2019-2020年二年级美术上册 童话屋 1教案 湘美版.doc

2019-2020年二年级美术上册 童话屋 1教案 湘美版教学目标： 1.用纸盒及多种材料制作一栋小屋。 2.能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。 3.小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城堡或村落。 教学重点： 1.是否敢于想象。 2.是否敢于使用多种材料进行创作。 课前准备： 1.师生一起收集一些各种各样的纸盒。 2.教师准备一些“童话里的小屋”的图片或录象资料。准备若干摆放学生作品的场景。 3.学生准备剪刀、彩笔、浆糊等材料。 教时数： 二 课 时 教学过程： 一、组织教学： 1.师生问好！ 2.检查绘画工具准备情况。 二、导入 回忆、讨论、交流你最喜欢哪个童话故事，喜欢童话故事中的哪个角色，他又住在怎样的屋子里？ 三、讲授新课： 小朋友们，你想成为一名小小的建筑师吗？你想拥有一套漂亮精致的小房子吗？就让我们自己动手来做一做吧！瞧！我们做的房子有多棒：有几十层的摩天大厦，也有精致典雅的花园别墅，有古老的欧洲城堡，也有现代的高科技小区，居民公寓等，它们色彩鲜艳、造型丰富、配上各种小巧的环境布置，真是太有意思啦！（看其它学生的作品） （1）想一想画出你想要的房子的外形、结构。1.房子的身体是什么形状的：方的、圆的，三角形的？还是不规则的2.屋顶是什么样的：三角形、圆锥形、平顶、彩条状的？或者瓦楞形的3.门和窗的造型：方格窗、百叶窗还是大玻璃窗单扇门、双扇门、或是旋转门、卷帘门各是什么形状的？安装在什么的地方？门窗是不是需要打开？从哪里打开？4.其他部分：是否需要设计阳台、阁楼？房子的装饰等。注意点：各部分的比例要协调，设计一组房子时要大小高低搭配和谐。 （2）做一做1.先做房子的身体，画好门窗后先剪制门窗，再粘贴身体。2.根据房子身体的形状大小来制作屋顶。3.添加其余部分或装饰房屋。4.最好选用一张彩纹纸作为底板，将房子贴在上面。5.有兴趣还可以给房子周围布置一些小设施，组成一个社区。 四、布置作业：制作一栋童话里的小屋 生：自由选择工具和材料进行制作学生作画、老师巡回辅导作业完成后，督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境卫生。 五、讲评小结：学生欣赏以“童话的小屋”为主体的录象、图片资料。学生自由讨论：你最喜欢哪种类型的小屋，喜欢怎样的门、窗，怎样的色彩？学生制作学生互评并布置下节课的要求，将每组同学制作的小屋组合成一个社区，城堡附送：2019-2020年二年级美术上册 童话屋 2教案 湘美版教学目标：通过教学，使学生掌握用碎纸片粘贴成画的基本方法和技巧，培养学生动手能力，开拓创新思维，鼓励学生大胆想象，丰富童话知识。教学重点：使学生掌握用碎纸片粘贴成画的基本方法和技巧。教学难点：激发学生大胆丰富的想象力，编制童话。教学准备：碎纸片，剪刀，胶水，底纸教学过程一、 激趣导入1.教师讲小红帽和七个小矮人的故事，激发学生的想象思维和学习兴趣2.引导学生展开想象的翅膀，幻想自己成了童话故事的角色，来到美丽的童话屋，并在童话屋发生了有趣的故事。3.揭示课题，拼贴一个童话屋。二、 传授新知 1. 欣赏书上的范作，激发创作灵感。2. 讲授、示范制作步骤A. 选材B. 用剪刀剪成基本等大的小纸片C. 设计童话屋的外形D. 拼帖E. 作品基本成型后，修改装饰三、 学生分组制作，提出作业要求，教师巡堂指导，强调要爱护教室卫生四、 作品展示，看哪组创作的童话屋想象力最大胆，最漂亮。五、 开展讲