《草原上的舞会》小班音乐教案.docVIP

草原上的舞会小班音乐教案 活动目标 1、能听辨音乐中的特定音效做出各种动作 2、感受原野风的律动特点引发幼儿跳模仿舞蹈及创编舞蹈动作的兴趣 3、借助小图谱记忆歌词学唱歌曲 4、乐意参加音乐活动体验音乐活动中的快乐 教学重点、难点 1、幼儿模仿舞蹈及创编舞蹈动作 2、幼儿当听到“呦嘿”时换动作 活动准备 1.多媒体课件 2.彩色纱巾人手一条 3.音乐草原上的舞会口哨与小狗 活动过程 一、情景音乐入场 师：今天我们要去爬山宝贝们高兴 幼：高兴 师：今天的天气可真好！山上有好多鲜花真香啊还有许多蝴蝶在飞舞可真漂亮还有什么呢还有许多小鸟在叽叽喳喳叫个不停这里有一片草地我们快坐下来休息一下 二、通过游戏学习“呦呼”声音 1、通过游戏方式感应音效声调动幼儿学习兴趣 师：这么好的天气我们在这里举办一场草原舞会谁想参加 幼：我 师：宝贝们都想参加在舞会开始前我有礼物送给参加舞会的宝贝们看谁能第一个得到礼物看礼物就藏在这个神奇的宝盒里这个宝盒不是谁都能打开的要说出宝盒的咒语才能打开宝盒取出里面的礼物你们想知道咒语 幼：想 师：咒语就是“呦呼” 幼：“呦呼” 师：咒语都学会了我现在就要用我的口哨来发礼物了我对谁吹口哨谁就可以说咒语说对咒语的宝贝就可以取礼物了看谁第一个得到了礼物 师吹口哨幼儿取礼物 师：得到礼物的小朋友请把礼物放到腿上看看别的小朋友得到了什么礼物 三、熟悉音乐、感应音效 1、听声音感应音效 师：宝贝们都得到了礼物礼物呀 幼：纱巾 师：是许多漂亮的纱巾这些纱巾可真漂亮拿着它就像偏偏起舞舞会现在开始 2、肢体动作感应音效 师：宝贝们真聪明音乐里一响起口哨声我们就把纱巾举起来大声喊“呦呼”看谁的舞蹈最美丽 四、原野的呼唤 1、装扮舞会服装 师：宝贝们的舞蹈跳的可真棒就是服装不够华丽漂亮宝贝们有什么好办法能让我们的服装变得更美丽 师：好我们就用这些漂亮的纱巾装扮一下自己开始吧！ 3、集体舞蹈 师：大家都装扮好了我来看看可真漂亮现在我们手拉着手围成一个大圆圈跟着音乐跳起舞来 五、活动结束 教学反思 在草原上的舞会这一节音乐律动游戏中我主要是以听哨子的声音来感应特定节奏同时也是以哨子音来贯穿整个活动的环节这个音乐是很欢快的孩子特别的喜欢这个音乐在活动的过程中大部分的孩子都能完成了目标的要求也知道了原野风格的音乐是样的 但是在教学的过程中有好的也有不足之处好的是孩子的整个课堂气氛都很活跃都和我一起互动起来孩子们一直都处于那种兴奋地状态上课也很认真常规也比之前好多了环节的连接还是可以的然而自我反思不足的地方是在装扮活动的这个环节在这环节孩子玩的非常的开心在装扮的过程中孩子们都是拿纱巾“爱不释手”的装扮在装扮好纱巾参加舞会时孩子的注意力仍然在纱巾上以至最后的舞会环节部分过于凌乱没能完成我的要求所以感觉这环节不是很好在下次活动时我应该要注意下孩子的发展情况和孩子的兴趣想想如何在这个环节中正确引导孩子参与游戏的兴趣对于这种过于引起孩子情绪的活动我应该让每个孩子都探索过才进行游戏不过这个环节还是可以放在课前完成这样子的话孩子在游戏时就不会太关注于纱巾而是游戏的整