比教学活动总结范文.doc

比教学活动总结范文 为了认真贯彻落实XX市2xx年中小学教师“课内比教学课外访万家”活动方案精神和XX县关于持续开展“课内比教学”活动的通知进一步开展好“课内比教学”活动努力提升教师专业素质提高课堂教学质效学校将三月定为“课内比教学活动月”扎扎实实开展了以“锤炼教学基本功促进教师专业成长提高课堂教学效益”为主题的比教学活动现将这次活动总结如下： 一、促进了交流增强了学习 各科教师的课给我们呈现了不同的教学风格语文组里年轻有为的XX主任、冲锋在前的束老师带头尝试“三段五环”教学模式他们在课前精心备课、设计导学案在课堂上真正做到了把课堂还给学生让学生充分自学、互学培养了他们自主学习、合作探究的能力和意识；数学组的XXX老师课被推选参加镇教管组组织的“送教下乡”活动主讲的统计一课深受教管组领导和听课教师们的好评；XX老师的英语课利用各种游戏寓教于乐让学生轻轻松松、快快乐乐地获得了知识XX老师的音乐课更让人陶醉她执教的国旗国旗真美丽一课集知识性与艺术性为一体不仅让孩子们学会了唱歌、跳舞还让他们了解了国旗、国歌等相关知识受到了爱国主义教育其他各位教师也各有特色各有长处通过参与比教学活动每位教师都有所收获有所感悟有所借鉴这次活动发挥了同行之间相互交流、相互学习的作用 二、课改新理念在教学中得到了较好的体现 由教师唱独角戏的灌输式教学明显已远离了我们的课堂与前几年相比教师作为教学的组织者、指导者和合作伙伴的角色得到了显现课堂的互动性明显增强学生的主体地位更为突出教师能通过活动设计、情景设置、问题探究、资料查阅等多种方式让学生积极主动地参与学习 三、进一步激发了教师学习的热情 在这次活动中许多教师展现了良好的职业道德和教师素养具体表现在认真地备课投入情感地上课及时认真地批改作业等方面而XXX、XXX等几位教师充分运用多媒体技术教学将图、文、声、像融为一体使教与学的活动变得更加丰富多彩寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中从而很好地激发了学生的学习兴趣变苦学为乐学丰富了学生想象力一些没有运用过多媒体教学的教师说：“运用多媒体技术教学效果就是好我们也要学会制作课件运用多媒体教学！” 本次比教活动虽然成效显著、优点较多但不得不说有些课堂和老师对教材的把握、对教法的选择、对内容的取舍等方面都还存在一些问题和不足需要改进归纳起来集中表现在以下几个方面： 1、设计的导学案不适合自己的学生导学案是指导学生进行预习的一种方式它着重培养学生的自学能力充分体现学生在学习过程中的主体地位导学案重点在“导”和“学”上“导”是目的是关键预习材料必须具有引导学习和突破问题的功能“学”应以为学生学习提供方便为根本出发点不同学段、不同学科、不同课型的“导学案”应有各自不同的特色“导学案”的编写一般按课时进行与教师上课同步满足多样化的教学需要 2、对学生的读书训练不够这一点表现在语文教学中因引导学生理解课文就只注重了文中的情节而忽略了学生的读书的训练而语文教学就是要通过语言文字的理解和读书的感悟来理解课文的正如一位专家所说：“好的语文课不是老师讲出来的而是学生读出来的”“三段五环”式教学是以学生自学、互学为主的但并不是说这种教学模式的课堂就不需要进行读书训练在“展示提升”和“精讲点拨”环节也是需要让学生充分读文并适当进行朗读训练的 3、课堂的驾驭能力有待加强这次活动我最大的感受是教师必须有过硬的课堂驾驭能力一节课的成败在很大的程度上取决于老师在课堂上的调控能力如何收放如何游刃有余地控制教学节奏往往决定了课堂教学能否有序地进行这种驾驭能力首先体现在课堂教学时间的把握上特别是“三段五环”模式的教学三大阶段的时间一定要严格控制否则就无法完成教学任务对于学生回答问题的正确处理和学生学习状态的正确调控便是教学机智的体现因为学生的回答是教师无法预测的而这种即时性的生成往往会使一节课非常精彩或很糟糕 总之本次比教学活动收获是主要的不管是我们比教教师还