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万圣节活动文案范文 幼儿园万圣节教案：送南瓜小班 活动目标： 1、帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音 2、要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好” 3、鼓励幼儿大胆参与游戏活动感受游戏中的乐趣 活动准备： 1、老奶奶头饰2、南瓜教具若干篮子35个活动过程： 1、设置游戏情境(教师带老奶奶头饰像幼儿问好请幼儿发准“奶奶”的音)老奶奶年纪大了做事不灵活了我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家 2、交代游戏的玩法及简单的规则要求幼儿手拿篮子边念儿歌边走儿歌念完后必须站在某一幼儿面前然后将篮子交给她交换位置后游戏继续进行听到“老奶奶来了”的声音后幼儿应将篮子里的南瓜送给老奶奶并大声地说:“老奶奶您好这是您的南瓜” 3、教师参与并引导幼儿游戏 (1)教师带领幼儿学习游戏儿歌重点帮助幼儿发准“奶奶、南瓜和篮子”等字音 (2)教师装扮小朋友边念儿歌边送南瓜将篮子送给一位能力较强的幼儿游戏开展23轮后教师发出指令幼儿听到指令后将南瓜送给老师 4、幼儿自主游戏 教师请35位幼儿给奶奶送南瓜请一位幼儿扮作老奶奶开始玩其他幼儿念儿歌 幼儿园万圣节教案：与南瓜娃娃做游戏小班 1、南瓜娃娃真可爱材料：南瓜头饰1个油画棒人手一盒、大圆纸活动提示：做南瓜头饰教师出示已勾好线的南瓜头饰为幼儿示范涂色幼儿作画教师巡回指导帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰 2、南瓜娃娃在里材料：教师预先画好的图6张里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方 活动提示： 今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏分别找南瓜娃娃找到后要告诉别人南瓜娃娃在里找的 幼儿们玩找到的南瓜娃娃 藏南瓜娃娃让别人下一次来找 3、南瓜娃娃小超市材料：几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过 活动提示： 激发幼儿玩超市的愿望和幼儿讨论玩超市的规则幼儿进行游戏教师以顾客身份进行指导 4、做请柬材料：油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水活动实施： 教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会让孩子自己做请柬并出示老师做的一张 幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴 老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形内写：请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客后面贴上一张自己的标记图 5、快乐的“南瓜节”舞会材料：邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装 活动提示： 配班教师戴上南瓜头饰扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会 家长、幼儿戴上做好的头饰当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会跳起欢快的舞 幼儿园万圣节活动教案大班 设计意图： 每年的10月31日是外国的万圣节这是国外孩子们最喜欢的节日也是充满神秘的节日为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛我设计了本次活动除了让孩子感受以外我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题让孩子正视它培养孩子的胆量和分辨能力 活动目标： 1、通过扮演进一步感受万圣节的气氛体验节日的快乐 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力 活动准备： 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等 活动过程： 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”和客人们玩“猜糖果”的游戏 二、互相介绍万圣节玩万圣节的游戏 1、教师：今天是一个很特别的节日节日? 2、教师：万圣节是一个样的节日?(幼儿自由讨论教师请个别幼儿来讲述) 3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日传说中每年的10月31日的晚上死神会把鬼召集来吓唬人胆小的人会非常害怕而胆大的人就会扮演鬼讲鬼故事点上南瓜灯来做游戏玩的可开心了 4、教师：真的有鬼?(幼儿讨论) 5、游戏：魔鬼、魔鬼在里? 三、制作万圣节面具 1、教师：你想象中的鬼会样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪今天我们都给自己话了个鬼脸我知道大家都很能干那么帮客人们也画个鬼脸好? 3、幼儿操作画鬼脸 四、游戏：勇敢者的游戏 五、活动反思： 本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”还扮演“鬼”玩“鬼”的游戏更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐 在第一个环节中当老师猜糖果失败后孩子门作弄他们时孩子是何等地兴奋在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们