2019-2020年二年级上册第五单元《除法的初步认识》参考教案.doc

2019-2020年二年级上册第五单元除法的初步认识参考教案教学目标：1、认识除法，在具体情境中体会除法运算的含义，认识除号，会读，会写除法算式。2、能用除法解决简单的实际问题。3、对学生进行团结互助的教育。4、培养学生动脑思考的习惯。教学重点：在具体情境中体会除法运算的含义，认识除号，会读，会写除法算式。教学难点：体会除法和平均分的联系。教具学具准备：实物展台、小棒等学具教学过程：一、创设情景，引出新知男女分组，充分感知连环画的两幅图，编一个数学故事，每组各选一个代表，评出优胜者。二、探究新知活动一、动手操作，解决问题1、仔细观察图画，你了解到哪些信息？2、你能提出什么问题？要求学生能完整地提出问题。有15只小鹿，每条船能坐3只，救小鹿需要几条船？平均每组几只狮子？有8只熊，每条船能坐2只，救熊需要几条船？3、重点解决第1个问题。动手操作：学生独立用学具摆一摆。 小组内交流。全班展示交流。对学生的分法和结果表示肯定，引出除法算式，表示：1535（条）4、板书算式，介绍除号：。这个算式读作：15除以3等于5。请学生读一读这个算式。并介绍除号是怎样产生的。讲解除号的写法和意义：用一根线把两个圆点分开，就是除号。线的上面和下面都是一个点，表示平均分，所以除法算式是平均分的数学表达。5、想一想，这个除法算式是怎样表示刚才分的过程和结果？学生讨论交流，教师引导明确：15表示15只小鹿，除号表示平均分，3表示每条船做3只小鹿，5表示需要5条船。学生与同桌互相说一说。6、解决第2个问题：要解决这个问题需要知道哪些信息？把信息连起来说一说。小组合作：动手摆一摆，看一看与第1个题有什么不同？列出算式：105= 想一想怎样写得数？引导学生认识除法算式各部分的名称。10是被除数，5是除数，得数2是商。结合刚才的问题说说这个算式各部分表示什么意思？学生讨论，交流：被除数10表示10只狮子，除号表示平均分，除数5表示分成5组，商2表示每组有2只狮子。7、独立解决第3个问题。三、巩固练习，拓展应用第1题：先分一分，再填一填，要注意分的要与算式相符。指导学生做第1个，其余的学生独立作并填写在书上。第2题和第3题：学生独立分一分，集体订正，指名说算式的意义。思考：这两种分法，结果都一样吗？第4题：分鸡蛋。看图列式题，渗透乘除法之间的联系。先读图，理解题意，再列式。四、总结这节课你有什么收获？附送：2019-2020年二年级上册第五单元复习题班级 姓名 书写等级： 一、 把下面的带点字的音节补充完整。（10分） ng p l ng i烟 囱 喷出 他们俩 冲进 比赛 di ng zh ngy 沉甸甸 政 府 振动 嗓 子黄莺二、 我会认认真真读拼音，工工整整写词语。（10分）zhu wi g chng q gui g niang h xing( ) ( ) （ ） （ ） （ ）fn fng fn chn yn cai mn d shu ch( ) ( ) ( ) （ ） （ ）三、 读一读，连一连。（6分）壹 贰 伞 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 佰 仟四 五 九 一 八 十 百 三 二 六 千 七四、给下面的字加不同的偏旁组字，再组词。（8分）亥 （ ） 皮 （ ） 也 （ ） 兆 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、我会选字组词语。（8分）沙 纱 纷 芬 做 作 园 圆（ ）布 （ ）芳 （ ）事 公（ ）泥（ ） （ ）飞 （ ）业 （ ）圈六、 我会填。（9分）（ ）清（ ）秀 （ ）语（ ）香 （ ）声（ ）语喜气（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 ( )紫（ ）红气象（ ）（ ） （ ）暖（ ）开 （ ）（ ）扬扬七、读一读，填一填。（8分）1、王婆卖瓜，（ ）卖（ ）夸。2、老鼠看仓，（ ）（ ）精光。3、（ ）（ ）（ ）（ ），不用吃药。4、一个篱笆三个桩，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）帮。八、 在空白处填上合适的标点符号。（3分）1、周围静极了 动物们都到哪儿去了呢2、我正准备过冬的粮食啦3、溪水欢快地向前流去九、照样子，写句子。（4分）例：树叶落下来。（金黄的）树叶（纷纷地）落下来。1、月亮升上天空。（ ）的月亮（ ）地升上天空。例：青蛙一边说，一边用脚刨土。2、 一边 ，一边 。十、阅读短文，回答问题。（15分） 让猫头鹰好好睡觉小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。 她一唱，吵醒了百灵鸟、小山雀这些小歌唱家，他们也跟着唱起来。老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿!新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉，不要吵醒她。” 小黄莺哼了一声：“这只懒虫！太阳都这么高了，还在睡觉，不怕羞。我们就是要吵醒她!”说着又带头唱了起来。 “不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，又接着说：“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！”她推其他鸟儿说：“妈妈说得对，我们飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好！好!”大家争着说。小黄莺把翅膀一张，其他小鸟也跟着飞远了。1、这篇短文共有（ ）个自然段。（2分）2、这篇短文共写了 、 、 、 这几种鸟。（4分）3、写出下列词语的反义词。（3分）近（ ） 新（ ） 白天（ ）4