XX暑期儿童福利院社会实践活动报告.doc

XX暑期儿童福利院社会实践活动报告 一、实践的目的 读书能让万里外之美景立于眼前读书能跨越时空让古今中外人的思想诉之于脑海;读书而有益多读而博知是一个万古不变的真理但我们不能读死书和死读书“读万卷书”和“行万里路”同样重要因为社会工作的实践性很强所以我们要深入社会、向社会学习本次活动目的有： 1、了解儿童福利院的组织结构 2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况 3、向社会学习巩固知识,锻炼能力 二、实践单位介绍 郑州市儿童福利院位于中原区西流湖办事处常庄北靠南水北调主干渠、西临植物园整体占地92亩集家庭养育、集中养育、医疗、康复、教育、技能培训等功能于一体投入使用的一期工程占地35.7亩建筑面积9600m床位400张总投资3300万元即将竣工的二期工程占地28.2亩建筑面积19740m床位430张总投资5600万元 XX年11月沐浴着“蓝天计划”的春风“蓝天计划”第一批资助项目、郑州市“十件大事”之一新建郑州市儿童福利院项目正式开工建设xx年5月正式开园 单位规格为副县级内设办公室、宣教科、后勤科、社工科、收养科、特教科、医疗康复科、养护科、家庭寄养科共九个科室儿童数量在起初接收社会福利院150名基础上净增四倍至今在院儿童已突破750名98%以上为残疾儿童主要收养了一些生理残疾、孤儿等失去父母和家庭的儿童给予他们生活以及教育帮助 三、实践内容与个人体会 我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方门卫的质问、登记、会议室里的等待这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑 当是我所经历的却颠覆了我的一切福利院工作人员给我们一些简单的要求不要打听他们的身世为院里的工作保密他们之中有一些是先天残疾的孩子有癫痫病、肢残、智力发育不全等原因幼时被父母遗弃或者失去监护的失依儿童生命以这种形式出现让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活我把他们的特点主要归纳为以下三点： 1、他们大部分热情而脆弱 我最为感动是他们都及其希望拥抱怕是牵手也可以让他们开心往往他们会莫名其妙地哭起来仅仅只是引起别人的注意而已老师的稍微的批评他们也会放在心里其实简单地说就是需要他人的关注而在家庭中的我们是众人的宝贝一大堆人围着他(她)我们多么需要珍惜我们的幸福生活 2、他们是与我们的天使却又是多了点忧伤的天使 他们之间也是像一般孩子那样开玩笑聊天讲学校里的事情不是那种冷冰冰的关系他们多像兄弟姐妹班的关系大一点的孩子照顾小一点的孩子年龄大一点的还想学点“语文”“数学”“英语”这让我很感动 他们中的一些不是想像中那种封闭的古怪的孩子也充满这阳光与朝气会依依呀呀学语遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着只是会让人心酸得看到他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”这让我忧伤 3、福利院里的孤独与梦想 福利院是一种封闭式的管理除了学校上课的时间他们便是呆在院里很少出门偶尔有大孩子去打篮球他们很少有机会接触外面的世界他们在福利院一般情况下是断然不准出去的?我问过他们他们说偶尔有机会带他们出去玩大一点的孩子对附近还是很熟悉的 我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的我问过他们以后想干什么他们有想当老师、医生的等有的孩子学习很认真我告诉他们学习之改变自己的很好的出路 时间很快结束了我想我来到福利院之前是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的走的时候我才发现我还是如此对他们的关照也让我重新审视了一下自身的成长过程我曾