感恩父母幼儿园优秀教案.doc

感恩父母幼儿园优秀教案 篇一：xx幼儿园感恩的心教学设计 xx幼儿园感恩的心教学设计 一、确定主题：最近在看一个绘本故事感恩的笑脸文中的妈妈教育孩子说：“即使是在你肚子饿的时候也能找出十个感恩的理由”反思我们身边的孩子他们会“感恩”?在日常生活中孩子顶撞家长、怨恨家长的现象屡见不鲜现在的孩子都是家庭的中心自我意识较强他们只知有自己不知爱别人对幼儿进行感恩教育有助于幼儿形成健康的心态;有助于幼儿形成高尚的情操;有助于提高幼儿的综合能力因此我确立班会主题为感恩的心有一句名言是这样说的：“播种思想收获行动;播种行动收获习惯;播种习惯收获性格;播种性格收获命运”设计此次活动旨在通过活动使每个孩子都能心怀一颗感恩的心去感谢阳光雨露感谢身边所有的人和事我想孩子们未来的生活会更美好、更幸福 二、分析学情 幼儿刚刚进入大班年龄比较小理解能力和表达能力还有限他们处在长辈的呵护状态之中导致他们形成了惟我独尊的心理状态总想自己主宰他人却很少去读懂父母的爱更不知道该如何去爱别人(当然有部分幼儿在感恩父母这方面也是做得很好的)所以现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面这是个危险的信号学会感恩对孩子至关重要只有先懂得感恩才会懂得关爱和回报要让幼儿学会感恩首先要心怀一颗感恩的心 三、说活动目标： 本节班会活动我以萌发幼儿具有感恩品质为目的激发幼儿产生初步的知恩感恩报恩的心理培养具有较强爱的感受和爱的表达能力的幼儿结合大班幼儿的年龄特点将目标预设为以下几点： 1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢 2.能用多种方式表达谢意 3.体会到感谢别人是一件快乐的事情 四、说重点和难点 1.重点选择：我觉得通过本节班会课的学习重点应让幼儿知道什么是感恩知道对别人的帮助和付出要表示感谢 2.难点突破：我们现在的孩子几乎都生活在一种家庭溺爱当中他们很少会去体会什么是“爱”因此就很难从心底去接受什么是“感恩”了我认为这便是我们的教学难点要突破这一难点我认为首先还是得从“爱”谈起因此我通过幼儿感兴趣的的故事和一系列的情感体验去打动幼儿、感动幼儿从而达到难点的突破 五、说活动准备： 台上一分钟台下十年功一次成功的班会准备工作必不可少结合本节班会活动所需我作如下准备： 1.情感准备：(1)活动前加强感恩宣传营造活动氛围 (2)做问卷调查：大班幼儿感恩行为习惯养成调查表 (3)谈话：谁帮助过我并收集爱心小故事 (4)已听过故事感恩的笑脸 2.物质准备：(1)教师制作课件 (2)笑脸贴画若干张 六、说活动形式： 为使班会活动达到预期效果我预以下几个方法进行活动： 1.故事引导法：通过简单的故事让幼儿明白帮助别人和感谢别人都是一件快乐的事情 2.建构式教学法：利用一些图片、音乐给幼儿创设情境让幼儿通过体验、讨论大胆地表达心中的感谢 3.其他教学法如游戏法等等 七、说活动流程： 本节活动通过四个环节进行：故事欣赏、感恩同心圆、情感体验、感恩的笑脸第一环节：故事欣赏 1.教师播放ppt课件生动地讲述故事小熊旅行 2.按照故事情节提出三个问题： 小熊旅行时都遇到了些事情需要帮助? 当大家帮助小熊后小熊是怎样说的? 篇二：幼儿园母亲节教案集锦 幼儿园母亲节教案集锦 优秀教案名称：让我们记住母亲节的时间（母亲节幼儿园教案） 优秀教案目标： 1、体验与妈妈一起劳动的快乐 2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节 3、学会感恩知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦要珍惜妈妈的劳动爱妈妈优秀教案准备： 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸 2、每人画一张表达自己心愿的画张贴到展板上 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事 4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心 优秀教案过程： 1、从5月4日起利用一周的时间每天早7：158：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同融入到母亲节即将到来的氛围中 2、5月4日孩子入园后教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同进而对幼儿进行感恩教育初步了解母亲节的来历 3、5月5日教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看让幼儿并说出自己的妈妈在家里样子的? 4、5月6日幼儿画出我心目中的妈妈以班级为单位进行展览然后幼儿园组成评选小组选出各班的优秀作品集中展出 5、我为妈妈做一件有意义的事各班根据实际制定计划然后付诸实施例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感 6、幼儿人人制做贺卡母亲节那天献给自己的妈妈 7、展示活动5月8日各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动 活动延伸： 要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动体验妈妈劳动的辛苦感恩妈妈回到幼儿 园讲给老师和小伙伴听 幼儿园母亲节教案名称：我爱妈妈 目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系爱惜妈妈劳动成果爱妈妈乐于帮妈妈做力所能及事情 经验准备： 1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么 2、家庭配合：为妈妈拍照拍摄作家务照片布置“好妈妈”园地材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作 过程提示： 1、引导幼儿共同欣赏观看照片妈妈的劳动进行讨论提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事”“如果不干这些事情行不行为什么”“妈妈赶了这么多活会样”“你是怎样想的用什么方法去爱妈妈”“怎样让妈妈知道你爱她你懂事了?” 2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等） 3、相互交流与欣赏并讨论今后自己帮妈妈做什么” 观察重点： 1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度 2、不同表达方式、技能与情感体现延伸：开展妈妈节日亲子活动“夸妈妈”“我帮妈妈做?”主题活动 篇三：幼儿园大班感恩节亲亲一家人 大二班感恩节亲亲一家人亲子主题教育说课稿 今天是感恩节同时也是本学期的家长开放日为了培养幼儿从小感恩父母的情感我设计了本活动亲亲一家人让家孩子那个和孩子共同参与感恩节的活动增加父母和孩子的互动让幼儿感受被爱并能用自己的行动去爱自己的父母活动目标有四个： 1、让幼儿了解感恩节的意义及来历 2、欣赏故事感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现3、体验爱和被爱的快乐情感 4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感我本堂课设计了三个环节： 导入部分准备了一些幼儿歌曲作为背景音乐让幼儿观看感恩节的由来动画视频让幼儿了解感恩节的来历及意义； 基础部分将family单词进行拆译介绍单词含义及组成让幼儿了解家的概念然后用实际行动感谢父母： 结束部分：采取亲子互动的默契大比拼结束 大二班感恩节亲亲一家人亲子主题教育教案 一.活动目标： 1、让幼儿了解感恩节的意义及来历 2、欣赏故事感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现3、体验爱和被爱的快乐情感 4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感二.活动准备： 1.幼儿歌曲我的好妈妈、爸爸妈妈听我说、爱我你就抱抱我2.视频爸爸妈妈我爱你们感恩节来历/感恩小故事3.我爱我的家歌表演 4.幼儿绘画作品我爱我家、护手霜5.各种形状的贺卡13张6.笔记本电脑7.照相机三.活动过程： 今天是感恩节虽然是国外的节日但是爱父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德现在的孩子大多数都是独生子女今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子久而久之孩子们认为这种爱是天经地义的为了培养幼儿从小感恩父母的情感我设计了本活动亲亲一家人 导入部分：小朋友们每年11月的第四个星期的周四这天呀是“感恩节”大家每年都会过很多个节日可感恩节节日呢现在呀我们来看一个动画片看完了动画片小朋友们来告诉老师什么是感恩节（播放感恩节由来视频） 什么是感恩节 基本部分：（一）教师出示英语单词“family”单词教会单词发音并简要介绍单词含义及组成 小朋友们都知道了感恩节这一天是要感谢帮助自己的人我们呀今天请来了各位小朋友的爸爸妈妈来和我们一起过这个特殊的节日有没有小朋友知道什么是家（家里都有谁）（爸爸、妈妈、宝宝和爱）那你们爱你们的爸爸妈妈” “小朋友们我们先来看黑板“family”这个英语单词是家的意思family：fatherandmotheriloveyou（爸爸、妈妈我爱你们）我们现在来看一个小故事故事里的F是爸爸M是妈妈I是我们自己大家仔细看看完之后老师要有问题请小朋友们回答 小朋友张开大大的胳膊在干什么呀他为什么要这样做呢（二）、教儿歌及动作幼儿学会并向家长展示我爱我的家 爸爸妈妈给了我们那么多爱我们来给爸爸妈妈表演个节目好不好 （三）、感恩在行动 爸爸妈妈给我们买过很多很多礼物和玩具我们也来给爸爸妈妈送个礼物说一句感谢的话在抱抱他们好不好 （四）、小手护大手 是爸爸妈妈的双手抚育我们长大给我们做饭洗衣服现在爸爸妈妈的双手也慢慢变得粗糙我们帮爸爸妈妈擦点护手霜呵护一下这双为我们遮风挡雨的大手 （五）、亲子游戏爸爸妈妈在里 宝宝是爸爸妈妈的心肝宝贝记得宝宝的每个动作和表情可是小宝贝们你们能用小手认出爸爸妈妈 默契大考验 家长根据教师出示的卡片描述卡片内容幼儿说出卡片上内容结束部分：拍全家福 今天感恩节的活动内容到这基本结束了家长带上自己宝宝送的礼物和小朋友们一起在教室拍全家福吧在这个孩子充满爱的地方留下美好！ 大二班感恩节亲亲一家人亲子主题教育课后反思 感恩节虽然是国外的节日但是爱父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德现在的孩子们认为父母对他的爱是天经地义的为了培养幼儿从小感恩父母的情感在本堂课中我首先安排了幼儿和家长一起观看感恩节的由来拆译了英语单词family配以生动的动画视频让家长和孩子共同感受家的组成和意义由于教学资源的有限视频内容适用笔记本电脑播放的现场效果不是非常好好在班里孩子不多基本都能看到但是由于之前没有教会孩子family单词的分解意义现场教授时有部分幼儿没有跟上没有能更好地理解视频中的意义这点有待改进 由于大二班的幼儿学习能力将强现场教授的手语操我爱我的家起到了很好的效果感恩在行动的环节更是将整个活动气氛渲染达到了预期效果幼儿送上精心绘制的我们一家人绘画作品亲亲抱抱最亲爱的爸爸妈妈用最简单真诚的话语和动作感谢父母的养育之恩在最后默契大考验环节更是增进了幼儿和家长的感情加深相互了解 幼儿园大二班感恩节亲子主题教育活动小结 这次活动开展很顺利家长也都很积极的配合了这次活动保教人员的教学和服务能够很好地展开互相也都配合很默契每个环节都能够顺利开展幼儿的一日常规起床、生活活动吃饭、上课能够照常进行向家长充分展示了我班一日常规秩序的进行幼儿也能够自觉进行活动让家长了解了幼儿在园的生活展现了幼儿良好的精神面貌与良好的生活习惯让家长放心