2019-2020年三年级语文第六册期中试卷.doc

2019-2020年三年级语文第六册期中试卷班级 姓名 成绩 一、 看拼音写词语。（15分）do y lio ku p xi i shng shn yn w b( ) ( ) ( ) ( ) ( )bo zhn gn ch dn sh f l xn lu qb( ) （ ) ( ) ( ) ( )二、我能给带点字选择正确的读音，并“”划出来。（6分）曲折(q q) 捕鱼(b p) 似乎(s sh)明媚(mi mi) 漂浮(pio pio) 弥漫(mi m)三、我会写成语 。（6分）（1）描写南沙群岛的成语：（ ）（ ） （2）描写庐山云雾的成语：（ ）（ ） （3）首字带“有”的成语：（ ）（ ）四、我能把下列次序错乱的句子重新排列。（5分）（ ）接着就在座位上认真读书。（ ）同学都夸奖文文有了进步。（ ）以前，文文上学常常迟到。（ ）他先把作业交给组长。（ ）最近，文文每天早早来到学校。五、根据课文内容填空。(23分) 1、我 飞机 在祖国的 ，一个 出现在我眼前： ， ， 。2、她拥有 的 的海洋生物，蕴藏着 的 ，贮存了 的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉。3、终于有一天，雪儿 飞起来了。啊，我为 ！你看它那双翅膀被春风 ，在蓝天中划出一道 。4、这个学期我们认识了几位了不起的人物，有 的李广，有 的桑兰，还有善于反省自己的大作家 ，才思敏捷的少年 ，他所作的 是千古传诵的名文，其中有这么一句“落霞与孤鹜齐飞， 。”六、阅读短文，完成练习。（一）荷花（片段） 荷花已经开了不少了。荷叶挨（ii）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲(蓬、篷)。有的还是花骨(、)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（s、sh）的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的(姿、资)势。看看这一朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大（副、幅）活的画，那画家的本领可真了不起。1、用“”选择文中正确的读音和汉字。 （3分）2、“那画家的本领可真了不起”中的画家指的是_ 。（1分）3、 用“”画出第一节中的一个打比方的句子，并填空。这句话把_比作_，写出了荷叶的_、_，是从_、_等词语看出来的。（7分）这段话中写出了荷花的_种形态，它们 _ 、 _ 、 _ 。 （4分）(二)蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！” “那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人”蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（ ），再查（ ）画，它是（ ）的意思。 （3分）2、在文中找出下列词的近义词。（3分） 称赞（ ） 辛勤（ ） 思考（ ）4、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？（2分） 5、读了本文后，你受到了什么教育？（2分） 。七、作文。（20分）一件让我 事。 要求：请你从生活中选择一件令你高兴（或悔恨、羞愧、烦恼、悲伤、难忘等）的事写下来。内容要真实，主要部分要写具体。附送：2019-2020年三年级语文第六单元检测题一、识字写字部分。（22分）（书写要正确、美观、姿势正确）（一）看拼音，写词语。（10分）q guimitnkung w tu xinqfu( ) ( ) ( ) ( ) ( )z co gn zngzh hushubd lo( ) ( ) ( ) ( ) ( )（二）给带点字选择正确的读音。（8分）1、发人深省 (shng xng)丢三落四(lu l) 亲密无间(jin jin)称霸一方(chng chn)兴风作浪(xng xng)作恶多端( w)2、睡莲在盛(chng shng)满水的水缸里盛(shng chng)开了。（三）下列词语中只有一组没有错别字，请用“”选出来。找出错字，并订正。（4分） 城市 警觉 石头书 刨根问抵 （） 脱险 竞然 防护网 一拥而上 （） 替带 呼啸 脚印 宽敞整洁 （） 腊黄 争吵 起落架 人造卫星 （）二、积累运用部分。（26分）（一）把下列成语补充完整。（6分）无（）无（ ） （ ）风（ ）雨（）风（）雨（ ）由（）说（ ）风（）雨（ ）风（）雨（二）按要求填空。（9分）1、“叔”的部首是_，共有_画，组词_。2、“竟”的音序是_，共有_画，第八画_。3、“册”的音序是_，音节是_，第三画 _。（三）给句子加上适当的词语，使句子表达的意思更生动具体。（6分） （1）（）枝叶遮住了（ ）天空。 （2）（ ）草地上盛开着（）鲜花。 （3）在（ ）马路上，（）车辆在来回穿梭。（四）用下列词语各写一个具体、优美的句子。（6分）1、纷纷_2、激烈_三、阅读理解部分。（32分）（一）按课文内容填空，并完成练习。201、突然一声呼啸，一个 腾空而起。只见他 的翅膀， 的脑袋， 的机尾，转眼间便飞得 。“他”指的是 ，写出了他的速度快。 2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的_，_和颜色、形态各异的_，而石头书上的“画”，指的是_、_ _、_ 等化石。3、小稻秧望着这群 的杂草，说：“我刚搬到大田， ， ？”这群杂草，地跟小稻秧抢。小稻秧气得 ，当场就 。（二）阅读短文，完成文后练习。（12分） 我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢 外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀！” （1）请给文中画线的部分加上标点符号（2）联系上下文解释带点词的意思。唤 效力 （3）这段话共有句，都是围绕“”来写的。（4）外公学问很大，为什么还