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文档简介

大班游戏活动方案设计 作为教师要做好方案设计下面是小编为大家整理的大班游戏活动方案设计快一起来看看吧 情况分析： 大班的幼儿求知欲望强烈、设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量做到从玩中学 目标： 1、训练幼儿的反应能力 2、丰富幼儿的词汇量 准备：大量的反义词 过程： 一、开始部分 师：什么叫做“反义词”?(幼儿讨论回答)教师总结并提问(教师说词幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作) 二、基本部分 师：刚刚小朋友们都说的很好今天老师要和小朋友们一起来玩个游戏名字叫做正说反做 师：叫做“正说反做”?(介绍游戏的玩法和规则) 玩法：邀请56人一组进行比赛教师说口令幼儿作出相反的动作做错者退出此游戏(10个词一组) 规则：说完口令后幼儿没有作出相反的动作则为输 三、结束部分 回家后可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏 (一)游戏目的： 1、幼儿能协调、灵活地跳圈 2、幼儿能很好地分辨颜色 (二)游戏准备： 小呼啦圈若干个(也可以画圈)、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个 (三)游戏玩法： 1、将幼儿分成人数相等的两组分别站在各自的起跑线上将玩具放入大纸箱纸箱放在离起跑线十米的终点处将呼啦圈分成两部分不规则的摆在两队起点到终点之间(间距不要过大) 2、老师说“开始红色”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳)然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上只有有一种颜色符合就可以)带着篮子跑回起跑线最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜 2、第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友然后老师喊“开始绿色”第二名小朋友跳向终点后把篮子里的玩具先倒进大纸箱然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子重复上述过程 (四
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