教师素质年的活动工作总结.doc

教师素质年的活动工作总结 为了全面实施素质教育进一步全面提高教师素质根据瑞安市教育局20xx年“教师素质年”活动实施方案（瑞教【20xx】305号）文件精神深入开展“教师素质年”活动以校本培训为主要途径以师德提升为出发点以教师专业素质发展为目标本着“面向全员、突出骨干、注重实效”的原则全面开展“教师素质年”活动现将一年来的工作总结如下： 一、进一步健全师德培训和考核机制努力提升教师师德水平 1、平时加强教师礼仪规范建设促进教师.体师德水平提升学校制定了教职工礼仪规范在检查中不断得到落实平时逢会必讲师德学习上级有关师德文件严格执行一发现有悖于师德的言行马上禁止和进行教育我校教师的良好形象得到了社会和广大家长的认可 2、认真开展一年一度的师德专题培训于8月26日至30日开展了20xx年师德专题培训8月26日上午先召开了动员大会随后林校长就如何当好新时代的教师进行了专题报告8月27日林秀燕老师就做个拥有阳光心态的幸福教师进行了专题报告8月28日上午观看了陈钱林校长等6位教师的师德录像报告8月26、27、28日下午分四个小组就上午的报告进行了讨论；8月29日至30日上午分散学习温州市教育局关于学习贯彻中小学教师职业道德规范（20xx年修订）（瑞教政20xx104号）的通知、温州市教育局关于全力推进素质教育的意见（温教发20xx66号）的文件；8月30日进行了师德学习考试和总结每位教师在培训期间都能做到有始有终认真摘记笔记、写出心得逐步建立自己心目中的新时代师德标准将进一步大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神不断增强教书育人、以身立教的社会责任感 3、根据瑞教政20xx14号文件精神结合我校实际制订了瑞安市锦湖实验小学教师职道德考核实施方案并于5月份对考核对象的教师进行师德考核能比较客观了解我校教师的师德状况作为对教师进行总体评价提供一个重要的依据 二、扎实开展读书活动着力打造“书香校园” 1、大力投入为教师创造优雅的读书环境根据市教育局提出的“读好书促发展做让人民满意的教师”的要求建设了瑞安市第一个书吧式教师阅览室并大量购置教育专著、教学用书、报刊杂志等书籍为教师读书与交流创造了优雅舒适的环境 2、精读细研形式多样注重实效本年度教师必读给教师一百个建议和选读两本与学科教学的教育专著要求对书中重要论述、精华部分认真做好笔记写下自己的感悟和反思学校组织了两次全体教师读书经验交流会和一次读书演讲比赛各教研组每学期开展了一次读书沙龙活动学校现已着手准备每学期一期的教师类校刊并确定一个为教师读书专栏真正使读书成为我校教师的一种时尚、一种风气成为我校提升教师素质的一个亮点 三、创造教育博客平台扩大教师交流空间 学校于今年4月投入3万多元建立学校网站并设立“教育博客”栏目要求教师建立博客后与学校网站的“教育博客”栏目进行链接便于教师的交流和资源共享便于学校对教师博客的检查和评比目前已有30位教师的博客与学校网站的“教育博客”栏目进行链接大部分教师都能按要求撰写博客日志 四、以校本教研为主要途径逐步形成我校校本教研特色 1、结合“教师素质年”活动积极开展读书系列活动和教师博客开设活动 2、以引领为方向.的.搭建专业成长的平台 （1）、专家引领开展了“青年教师教学展示周”和“今天我开课”活动并请来市教研室黄永敏老师、教师进修学谢余清老师、市内学科名师钱明荣、胡立盛、林佚等教师来我校做指导有效地促进了我校教师的课堂专业化水平的提高 （2）、主题教研一年来我校的语文、数学两个教研组分别确立了主题进行教学研讨使教研活动更切实、更有效并进行“一课多磨”制让执教者与参与者充分经历磨课的过程让过程成为成长、收获的舞台 （3）、倡导反思我校非常.本文.由方的注重教师的自主反思形成勤于思考的教学习惯我们要求教师在课堂教学之后能及时捕捉自己的教学灵感及时记录以免灵感的丢失要把自己的思考结果写成教学日记、教学随笔、教学评论、教学一得、教学小结等多形式作为进一步思考与研究的原始素材 （4）、实行“听推门课”制度为了关注教师课堂教学本年度我校实行了“听推门课”制度成立听课小组听课小组成员每周听2至3节课听课后都能和上课教师进行交流共同解决课堂教学中存在的困惑共同成长我校将继续实行“听推门课”制度作为提高教师课堂教学效率重要途径之一 （5）、开展系列教师教学基本功竞赛活动我校每学期开展一次教师教学基本功竞赛活动作为检阅教师教学基本功水平的重要手段之一并从中发现问题从而.取有效措施促进教师教学基本功水平的提升本年度开展了现场写教案和出卷比赛 五、完成校本培训学分确定工作 9月份已对全体教师的师德、教学论文发表、论文获奖、教学技能竞赛、课题研究、课堂实践、专题研究、师徒结对方面进行学分核定全部教师都能按规定达到16学分以上 六、继续开展新、中老年教师的基本功训练和升级.体提高全体教师专业素质 要求两位刚从大学院校毕业的新教师针对考核内容三字、三课、三项平时加强训练和实践迎接两年后的考核我校14位中老年教师上年度4位教师通过基本功升级考核本年度又有3位教师通过了基本功升级考核 七、加快青年教师的培养继续实施“名师工程” 一年来我们结合“教师素质年”活动继续推行“名师工程”为使新教师尽快成长选拔两位学科带头人与两位新教师进行师徒结对进行师徒结对仪式师徒签订结对协议经过一年的师徒结对两位新教师已经具备一定的教育教学能力另外学校精心选拔了一批勤于学习、善于反思、勇于实践、素质良好的中青年教师给予重点培养在外出学习、听课、参加各