年社区心理健康教育活动方案.doc

年社区心理健康教育活动方案 一个人只有心理健康才能幸福生活yuwenmi小编整理了社区心理健康教育活动方案欢迎欣赏与借鉴 为大力实施职工素质建设工程建设一支身心健康、充满活力的职工队伍不断激发广大职工工作主动性、积极性和创造性促进各项工作有效开展和公司持续稳定健康发展经研究决定在公司范围内开展“阳光身心、快乐工作”职工心理健康主题教育月活动现将有关事项通知如下： 一、目的意义 当前随着我国经济、社会的巨大转型企业改革的不断深入企业职工队伍的思想观念、认知水平、价值取向都发生了重大变化企业职工的工作和生活节奏明显加快来自社会责任、企业管理、工作压力、婚姻家庭等各种精神压力和心理障碍大幅增加越来越影响着广大职工的心理健康、企业的稳定和谐因此公司要高度重视统一思想认识把职工心理健康教育纳入思想政治工作体系与时俱进开拓创新以人为本地开展职工心理健康教育活动帮助和引到职工正确认识自我及时缓解心理压力、疏导负面情绪、保持积极健康、敬业乐观的阳光心态从而更好的立足岗位为公司的发展建功立业 二、活动内容 (一)活动主题：“阳光身心、快乐工作” (二)活动时间：年9月1日9月30日 (三)活动内容： 1、开展心理健康调查活动要求结合公司实际关心关爱职工通过对话、访谈、调研、问卷调查等方式开展心理健康调查活动切准职工心理脉搏提前介入职工心里层面有针对性的进行心理健康教育帮助解除消极影响、稳定心态 2、开展心理健康教育活动利用宣传栏、网络平台等让职工从多角度多渠道了解、接受心理健康教育塑造自身健康心理;要充分发挥图书室、阅览室作用增添书籍数量增加书籍种类并向职工宣传“感动人物”事迹深入挖掘和倡树公司的先进典型使职工明确价值取向提高精神境界 3、开展职工健身活动组织篮球赛、书画影展、郊游、登山、拓展等活动吸引广大职工在生活中进一步增强体魄愉悦身心陶冶情操提升境界鼓励干部职工坚持日常自我活动锻炼如有条件还可成立各类文体兴趣小组丰富职工业余文化生活 三、组织领导 为深入开展“阳光身心、快乐工作”职工心理健康主题教育月活动加强活动的组织领导决定成立“阳光身心、 快乐工作”活动领导小组领导小组组成如下： 组长：余曙光 副组长：陈东平 成员：王勇、王大恒、李宏郑、盛勇 领导小组工作职责：负责统筹规划部署全公司主题教育活动研究决定重大事项协调解决重大问题 领导小组下设办公室 办公室主任：李红那 办公室成员：牛燕燕、黄黎明、孙卫平、李忠峰、杨军、 赵磊、刘焱 办公室工作职责：负责组织、协调、指导主题教育活动日常工作制定工作实施方案并组织实施督察指导主题教育活动及时掌握公司活动开展动态总结和选树表彰先进典型 四、实施步骤 “阳光身心、快乐工作”职工心理健康主题教育月活动是面向全公司全体员工开展的普遍性教育活动要坚持经常性工作与集体性活动相结合坚持将长远目标与阶段性任务相统一贴近公司发展实际贴近员工思想实际突出工作重点明确工作目标增强针对性、时效性使主题教育活动深入人心 “阳光身心、快乐工作”职工心理健康主题教育月活动 从年9月1日到9月30日共分三个阶段进行 第一阶段(年9月1日至9日)动员学习提高认识阶段 (一)广泛动员提高思想认识公司各部门要组织学习年省公司工会工作意见认真领会省公司工会文件精神 (二)认真组织开展活动学习采取集中学习和自学相结合的方式利用集中学习时间学必读内容自学时学习推荐的书目资料还可以利用网络开展深层次的学习;通过对话、调研、问卷调查等方式开展职工心理健康调查活动对职工生活心理健康问题进行分析帮助消除消极影响、稳定心态 (三)学习内容 学习书籍篇目/光盘： 推荐书籍有：弗罗伊德的梦的解析、群体心理学与自我的分析、玩笑及其与无意识的关系、论无意识;班杜拉的自我效能：控制的实施、社会学习和人格发展;卡耐基的人性的弱点、沟通的艺术等 中央电视台百家讲坛吴瑞华心理学知识与科学施教 第二阶段(年9月12日至23日)座谈交流开展活动阶段 (一)广泛开展主题教育活动座谈讨论 根据第一阶段活动情况根据实际结合工作分层适时组织召开心理健康教育方面专题讲座 讨论题目要与心理健康教育活动相结合普及心理知识对出现较严重心理健康问题的职工要及时进行治疗;帮助职工调适和平衡心态并向职工大力宣传感动人物事迹深入挖掘和倡树公司先进典型以身边事教育身边人使职工明确价值取向提高精神境界;完善交心谈心机制及时帮助职工消除心理疲劳使其以更加阳光的心态来做好本职工作 (二)举办“阳光身心、快乐工作”专题讲座 (三)开展职工健身活动吸引职工进一步增强体魄愉悦身心陶冶情操提升境界 第三阶段(年9月26日至30日)总结问题巩固活动成果阶段 (一)总结前两个阶段主题教育活动开展和查评情况领导小组办公室对活动进行认真总结并努力建立长效机制巩固主题教育活动取得的成果 (二)继续开展教育活动进一步建立和完善职工思想的诉求表达机制打通上下沟通的渠道保障职工的知情权、参与权、监督权和表达权让职工感受到公司的关爱和重视从而得到自我满足促进心里健康 一、指导思想: 小学开展心理健康教育既是学生健康成长的需要也是推进素质教育的必然要求本着以学生发展为前提营造校园的心理教育氛围扩大心理健康教育的影响打开学校心理健康教育的新局面为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围促进心理健康教育进一步广泛深入的开展今年我校结合本校学生特点及环境因素特制定我校在这次心理健康教育月实施方案 二、活动时间:年6月 三、活动主题:“走进幸福的成长季节” 四、活动目的： 1、引导学生发现并体验成长的快乐激发学生热爱生命热爱生活的健康情感 2、潜移默化地陶冶学生的情操激发学生的学习兴趣、自信心和上进心能促进学生身心和谐发展为学生的成长提供一个和谐发展的平台 3、营造校园心理教育的氛围扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来共同做好学生的心理健康教育工作 五、领导小组 组长：何灿军 副组长：华彩菊翁鲁芦 成员：赵海燕黄碧静胡良玉何善荣柯晶晶杨秋平 六、活动对象：全体师生、家长、教师 七、活动内容: 宣传发动营造氛围 5月25日5月31日 1、在27日会议上布置安排教育月工作 2、轻松驿站广播 4、宣传海报 活动实施阳光心理 6月1日6月30日 (一)心理健康教育周活动启动仪式(6月1日) 启动仪式发言动员讲话 宣布活动月安排 校园内挂横幅“关注心理健康、构建和谐校园戎徐小学心理健康教育月” (二)具体活动安排 成长不烦恼(学生篇) 1、学科渗透： 各学科结合学科特点有意识地渗透心理健康教育内容 2、心理教育主题课 请各班于第十七周(6月8日)的班队课以“感悟幸福分享快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展 3、咨询访谈 通过面谈方式解决学生的实际心理困惑努力帮助学生营造健康的人生; 4、青春期教育辅导讲座 活动对象：五、六年级女生 活动时间：6月9日中午12：3013：10 活动地点：多媒体教室 5、“走进成长季节”诗、书、画比赛 作品要求：以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛 活动对象：全体学生 6、开展趣味心理游戏比赛 活动对象：全体学生 活动时间：6月15日下午1：20开始 活动要求： (1)、游戏中最需要注意的问题就是孩子们的安全需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织 (2)、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具 (3)、维持好活动纪律 活动内容： (1)蜈蚣竞走 活动对象：一、二年级(每个班级8男8女) 目的：培养团体协作精神合作心理 过程：16人一组排成一列把双手抱住前面学生的腰练成一条“大蜈蚣”全体蹲下齐步向前走先到终点组为优胜 (2)瞎子过河 活动对象：三、四年级(每个班级10男10女) 目的：培养信任心理 过程：以接力赛的形式两人一组一个蒙上眼睛另牵着他的手越过种种障碍前进到达终点 (3)车轮大战 活动对象：五、六年级(每个班级5个人) 目的：培养协作互助的心理品质 过程：准备5张晚报大小的报纸、双面胶制作大纸环5人都站在大纸环里一起前进先到达终点者为胜(中途大纸环不能断开) 教师心理加油站(教师篇) 1、组织心理教育理论学习 2、教师心理健康讲座 3、注重对教师的心理的疏导通过谈心、活动给教师选系情绪调适身心 亲子乐园(家长篇) 家长会(结合期末家长会) 主题：“快乐过暑假预防假期综合症” 活动对象：