幼儿园大班音乐活动《音符歌》优秀教案.doc_第1页
幼儿园大班音乐活动《音符歌》优秀教案.doc_第2页
幼儿园大班音乐活动《音符歌》优秀教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班音乐活动音符歌优秀教案 活动目标： 1、知道全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符标记及其所表示的时值 2、学唱音符歌感受歌曲的欢快旋律 3、体验游戏的乐趣创造性地表达对音乐的感受 活动准备： 1、“音乐王国”活动背景图 2、音符歌的课件 3、录音机磁带 4、音符标记若干 活动过程： 一、随音乐声进场 师：今天老师带你们去郊游好（复习“郊游“入场） 二、进入“音乐王国” 1、老师带领幼儿参观 师：你们看这里美有什么（指音符）这（音符） 2、观看FLASH 师：听！什么声音我们坐下来看一看 三、认识音符 师：你们刚刚看见了什么他们在干什么他们就是音乐王国的小主人他们可棒了！在音乐的大家庭中到处都有着他们的身影正是因为有了他们音乐里的节奏才会如此的和谐 师：（指小房子）瞧这就是他们的家 （1）（全音符）师：这是谁的家（开门）他是谁呀（全音符标记）他长得什么样（全音符是一个圈）他的节奏是这样的（出示节奏图X）谁能用手拍出来（幼儿尝试后教师示范）我们和他打个招呼吧音符有几拍打招呼的时候就要把他表示出来谁先来试一试（教师示范）我们一起来试一试你们再想一想还可以用什么别的声音来表示呢要边说边打节奏 （2）（二分音符）师：谁来敲门他是谁啊他是二分音符你们看他是怎样的他比全音符多了个什么这是符杆（二分音符加符杆）二分音符有两拍谁来和他打招呼 （3）（四分音符）师：他是二分音符为什么那他是谁呢（四分音符黑了头）四分音符只有一拍谁来向他打招呼 （4）复习这三个音符 师：现在我们再来和他们逐一打招呼 （5）出示节奏图 师：小朋友们看音符们出来玩了我们按节奏用掌声欢迎他们我们来向他们打招呼 （6）观看一段FLASH简略介绍 师：这里有几个音符你们认识了几个还有谁不认识 （出示八分音符、十六分音符标记）他是八分音符他是十六分音符你看他们有什么地方和其他音符不一样（多了一个符尾）八分音符有几条十六分音符呢（八分音符加符尾还有十六分音符符杆上面两条尾）他们的节奏和前面几个音符的节奏一样他们可淘气了出来的时候跳得很快节奏很短八分音符的节奏是xx（示范）十六分音符的节奏是xxxx（示范） （7）师：音乐王国的几位小主人你们认识了（逐一说名称）说说他们的样子（念歌词） 4游戏 （1）师：小音符们可喜欢和小朋友做游戏了你们愿意现在我们跟着音乐一起与找你喜欢的小音符 （2）幼儿围绕在教师的周围 师：全音符在里在里幼儿：在这里在这里 （3）师：我们现在和小音符一起唱歌唱到谁
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论