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幼儿园小班亲子活动设计6篇 活动题目:小动物模仿操 主要目的：了解动物的叫生和生活习性 指导要点：鼓励宝宝用不同的动作表现出不同的动物的特征 注意：动作不必拘泥一种重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力 儿歌与动作 小小鸟扇翅膀（双臂侧平举上下扇动两次） 飞到树梢把歌唱（双臂侧平举原地小跑转一圈） 小白兔真可爱（竖起双手食指与中指表示兔子耳朵头左右摇晃两次） 爱吃萝卜爱吃菜（下蹲做吃菜动作） 小花狗汪汪叫（双手在头两侧学狗耳朵扇动两次） 吃完骨头尾巴摇（双脚自然站立手背后侧身晃动两次） 小小羊咩咩叫（双手举过头顶表示羊角） 快快上山吃青草（双手做吃青草动作弯腰与直立两次.） 小小马真能干（双臂前平举手做牵马动作） 呱嗒呱嗒跑得欢（双手自然摆动原地跑） 小动物来做操（双臂上举做招收动作） 天天锻炼身体好（双手自然摆动“身体好”时双臂前伸竖起大拇指） 生成背景： 如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼爸爸妈妈爱六个大人围着一个孩子转孩子是家庭的“小太阳”他们是要风得风、要雨得雨然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少当长辈们生病时孩子们不闻不问若无其事为了增进孩子们与家庭间亲人感情培养孩子从小懂得关心他人的情感结合感恩课题我设计了主题活动“大手牵小手亲亲一家人” 活动目标： 1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱 2、鼓励幼儿表达自己的爱 活动准备： 各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条 活动过程： 1、观察父母亲的大手 成人应与幼儿一起仔细观看及时回答幼儿的提问向幼儿手部变大变粗糙的原因引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳 2、亲子游戏 爸爸妈妈手拉手 （找一适当的位子印上爸爸、妈妈一起拉手的手印仔细观察爸爸、妈妈手印的不同） 印上自己的小手 （观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印） 一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上 （任父母找自己一家姓名的纸条并由孩子自由发挥创意粘贴） 在大手牵小手前合影 （每个家庭在自己的手印前合影突出大手牵小手亲亲一家人） 活动一：爬大山 主要目标：练习改变方向爬行 指导要点：家长躺下当做大山边说儿歌边让孩子往家长身上爬当爬上大山的山顶时家长和宝宝亲一亲、抱一抱然后爬下山 儿歌 爬爬爬爬大山 爬上大山看一看 大山高大山大 山上风光关如画 活动二;小老鼠钻洞 主要目标：练习双手双膝爬行动作体验与同伴游戏的乐趣 活动材料：地毯、头饰、玩具 指导要点：家长们面对面蹲着或跪在场地上互相手拉着手当做老鼠洞让宝宝们练习钻、爬教师说完儿歌后孩子们开始钻、爬老鼠洞一个跟着一个钻、爬避免互相碰撞 活动三：小熊钻洞 主要目标：练习手膝着地爬行同时锻炼胆量 活动材料：钻桶两个小熊胸饰、手铃若干个 指导要点：教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中家长在钻桶的另一端摇手铃吸引宝宝向前爬行 自编儿歌：钻呀钻钻山洞钻出山洞看见谁?“妈妈妈妈” 建议：在家中家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行当宝宝爬一段距离后让他拿起玩具玩一会儿加强兴趣之后可反复练习此游戏 注意：在宝宝爬行时家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝 活动四：钻洞洞 主要目标： 练习爬过四面围合的洞锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要 活动材料：废旧的长方形空纸箱23个（如电视、冰箱等盒子）当做要钻的洞洞 指导要点：将纸箱两头打开一个个接好引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口将纸箱一个与另一个错开摆放引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口 1、快乐一家人 游戏规则：爸爸妈妈双手交叉孩子坐在上面中转处放下孩子孩子投球爸爸妈妈共同拿桶子接球投中1个后爸爸妈妈手拿木棒孩子双手吊在木棒上返回以先返回到起跑线者为胜 2、拾方块 游戏准备：自己准备方块（石子）5块 游戏规则：每次只能拾一块拾起后握在手里继续拾 游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上将一小沙袋抛起同时迅速将方块拾起然后再抛沙袋拾起第二块直至拾完第五块为止然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内最先放入圈内的为胜 3、抢板凳户外游戏 游戏准备：12张板凳（分两组每组各放6张）、鼓 游戏玩法：（分年级幼儿进行家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈每组10人分别站在一张板凳旁边裁判敲鼓参赛者在裁判敲鼓时要围着板凳转裁判说停参赛者马上坐到板凳上没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰最后一轮就剩4人和3张板凳谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了获胜者可得印章一次 4、比比谁的眼力好室内游戏 游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 游戏玩法：每次为6人同时进行幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜获胜者可盖印章一次 5、你扔我接户外游戏名称 游戏准备：吸盘球5个、场地准备 游戏玩法：孩子抛吸盘球家长来接接住5个为胜 游戏规则：根据不同年龄段设有不同间距在间距抛接 6、剪羊毛 游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成在家长身上夹上若干的夹子家长抱起宝宝沿着大圆圈来回跑让宝宝去取别的家长身上的夹子夹子最多的家庭获胜 7、滚筒乐 游戏目标：发展幼儿的手脚协调性 游戏道具：滚筒6个 游戏规则：家长滚动滚筒幼儿在桶内爬行从起点出发至终点快者获胜 8、穿鞋比赛 游戏目标： 1、培养孩子思维的灵活性和发散能力 2、练习跳跃等动作 游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子把鞋子放在终点家长和孩子的鞋子混在一起哨声响家长与孩子同时从起点单脚跳向终点到终点后找到自己的鞋子穿上鞋子系好鞋带然后双脚跑回起点最先跑到起点的获胜 9、接球游戏 游戏目标：练习投掷动作培养孩子的协调性和灵敏性 游戏道具：球、塑料桶 游戏规则：孩子投球家长用塑料桶接球在规定的时间内谁接的球最多谁获胜（限时1分钟） 10、小白兔拔萝卜 游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣 游戏道具：泡沫垫子12块在终点处放置萝卜模型 游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥幼儿在垫子间双脚跳跃过桥起点出发至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点用时最短者获胜 目标 1.认识、区别绿色、黄色能一一对应找到相同的颜色 2.体验妈妈和孩子的亲情 准备 1.纸板胸饰一份(正面是绿树叶反面是黄树叶) 2.一筐树叶有绿、黄两种颜色 过程 1.树叶宝宝找朋友 请幼儿闭上眼睛从教师的筐里抽取一片树叶 你颜色的树叶宝宝? 请相同颜色的树叶宝宝坐在一起把树叶放在椅凳下 2.树叶妈妈找孩子 教师扮演大树伤心地说：“我是树叶妈妈秋天到了我的宝宝们一片一片地往下掉都飞走了我真想他们谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?” 引发幼儿讨论：怎样帮助树叶妈妈找回孩子? 请幼儿每人从椅凳下拿起树叶看一看自己颜色的树叶宝宝自己的妈妈在里 教师挂上绿树叶(黄树叶)胸饰说：“我的绿(黄)树叶宝宝在里?”这时绿(黄)树叶宝宝就上前抱抱妈妈说：“妈妈妈妈我在这里” 3.游戏：大风来了 绿树叶宝宝的小手拉在一起黄树叶宝宝的小手也拉在了一起：树叶妈妈带孩子们去散步边走边念：“绿树叶宝宝黄树叶宝宝树叶妈妈爱宝宝” 当听到“大风来了”的信号时绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈树叶妈妈与孩子们继续玩耍 建议 1.在玩“大风来了”的游戏时可请配班教师扮其中一种颜色的树叶妈妈让绿、黄树叶宝宝分别拥抱与自己颜色相同的树叶妈妈树叶妈妈交换颜色后游戏可再次进行 2.游戏时总有些孩子找不到树叶妈妈因此树叶妈妈应随机运用鼓励的语言和神情去暗示他们引导他们进入角色缓解其紧张的心理状态 3.益智区幼儿自主操作树叶妈妈和孩子 尊敬的各位家长亲爱的小朋友们：大家好！我们送走了快快乐乐的xx年明天就要迎来崭新的一年我代表幼儿园和我们小一班的全体老师给大家拜个早年祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面我们的庆新年联欢会正式开始 1、新年贺词 请欣赏诗朗诵新年的钟声 2、大合唱 小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿请欣赏大合唱新年好、新年到 3、儿歌朗诵 我们小一班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年但已学会了不少本领请欣赏儿歌朗诵叠衣歌、雪娃娃、萝卜谣、长大一岁了、大西瓜、你和我我和你 4、亲子游戏 孩子是每个家庭的重心每位家长对自己的孩子喜欢吃什么喜欢玩什么喜欢穿什么等等可以说是了如指掌下面我们这个游戏看谁摸得对就是想考验一下各位家长看您对自己的孩子是不是真正的了解 游戏玩法：同时请出十位家长和孩子分成两排站好（间隔3米）先把家长的眼睛蒙上原地转三圈后凭感觉去摸自己的孩子最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的奖励奖品摸不对的以后还有机会 5、歌曲联唱 我们小一班的小朋友不仅儿歌说得好歌唱得更好下面请欣赏歌曲联唱走路、树妈妈过冬、我爱我的幼儿园、找朋友、小鸟飞、两只老虎 6、才艺展示 我们小一班的小朋友个个多才多艺下面请我们班的王子芯小朋友为大家表演丑小鸭 7、互动游戏 多才多艺的孩子后面肯定有