做学教一体化教学改革与创新----从企业对人才和创新的需.pdf

做学教一体化教学改革与创新 - - -从企业对人才和创新的需求看高等教育 中国.亚龙科技集团董事长兼总裁 浙江亚龙教育装备股份有限公司董事长 陈继权 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 在各地报告提纲在各地报告提纲 加强实训基地建设提高学生核心能力加强实训基地建设提高学生核心能力 从企业对人才与创新的需求看高等教育从企业对人才与创新的需求看高等教育 从产业需求看工程教育特色专业建设从产业需求看工程教育特色专业建设 从教学和实训角度谈工程教育装备研发从教学和实训角度谈工程教育装备研发 从产业的需求看工程教育课程改革和创新从产业的需求看工程教育课程改革和创新 实践技能大赛引领工程教育改革与创新实践技能大赛引领工程教育改革与创新 关于创设学习型工作情境的思考关于创设学习型工作情境的思考 高等教育的精品课程与教学名师培养的探讨高等教育的精品课程与教学名师培养的探讨高等教育的精品课程与教学名师培养的探讨高等教育的精品课程与教学名师培养的探讨 浅谈工程类专业实践教学设备的研发浅谈工程类专业实践教学设备的研发 推进高职院校校企合作加快生产性实训基地建设推进高职院校校企合作加快生产性实训基地建设 工程教育特色专业为区域经济发展服务工程教育特色专业为区域经济发展服务 从企业的需求看工程教育从企业的需求看工程教育 技能大赛的发展趋技能大赛的发展趋势势与高等院校的对与高等院校的对策策 从企业的从企业的视视角看高等教育角看高等教育德德育工作育工作 做做学教学教一体化一体化教学改革与创新教学改革与创新 从企业的从企业的视视角看工程教育的改革与创新角看工程教育的改革与创新 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 一、一、一、一、企业对人才与创新培养的需求企业对人才与创新培养的需求企业对人才与创新培养的需求企业对人才与创新培养的需求 二、做学教一体化教学改革与创新是培养技二、做学教一体化教学改革与创新是培养技二、做学教一体化教学改革与创新是培养技二、做学教一体化教学改革与创新是培养技 术和技能型人才的有效手段术和技能型人才的有效手段术和技能型人才的有效手段术和技能型人才的有效手段 三、做学教一体化教学改革与创新的实施三、做学教一体化教学改革与创新的实施三、做学教一体化教学改革与创新的实施三、做学教一体化教学改革与创新的实施 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 一、一、企业对人才与创新培养的需求企业对人才与创新培养的需求 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 人是社会的延续； 教育是行业的延续。 教育对人才培养的质量 是关系到产业行业企业的安全问题 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 问问问问题题题题 培养什么样的人？培养什么样的人？ 应该怎么样培养？应该怎么样培养？ 通过什么方式培养？通过什么方式培养？ 培养后出路在哪里？培养后出路在哪里？ 为什么学生学习积极性提高不起来？为什么学生学习积极性提高不起来？ PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 企业在想什么？ 企业在做什么？ 企业需要什么？ 企业未来做什么？ 企业未来需要什么？ 我们能为它做什么？ PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 无法迅速适应岗位要求（1-3年） 动手能力差、完成不了工作任务 实践经验缺乏、创新能力不强 缺乏团队工作经验、沟通能力不强 对职业活动能力欠缺、责任心不强 缺乏工作实际应用能力 专业能力不突出、不精专 在工作过程中很难解决实际问题 1 1、高等教育高等教育（毕（毕业生业生）主要问题）主要问题、高等教育高等教育（毕（毕业生业生）主要问题）主要问题： PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 麦可思调查2006年已就业的大学 生中，因不能满足企业对其工作技 能的要求而被辞退的13.2%,再加上 因自感能力不足而主动离职的人， 这个比例高达29.4%。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 核心核心： 就就业业质量质量 就就业业流向流向 就就业业率率 工工资收入资收入 专业专业相相关度关度 工作能力工作能力 就业状况就业状况就就业业状况状况 职业职业素素养养企业企业评价评价 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 2、高等教育对人才与创新的培养高等教育对人才与创新的培养 企业继续向全球化方向发展 企业实行全球化的灵活组织和运作 向跨国公司学习 法制全球化 文化全球化 企业家（经验、技术、职业、金融、文化） PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 高等教育人才培养为区域经济发展服务 产业集群的崛起； 拉长产业链，向上游、下游拓展； 一、二、三产业的联动和融合； 产生性服务业发展； （举例） PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 16项重大技术装备重点发展领域 1、大型清洁高效发电设备、大型清洁高效发电设备 2、特高压输变电、特高压输变电 3、大型乙烯、大型乙烯、PTA、PX 4、大型煤化工、大型煤化工 5、大型薄板冷热连轧、大型薄板冷热连轧 6、井下综采及大露天设备、井下综采及大露天设备 7、海洋石油工程、高附加值、海洋石油工程、高附加值 船舶船舶 8、高速铁路、城轨、高速铁路、城轨 9、大型环保、大型环保 10、全断面岩石掘进机、全断面岩石掘进机 11、自动化控制系统与关键、自动化控制系统与关键 仪表仪表 12、大型数控机床、大型数控机床 13、新型纺机、新型纺机 14、大型农业机械、大型农业机械 15、集成电路关键设备、集成电路关键设备 16、民用飞机、民用飞机 国务院国务院8号文件明确号文件明确16项重点发展领域项重点发展领域: PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 我国产业面临挑战: 和谐制造精确制造 智能制造数字制造 纳米制造生物制造 自主创新主体是企业(中共中央. 国务院2005年召开全国科技大会 上明确指出) PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 国家国家创新创新体系体系 以企业为主体、产学研结合的创新体系以企业为主体、产学研结合的创新体系 技术创新活动本质上是一个经济过程技术创新活动本质上是一个经济过程 以企业为主体，才能真正反映市场需以企业为主体，才能真正反映市场需 求，实现科技成果转化和产业化求，实现科技成果转化和产业化 院校科研院所与企业合作更好培养人才院校科研院所与企业合作更好培养人才 和科研成果产业化和科研成果产业化 各国的创新战略对我们有什么借鉴思考 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 主要创新型国家发展战略主要创新型国家发展战略 美国美国全面全面领领先战略先战略 2005年年研发研发预算总额预算总额1320亿美元，欧亿美元，欧 盟盟15国支出仅是它国支出仅是它的的2/3 R 亚龙科技集团成立教育慈善基金为各类院校服务. PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 高等高等院院校校教师实训教师实训车间车间的的功功能能 为教师基于工作过程掌握和提高操作技能服务； 为教师开发创新实训装备的教学功能服务； 为教师之间的交流合作服务； 为研发与实训装备配套教材软件课程服务； 为教师安排具体生产任务、根据企业技术标准要求完 成项目任务，并对教师进行评估考核。（理解工作生产 过程、设计图纸、工艺文件、产品质量、时间要求、成 本控制、流程管理等） 教师教师实训车实训车间间与与教师培教师培训训教师教师实训车实训车间间与与教师培教师培训训 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 做做学教学教一体化一体化教学教学模式模式是是提高职业能力和创新能力的提高职业能力和创新能力的有效有效途径途径 实践实践 学学习评价习评价实实践评价践评价 实实践践目标目标 实实践过程践过程 实实践内容践内容 做学教做学教 一一体体化化 学学习习目标目标 学学习过程习过程 学学习内容习内容 实实践任践任务务 学学习任习任务务 实实践践 学学习习 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 基本基本技能与技能与理论知识理论知识 设设备组装备组装与与调试调试 系系统安装统安装与与调试调试与与分析分析能能力力 综综合合核心职核心职业能业能力力训训练练 行行 动动 导导 向向 开开 发发 设设计计 能能 力力 特 色 做做学教学教一体化一体化考考虑虑人才培养人才培养整整体体解决方案解决方案 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 关键的是理念 需要的是决心 要紧的是行动 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 学习考试 学习 = 做做事事 不仅会做事而是能做成做成事事 不仅能做成事还要在