教育随笔：孩子，我们现在都要好好的

1 / 5 教育随笔：孩子，我们现在都要好好的 教育随笔：孩子，我们现在都要好好的 今天在教师博览微信平台读了一篇题为到底能不能打孩子的文章，里面提及的格肖夫博士利用利用整合分析方法对 60 年来的儿童体罚教育研究资料进行的分析让人读后非常震惊。她的整合分析发现，体罚的唯一优点是孩子马上服从，但却不能保持长久，从长远来看，殴打只能让孩子实施更多冒犯行为，尤为糟糕的是体罚还会导致攻击行为、犯罪、精神问题、亲子关系破裂，而且父母一旦情绪失控，体罚还升级为虐待。后来的众多研究资料表明，殴打会导致情商降低，他们的愤怒 、轻蔑、欺凌、兄弟冲突、成人精神健康问题和虐待配偶现象则会大幅增加。 看到这个资料，首先想到的是曾经读过的一篇题为恨父亲的文章，作者小时候因为比较调皮，学习成绩一团糟，务农的父亲不想让孩子重复他的命运轨迹，讲道理孩子不听，然后他把孩子手脚捆缚，用皮带抽他个浑身肿胀，孩子内心恨极了父亲，发誓要好好读书，远远离开他，这辈子都不要见他，经过一番彻骨奋斗，他大学毕业后留在城里，后来有了自己的孩子，也是如当初的他一样顽劣，想到孩子这样下去前景将会一片黯淡，焦虑倍增，提醒无果后，他也炮制了父亲的手段，孩子边哭 边控诉，我恨你。这样的话石破天惊一2 / 5 般。作为父亲，他开始认识到父亲的难，难在本是对孩子的“ 好 ” 却遭遇了孩子内心深处的强烈对抗，亲子关系一直存有裂隙。即使他在父亲的皮鞭下改变了自己的命运轨迹，但是也在相当长的时间内和父亲情感疏远。现在他的儿子也恨着他，这样的恨定会催生一定的恶，想到这里，他有点不寒而栗。 我们又当如何呢？环顾四周，身边不乏这样的家长，在孩子成长的过程中，见到他们身上存在的劣，往往在口舌教育无果之下，习惯抄起棍棒和皮鞭，以为皮肉之苦能够让孩子心生惧惮，再也不敢为非作歹。当有人提醒这样有失妥当 的时候，会拿出祖宗遗训，棍棒底下出孝子，三天不打上房揭瓦，还搬出毕淑敏的孩子，我为什么打你？来维护自己的行为，再多言一句，就会恼羞成怒，我的孩子要你管。真是吃饱了撑的。体罚之后效果有吗？有，被惩戒的孩子果然安分许多，成绩一时落后的因为棍棒和耳光等伺候也在下一次的考试中成绩飕飕往上飞，这正合了家长的心意，于是欣欣然，以为自己达到了教育的目的。 我们要体罚孩子理由一箩筐，而且每一条理由都杠杠的。核心基本是我是出于为他好才这样做的，打他的时候我不难过吗？至于孩子内心是如何感受的，已经懒得过问，反正成绩3 / 5 上 去了，人也乖了，这不就是好事儿吗？我们家长太容易看到当下的效果，也乐观期待孩子长大一些会明白父母的良苦用心。我们以为自己这样做包含了全部的教育功德。 可是当我阅读了教师博览中的这篇题为到底能不能打孩子的文章后，我不但环顾四周，也开始着手检视自己曾经的荒唐行为。刚读初一的孩子在被窝里用电脑和社会青年聊天很是投机，甚至对方有荒诞称呼，被我突袭发现后，她瑟缩在床角，我悲愤交加，大声斥责，惊动了他，这还了得，一个箭步上前，把孩子拽下床， 使劲儿往外面拖。我听到孩子的求饶，再也不敢了。我狠着心不回应。外面隐约传来孩子压抑的哭声，声音渐渐暗弱，最后再也听不到。他们去了哪里？我闭着眼睛埋葬着眼泪，急急往路上赶，昏黄的路灯下，他推搡着孩子，滚，滚远点。孩子喑哑着喉咙，我不去啊，再也不联系了。看到她睡衣上污浊的脚印，心碎一地。不要打她了。我拉过孩子，你自己真是自找倒霉不是。 跌跌撞撞回到家里，到底谁错了呢？我们怎么可以允许孩子和社会上的闲散青年来往，他怎么可以轻薄称呼孩子？爸爸揍你妈妈很难过，你这样误自己妈妈更心疼，可是我不明白你为什么和闲杂的 人来往，你说说自己心里到底怎么想的吧。要不然，你让妈妈怎么办。我只是有些孤单。孩子的回4 / 5 答让我瞬间有种崩溃的感觉。家里只有一个孩子，她多么渴望有一个伴儿陪着自己，我们都忙着什么？工作工作还是工作，要求孩子呢孩子，学习学习还是学习，我们之间何尝有过亲密的交谈，我们何尝问过孩子的内心感觉，何尝关心过他们到底需要什么。想想身边有多少如我这样的家长，我们总是单纯以为刚进青春期的孩子应该以读书为重，以学习为要。 BBc 纪录片中一个女孩回答到学校的目的是为了社交活动和友谊。孩子在成长中多么需要同伴相陪。我们不去问心，不去探 询现象背后的根源，见到和我们期待相去甚远的东西就怫然作色，就负面情绪爆棚，就忍不住用最简单粗暴的方式来解决问题，这将为孩子成长埋下多少暗沉的伏笔。我们无知着，或者自欺欺人着。 在我们自己的疏忽之外，他们才渴望向外交往。担心孩子恨父亲，我轻声追了一句，你恨爸爸吗？孩子没回声，可是我看到她紧闭的双眼滚出了热泪。你问过孩子吗？你们都问过吗？我还是担心听到那句，我教育孩子要你管。 是的，我没有权利。只有先侍弄自己的田地。