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文档简介

我的爸爸小班活动教案 编写教案的繁简一般是有经验的教师写得简略些而新教师写得详细些以下是小编为大家准备的我的爸爸小班活动教案仅供参考 活动目标： 1.引导幼儿围绕主题谈话学会用简短的鱼狗介绍自己的爸爸 2.鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯 3.使幼见墙进对宜a爸爸的了鼹培养幼儿关心和热爱爸爸的情感 (“我的爸爸”是幼儿比较熟悉的话题容易引友幼儿积极而有趣地交谈基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验这个谈话活动的目标比较全面其中有培养幼儿倾听他人谈话能力方面的要求有帮助幼儿学习围绕话题表达个人观点方面的要求也有帮助幼儿学习口语交谈规则方面的要求这些目标符合谈话活动对小班幼儿的具体要求) 活动准备： 1.事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活了解爸爸在家做些什么事 2.每人带一张自己爸爸的照片 活动过程： 1.通过提问引出谈话话题 教师谈话激发幼儿对谈论“爸爸”的兴趣 “我们每个人都有一个爸爸各人的爸爸都不一样今天请小朋友来说说你的爸爸样子的?他在家里做些什么事情?” (由于幼儿对自己的爸爸比较熟悉所以此活动中谈话情境的创设采用了提问的方式除此之外有关“爸爸”的图片、谜语等也可用来创设情景、引出谈话话题) 2.引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈 将幼儿分成几个小组或两两结伴要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍教师轮流参与幼儿的小组谈话了解他们的谈话内容间接引导幼儿围绕主题谈话 (这一步要求幼儿借助照片围绕话题在小组和集体面前自由交流对我的爸爸的认识这里的照片至少有两个作用其一是避免幼儿谈话时跑题其二是诱发幼儿对“爸爸”的记忆使幼儿有话可说) 3.引导幼儿集体谈“爸爸” 幼儿自由交谈后教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸要求围绕以上两个问题大胆地讲出自己对爸爸的认识教师对幼儿的谈话给予赞许和鼓励对认真、专心听同伴讲话的幼儿也给予鼓励 (这一步旨在引导.幼儿相互学习谈“爸爸”的不同方法分享同伴的经验每一个在集体面前谈话的幼儿谈话结束后教师需要进行简单的讲评) 4.通过提问拓展谈话范围 (1)教师可以提出如下问题：你喜欢你爸爸?为什么喜欢他?你愿意为你爸爸做些什么事情?鼓励幼儿发表意见 (2)在幼儿谈话过程中教师用平行谈话的方式为幼儿提供新的谈话经验如：我的爸爸是老师爸爸的工作很辛苦每天晚上都要看书、写文章他会说很多有趣的故事我常和爸爸在一起整理图书还帮爸爸做其他事情我喜欢我的爸爸 (3)教师小结引导幼儿想一想：爸爸都很爱孩子希望我们的小朋友成为好孩子小朋友也应该关心爸爸爱爸爸 (教师通过三个提问你喜欢你爸爸?”“为什么喜欢他?”你愿意为你爸爸做些什么事一
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