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文档简介

大班水之乐音乐活动教案 活动目标： 1、感受自制乐器（水杯）带来的快乐 2、理解水杯内放置材料会影响其音色 3、初步让幼儿创造性地为乐曲伴奏 活动准备： 每人（一双筷子、5个玻璃杯）、可乐瓶、积木、水、磁带、音乐盒 活动过程： 一、探究与音乐盒近似的音色 1、教师出示音乐盒让幼儿闭上眼睛仔细倾听音乐盒的声音 2、幼儿用筷子敲打各类材料寻找与音乐盒相似的音色并表达探究结果 （最终找出玻璃杯敲打发出后的音色和音乐盒接近） 二、探究如何使玻璃杯发出的声音不一样 1、敲打玻璃杯不同部位从而发出不同的音色 师：有什么方法可以使玻璃杯发出不一样的声音 幼儿尝试在在玻璃杯不同的部位敲打 2、教师在玻璃杯中倒入水使得音色发生变化 师：老师也想到了一个办法我在杯子中倒点水听听会发出什么样的声音 师：刚才小朋友听到声音变了那么如果水倒得少一点声音会不会变呢 三、幼儿探索在玻璃杯中倒入不同量的水产生不同的音色 1、第一次探索 幼儿拿出杯子和水进行自由探索发现空杯和有水的杯子会发出不一样的音色 2、第二次探索 师：刚才看到小朋友发现了不一样的音色老师也想来玩一次听一听我的杯子还会唱歌 教师有意把5个杯子的水倒成高低不一样并有意排成15个音阶并进行简单的演奏 师：我的杯子会唱歌你的杯子也一定会唱好听的歌你想不想试试幼儿再次探索在5只杯子中倒入不一样的水量 四、乐曲伴奏 师：现在小朋友已经自己做了一个乐器了会发出不一样的声音我们组合成一个器乐队为歌曲伴奏好 幼儿敲打玻璃杯在愉快的音乐伴奏声中结束 活动延伸： 在生活中还有很多的物品敲打后会
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