表演一下吧（手偶表演） 3多种形式学念儿歌 （1）师生接句念儿歌 师：我来考考你们我说前面半句你们来接下去行不行 （2）师生儿歌接龙 师：真棒！现在老师来念第一句你们来接第二句好不好（及时评价幼儿提示有节奏地念儿歌） （3）幼儿表演儿歌 师：起立！现在我们来一边念儿歌一边做动作表演！ （三）师生表演手偶巩固儿歌 1、观看教师手偶表演幼儿念儿歌 师：你们念得真好有只小鱼也想来和你们做游戏它来了！ 咦这条小鱼啦它的尾巴呢（套上手偶手指当尾巴）噢尾巴来啦！原来小鱼的尾巴是老师的手指呀！小鱼来和小朋友们打招呼啦！（四处和幼儿摇摇尾巴点点头提示幼儿用手做出动作） 小鱼也想来给你们表演它想请你们来给它念儿歌好不好 2、师生共同表演手偶 师：请小朋友来和老师一起表演大家给我们念儿歌！ 3、幼儿表演（三位幼儿上台表演老师在旁指导） （四）幼儿集体配乐儿歌表演 师：大家都一起来吧！（幼儿人手一个手偶教师注意示范配带手偶） 师：好多小鱼呀都有些什么颜色的小鱼呢给小鱼找找朋
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