优质校建设学校“十三五”发展规划.pdf

山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 0 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 1 济南工程职业技术学院济南工程职业技术学院 “十三五十三五”事业发展规划事业发展规划 “十三五”是我国高等职业教育改革与发展的重要时期，是学 院建成优质高职院校的关键时期。为了进一步统一思想，理清发展 思路，明确发展方向，全面提升学院的综合办学实力和办学水平， 特制定本规划。 一、基础与背景 （一）（一）“十二五十二五”主要成就主要成就 五年来，学院在市委市政府、省教育厅、市教育局的正确领导 下，全院教职工齐心协力全面完成了“十二五”发展规划目标及任 务。 1.专业建设成果显著 主动服务省会城市群经济圈经济社会发展转型升级， 完善专业 调整优化机制，打造“同心多角”专业格局，建成省级特色专业 7 个、中央财政支持专业 2 个，增设了电气自动化技术等 4 个专业， 停招了染整技术等 5 个专业；促进专业及专业群优化，实现错位发 展；校企合作更加深入，成立了万斯达学院和门窗幕墙学院；完善 学院专业建设评估指标体系，开展专业评估，形成专业梯级发展机 制，制定了济南工程职业技术学院专业建设管理办法、济南 工程职业技术学院专业评估办法，实行专业分级管理，开展第三 方机构就业质量评价；新建校企合作“功能多样、资源共享”的校 外实习实训基地 119 个，接纳顶岗实习学生 10 人以上校外实习实 训基地 173 个，校外实训基地提供学生顶岗实习岗位 3059 个。 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 2 2.师资队伍建设水平明显提升 建立了教师发展中心，实施了“名师”工程、“提升”工程、 “双师”工程、 “师德”工程、 “培训”工程等师资队伍建设项目， 效果显著。 五年来，培养双师素质教师 234 人，专业专任教师双师素质比 例达到 90.3%，骨干教师中青年教师比例达 71%。聘请行业企业专 家和能工巧匠 261 人，专兼职教师比达到 1：1.01，兼职教师承担 专业课学时比例达到 50%。企业兼职教师资源库人数已达到 500 人 以上，开展外聘教师培训 274 人次，教师参加各类专业培训 1055 人次。 3.教学改革成效明显 全面调整了专业培养方向， 推动专业错位发展； 构建了多元化、 多方向课程体系；实施了项目化课程改革，优化课程标准；推行了 三学期制教学组织形式。 十二五期间，荣获国家优秀教学成果二等奖 1 项，山东省优秀 教学成果一等奖 1 项，二等奖 2 项、三等奖 2 项；获批各级各类纵 向课题 45 项，教科研立项 231 项，省级以上教科研立项 47 项；申 请国家专利 6 项；发表学术论文 296 篇；校企合作开展横向课题 12 项，项目合同资金额 133 万元；开展技术服务项目 45 项，为企 业创造经济社会效益 5898.3 万元。 4.数字化教学资源建设 建成了集“教育、管理、服务”于一体的“EMS”教育信 息化平台。优化了校园网络环境信息化支撑体系，整合了协同办公 系统、教务管理系统、学生工作管理系统、图书管理系统、一卡通 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 3 等应用平台，实现了应用数据的互联与共享。 开发基于工作过程、生产流程、真实案例的项目化教材 87 种， 校企合作开发教材 19 种。建成省级精品课程 21 门，院级精品课 60 门，院级优质课程 8 门，精品资源共享课 27 门。初步建成数字 教学资源库 9 个。面向学生开设慕课课程 106 门。建成了 IOS 版、 安卓版掌上工院、windows 版的顶岗实习管理系统。 5.体制机制建设 搭建了校企合作平台，畅通政行企参与办学渠道，形成了“校 系专业”三级校企合作组织架构；建立了完善的校企深度合作 机制，制定了理事会章程和配套制度，构建了校企协同育人的运行 机制；完善了学校内部管理机制；健全了教学质量保障体系，形成 了三级监控、多元评价的教学质量保障运行机制。 6教学条件得到极大改善 十二五期间，新建教学用房 43217.81 平方米，新增校内实验 实训场地面积 13094.4 平方米，实训室面积已经达到 37126.46 平 方米。新购买图书 70889 余册。新增教学设备仪器总值 3640 万元， 教学设备仪器总值达到了 5152 万元。完成改建、扩建实验实训室 33 个、新建实训室 50 个，建成教学做一体化教室 44 个，实习实 训设备完好率 100%， 实训室使用频率达 90%以上。 建成了建筑工程、 机电工程、经济管理、纺织服装等专业群的功能多样、资源共享的 现代实验实训平台。 7.职业素质教育成效显著 “十二五”期间，学院坚持“育人为本，德育为先”的理念， 构建了由“思想政治素质教育” “人文素质教育” “职业素质教育” 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 4 “身心素质教育”组成的“四位一体”素质教育体系。 开展了山东省高校工委提出的“两结合”试点工作。获全国辅 导员职业技能大赛二等奖、三等奖各一次，山东省辅导员职业技能 大赛一等奖二次；构建了“1234”大学生文化素质教育体系。我院 被选为山东省职业院校文化素质教育委员会主任委员单位， 全国人 文素质教育研究会常务理事单位；建立了“3333”大学生科技创新 体系。五年立项学生课题 693 项，参与学生 4158 人次,组织学院五 届职业技能大赛，参与学生近万人.形成了院、系、班三级联动大 学生身心素质教育机制。 8.职业技能大赛屡获殊荣 学生参加省市以上技能大赛 700 余人次，获奖 400 余人次，学 生获得数学建模大赛国家二等奖 3 项、省级一等奖 10 项；山东省 挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛获高职组特等奖 1 项、 一等奖 2 项。 教师参加微课设计大赛，获得山东省微课比赛二等奖 6 项，三 等奖 6 项。 9.招生就业实现了良性循环 学院建立招生就业联动长效机制。新生录取成绩、录取率、报 到率（含单独招生录取率、外省学生报到率）、计划完成率持续提 升。 学院重视学生创业创新能力培养，成立了创业学院。与百余家 大型知名企业建立了就业关系， 连续 5 年毕业生就业率在 95%以上， 毕业生满意度达到 95%以上，位居全省高职院校前列。 10.党建工作成绩显著 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 5 学院先后荣获省市“先进基层党组织”、“思想政治教育工作 先进集体”等称号,先后在全国高职高专党委书记论坛、全国高职 高专校长联席会、 全省高校党建工作会议等会议上作典型经验交流, 获省高校思政教育优秀成果 40 余项。 （二）过去五年的基本经验（二）过去五年的基本经验 1.始终把育人作为学院工作的根本任务。学院要持续发展，必 须坚持立德树人，尊重教育规律和学生成长规律，充分调动学生学 习积极性，把促进学生成长、成才作为学院一切工作的出发点和落 脚点。 2.始终把改革创新作为学院发展的直接动力。 学院要科学发展， 根本靠改革、靠创新，鼓励各系大胆探索和试验，结合专业建设实 际，探索灵活多样的人才培养模式。 3.始终把打造特色作为学院发展的工作重点。 学院要提升核心 竞争力，必须有自身特色，努力在办学理念、专业建设、师资队伍 建设、 实训基地建设、 校企合作、 职业素质教育领域做到人无我有， 人有我优。 4.始终把开放合作作为学院发展的重要途径。 学院要为社会培 养高素质技术技能人才，必须面向行业企业开放办学，真正促进专 业对接产业、教学过程对接生产过程、课程标准对接职业标准;必 须加强国际交流与合作,引进境外优质教育资源。 5、始终把加强党建作为学院发展的根本保证。学院要坚持社 会主义办学方向，培养社会主义合格的建设者和接班人，必须加强 和改进党的建设， 在围绕学院的根本任务上动脑筋， 在教学、 科研、 管理等各项具体业务上做文章， 在与各项行政工作的相互渗透上下 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 6 功夫。 （三）存在的主要问题（三）存在的主要问题 1.理念不够先进。对先进的办学理念内化不够，按照国家产教 融合、产学研结合、校企合作、工学结合要求，学院人才培养与行 业企业结合不够紧密，创新发展能力不够。 2.基础不够牢固。学院现有办学条件与国家评估标准及全省、 全国平均水平比较还存在一定差距， 办学基础设施现状与师生工作 学习需求存在差距。师资队伍欠账多，无论是数量、结构上，还是 能力、水平上差距较大。 3.管理不够精细。管理还不够精细，调动全员参与办学积极性 的各种管理机制尚未健全。 4.特色不够鲜明。在办学理念，培养模式、教学模式改革，专 业、课程建设、教育教学管理等方面的特色还不够明显。 5.品牌不够优质。缺乏在全国叫得响的品牌，特别是缺乏在全 国专业领域、 行业领域具有广泛社会影响力的拳头专业、 品牌专业。 （四）面临的机遇和挑战（四）面临的机遇和挑战 1.面临的机遇 （1） 国务院关于加快发展现代职业教育的决定（国发 2014 19 号），教育部等六部门颁布现代职业教育体系建设规划（2014 2020）（教发20146 号）、山东省教育厅等六部门颁布山 东省现代职业教育体系建设规划（20152020 年）（鲁教发 201548 号）、山东省委办公厅、省政府办公厅关于推进高等 教育综合改革的意见（鲁办发201619 号）等有关纲领性文 件， 将启动一系列教育教学改革建设项目， 将为我院建设省内示范、 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 7 国内一流、世界知名高职院提供一系列新的支撑载体。 （2）教育部 高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018） 明确提出支持建设 200 所办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务 能力强、综合水平领先的优质高职院校，山东省提出支持建设二十 所省级优质高职院校。我院作为山东省首批特色技能型名校之一， 应在建设省一流高职院格局中抢占先机，争创国家优质高职院校。 （3）国家、省、市对高等职业教育投入持续增加，财政部、 教育部关于建立完善以改革和绩效为导向的生均拨款制度，加快 发展高等职业教育意见（财教2014352 号）明确规定，至 2017 年，各地高职院校年均财政拨款水平应不低于 12000 元。教育部、 财政部持续实施现代职业教育质量提升计划项目， 为学院集中财力 建设全国一流高职学院提供了机遇。 （4）国家、省、市都提出加快学习型社会建设，将积极发展 继续教育作为完善终身教育体系， 全面建设学习型社会的重点和突 破口，将为我院实施继续教育及面向在岗人员、下岗再就业人员、 农村转移城镇务工人员开展技术技能培训提供广阔的市场。 2.面临的挑战 （1）面对国家强化校企协同育人，拓展 “引企入校、引校入 企”等校企协同育人的途径与方式，特别是促进中央企业、行业龙 头企业直接参与人才培养过程的高标准要求， 学院在主动寻求与山 东地区大企业合作， 并探索校企深度合作的长效机制建设方面急需 突破。 （2）学院作为省内招生为主的高职院校，在提升招生质量、稳 定办学规模方面，存在一定压力。 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 8 （3）办学水平与国家示范院校比较存在差距；办学基础设施现 状与师生工作学习需求及学院未来发展需求存在差距； 在全国有影 响力的品牌专业培养方面，需要有针对性地填平补齐，全力打造全 国品牌专业。 （4）面对国家“切实增强职业院校技术创新能力和技术技能积 累能力”要求，我院在促进师资队伍由“教学型”向“教学技术 服务型”转型方面，需要在机制创新、科研团队培养及教师技术服 务能力培养上采取综合举措，提升社会服务能力。 （5）面对国家“引进国（境）外优质教育资源”要求，我院在 国际交流合作方面需要按照高职院校国际交流合作高水平标准， 探 索新的中外合作办学项目及教师、 学生交流方式， 提高国际影响力。 二、编制依据 1.国家、省、市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要 2.国务院 关于加快发展现代职业教育的决定（国发201419 号） 3.教育部等六部门关于印发现代职业教育体系建设规划 （2014-2020 年）的通知（教发20146 号） 4.教育部高等职业教育创新发展三年行动计划（20152017 年）（教职成20159 号） 5.教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量 的若干意见（教职成20156 号） 6.教育部关于印发职业院校管理水平提升行动计划（2015 2018）的通知（教职成20157 号） 7.山东省政府关于贯彻国发201419 号文件进一步完善现 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 9 代职业教育政策体系的意见（鲁政发201517 号） 8.山东省教育厅等六部门关于印发山东省现代职业教育体系 建设规划（20152020）年的通知（鲁教发201548 号） 9.山东省委办公厅、省政府办公厅关于推进高等教育综合改 革的意见（鲁办发201619 号） 10.山东省依法治教实施规划（2016-2020 年） （鲁发 2016 16 号） 三、指导思想 以党的十八大、十八届历中全会精神和国务院关于加快发展 现代职业教育的决定为指导，坚持服务山东、面向全国经济社会 发展的办学方向，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进 就业为导向， 以适应新常态下内涵发展为目标， 通过体制机制创新、 产教融合提升、管理水平创新，推进全方位工作达到省内乃至全国 一流水平，全面提升人才培养质量，为社会提供高素质技术技能人 才。 四、办学定位 1.类型与层次定位 以全日制专科层次高职人才培养为主， 兼顾本科专业层次教育， 独立举办或与其他正规教育机构联合举办非全日制、 学历教育与非 学历教育、远程教育、中外合作办学等不同的教育形式，积极开展 社会培训、职业资格鉴定及社会技术服务。 2.专业定位 以服务建筑、装备制造业为主体，兼顾现代商贸服务业、轨道 交通业和服装业等协调发展。做强土建施工、建设工程管理两个专 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 10 业群，做精装备制造技术专业群，做优现代商贸服务专业群，做特 环境艺术设计专业群，培育专业群优势特色。 3.服务面向定位 学院办学定位:立足济南，面向山东，辐射全国。服务区域经 济社会发展，培养建筑业、装备制造业、现代服务业和服装业等行 业生产、服务、管理一线的高素质技术技能人才。 4.办学规模定位 全日制在校生规模稳定在 10000 人左右。 五、发展目标 （一）总体目标（一）总体目标 通过五年建设，在省级特色名校的基础上，把学院建设成为办 学理念领先，办学管理机制创新，办学特色鲜明，师资及实训条件 配置优化，服务区域经济和社会发展能力强，职业教育文化氛围浓 厚，培养高素质技术技能人才的“山东示范、 国内一流、国际知名” 的优质高职学院。 （二）主要目标（二）主要目标 1.规划体系 学院 “十三五” 事业发展规划体系由学院总体规划、 专项规划、 重点建设项目等组成。 专项规划：专业建设、队伍建设、文明校园建设、党建与思想 政治工作建设、育人工作建设等； 重点建设项目:数字化校园建设、内部质量保证体系诊断和改 进工作建设、万斯达学院建设、门窗幕墙学院建设、对外合作交流 学院建设、 创业学院建设、 传统文化学院建设、 文化素质体系建设、 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 11 通识教育学院建设、马克思教育学院建设、工匠坊建设、辅导员工 作室建设等项目。 2.目标任务 “十三五”期间，以立德树人为根本任务，以争创省优质高职 学院和国家优质学院为目标，提升学院创新发展、依法治校和质量 保障的能力，全面提高人才培养质量、全面提高管理水平、全面推 进综合改革、全面加强党的建设，遵循创新、协调、绿色、开放、 共享的发展理念， 实现在专业建设、 产教融合、 技术创新服务能力、 文明校园建设、体制机制改革、基本建设与后勤保障等方面的新突 破。高标准的完成总体规划、各专项规划和重点建设项目，全面提 升学院社会影响力。 建成省级优质高职,创建国家级优质高职学院。 六、主要任务与举措 （一）专业建设工程（一）专业建设工程 坚持服务中国制造 2025 济南行动计划，对接济南市主导 产业发展做好专业规划布局，推进专业优化与升级。 构建 7 大专业群，重点打造土建施工、建设工程管理、装备制 造技术、现代商贸服务、环境艺术设计专业群 5 大专业群。打造在 全国同类专业中具有一定影响力的品牌（骨干）专业 12 个。省 级特色专业（品牌专业群）35 个。国家级教学成果奖 12 项， 省级教学成果奖不少于 10 项，新增专业图书 15 万本。 1.专业调整与优化升级。“十三五”期间，依据“做大做强优 势专业， 对接产业新兴岗位调整传统专业， 停招弱势专业” 的原则， 优化资源配置，进行专业调整，优化专业发展方向。增设符合学院 特色和社会需求的专业，停招招生和就业相对较弱的专业。做强土 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 12 建施工、建设工程管理两个专业群，做精装备制造技术专业群，做 优现代商贸服务专业群，做特环境艺术设计专业群。 建筑专业群围绕建筑产业现代化、 海绵城市和地下综合管廊建 设，装备制造专业群围绕电梯、机器人等先进智能制造，城市交通 专业群围绕轨道交通、 新能源汽车制造， 现代服务专业群围绕物流、 电商、物联网应用，进行规划调整。新上物联网应用技术、智能机 器人、城市轨道交通机电技术、轨道交通运营管理、国际商务、国 际货运与报关等专业。 2.强化专业评估。营造专业建设项目优上劣下的制度环境，加 强规范管理和监督指导。吸引社会力量参与专业建设，加强国际合 作与交流，推动专业发展水平向全国同类院校前列迈进，形成资源 配置合理、质量优良、特色鲜明的专业发展格局。 3.探讨混合所有制模式。 组织开展 “高职院校混合所有制改革” 论坛，探讨混合所有制办学，完善门窗幕墙学院和万斯达学院人才 共育办学模式；结合现有办学实践，开展建设混合所有制高等职业 院校的专项课题立项研究， 积极做好试点混合所有制办学实施的准 备工作。 4.推进现代学徒制试点。建立“双主体、校企共育”具有工程 特色的现代学徒制度。着力构建现代学徒制培养体系，全面提升技 术技能人才的培养能力和水平。深化产教融合、校企合作，进一步 完善学院校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，促进行 业、企业参与学院职业教育人才培养全过程。 建立校企合作源信息库、 企业人才需求及学院人才供应数据库、 企业兼职教师信息库，构建起多方位、立体化校企合作信息网络， 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 13 形成稳固的多元融合、校企共赢的战略合作关系。 在做好建筑工程技术、 电子商务两个专业的现代学徒制省级试 点的基础上，再培育 35 个专业达到省级现代学徒制试点专业要 求，并在招工招生、校企共育共管、教学做一体化等方面开展专题 研究。 5.健全诊断改进机制。启动学院专业诊断和改进工作，完善专 业和课程建设管理办法， 按照山东省高职院校内部质量保障体系诊 改工作方案要求，完成专业质量保证体系构建，建立常态化的专业 诊改机制， 形成专业设置随产业发展动态调整； 完善专业建设标准， 修订人才培养方案；建立与产业紧密对接的课程体系，构建课程质 量保证机制；形成常态化的师资质量保证机制；实施全员全过程全 方位育人，形成常态化的诊改机制，构建学生成长环境保证机制。 （二）队伍建设工程（二）队伍建设工程 通过“培、引、聘、访、研、考”，搭建一条“普通教师、双 师素质教师、骨干教师、专业带头人、教师名师”的“进阶式”发 展通道。实施“名师”工程，引进和培养高水平专业带头人；实施 “提升”工程，培养优秀骨干教师；实施“双师”工程，开展校企 教学团队建设；实施“师德”工程，培育精艺垂范优良教风；实施 “培训”工程，开展形式多样的教师培训；实施“人事制度改革” 工程，形成优胜劣汰评价激励机制。 加强教师分类管理，强化教师评价考核。落实自主聘任兼职教 师政策，规范管理企业兼职教师，保证兼职教师承担专业课学时比 例达到 50%以上。支持兼职教师或合作企业牵头与专任教师申报教 学研究项目，鼓励专任教师参与并主持企事业单位横向课题，帮助 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 14 企事业单位解决关键的技术难题。 健全教师培养培训管理制度，加强校企人员“双向任职、定期 交流”。为青年教师选派指导教师，对新任教师的教学、企业实践 做好指导培养工作，完善以老带新的青年教师培养机制。暑期统一 安排专业教师进行为期四周的企业实践锻炼， 保证专业教师每五年 企业实践时间累计不少于 6 个月。 到 2020 年，学院师生比达到 1:16.5，专业专任“双师”教师 比例达到 90%以上，新增省级教学名师 35 名、省级教学团队 3 5 个，力争国家级教学名师和教学团队有所突破，重点发展专业要 培养或引进至少每专业双师教师 12 名、博士生 1 名、教授 1 名， 形成一支高素质、高学历、高水平、高技能师资队伍。 （三）实验实训条件建设工程（三）实验实训条件建设工程 根据专业发展需求，按照企业技术等级标准，建设产教融合实 训中心，完善现有实训室建设，拓展功能，提高利用率。实施资源 共享融合，推动实训室全面开放。力争建成国家（省级）实训基地 12 个。 建设建筑检测中心、 装配式建筑实训基地、 产教融合实训平台、 仿真实训中心、机电工程嵌入式一体化实训中心、工业机器人控制 系统实训室、 城市轨道交通实训室等实训室； 改造提升汽车实训室、 物流实训室、电梯实训室；建设 “工匠坊”等。 教学科研仪器设备值增加 8650 万元，生均教学仪器设备值达 到 0.85 万元以上。 （四）课程体系建设工程（四）课程体系建设工程 建设国家级精品在线开放课程1门，立项国家级专业教学资源 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 15 库1个， 1个省级高等职业教育专业教学资源库和20门精品资源共享 课程。“十三五”国家规划教材30门，省级精品教材6门，全国职 业教育信息化教学大赛获奖不少于2项，山东省教师技能大赛获奖 不少于10项。 结合国家大力推行建筑产业化现代化、建筑信息化发展步伐， 构建建筑工程技术专业建筑产业现代化方向课程体系、 道路桥梁工 程技术专业信息化方向课程体系； 结合城市地下综合管廊建设构建 地下与隧道工程技术专业课程体系； 结合太阳能光热光伏技术发展 构建太阳能光热技术与应用（含光伏方向）专业课程体系。开设物 联网技术专业，建立完整的物联网专业课程体系；在电气自动化技 术专业开设工业机器人方向， 校企合作建立工业机器人专业课程体 系；在汽车检测与维修技术专业开设新能源汽车方向，整合汽车资 源实现汽车专业升级改造， 创新发展机电一体化技术和数控技术专 业，实现专业的升级，建立服务高端制造业的课程体系；高标准完 成 “山东省高等职业教育三年制建设工程管理和建设工程监理专 业教学指导方案”的开发工作。 以资源库建设、资源库应用、以及资源库门户网站设计和监测 平台建设等内容为依据，每个专业建设专业教学资源库 1 个。 （五）数字化校园建设工程（五）数字化校园建设工程 加快学院教育信息化平台建设， 建立校级数字教育资源共建共 享体系。建设校园无线覆盖二期工程，进行负载均衡 AD 更新，实 施核心交换升级，更新数据中心服务器，建设云服务平台和移动应 用统一平台等。互联网出口带宽达到 4G ,校园教学区和学生生活 区无线覆盖率达到 100% 。 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 16 （六）科研创新建设工程（六）科研创新建设工程 实施科研管理制度和管理体系升级工程，推进科研创新。建设 院系两级科研管理平台，培养科研骨干，按专业群分类建设科研团 队，每个团队每年开展社会服务不少于 2 项，与企业共同承担科研 和技术攻关项目不少于 2 项， 重点建设专业群建成省内一流科研团 队。建设 3 个应用技术研发平台（科研与社会服务平台、教学研究 平台、育人工程研究平台），引领专业服务产业能力提升。力争把 学院建设成为山东省高职学生职业素质能力提升研究基地。 （七）育人工作工程（七）育人工作工程 成立马克思主义学院、通识教育学院，建设创业学院、传统文 化学院、民间大师工作室、名师工作室、胡星鹏工作室等项目；继 续提升“两结合”工作水平，建设具有工院特色的文化素质教育体 系，建立学生职业素质教育研究专题网站，打造国内高职院校育人 工作一流品牌；完善提升“行知楼”的“泉城歌、齐鲁情、中华颂、 世界窗、创意梦、文化魂”的文化主题建设、“工程实训中心”的 “齐园、梦圆、镂园、匠园”的专业主题建设、“工匠坊”的“通 识教育和美育教育基地”建设，改造提升图书馆的文化育人功能， 形成“人文素养和科学素养相融通”“教学做一体”的教育教学氛 围。针对高职生特点，以提升学生的思想道德素质、职业素质、人 文素质、身心素质及创新、创业等职业发展能力，满足学生个性成 长和职业发展为重点，全面实施学生素质教育”十大工程”（理论 武装工程、文明修身工程、学风建设工程、队伍建设工程、彩虹工 程、阳光工程、和谐家园工程、科技创新工程、校园文化工程、实 践育人工程），构建学生素质教育的组织体系、课程体系、保障体 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 17 系、考评体系“四大体系”，积极探索学生素质教育学分制改革。 深入推动中国特色社会主义理论体系“三进”工作，实施全员化、 全过程、全方位育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值 观，形成符合职教规律、突出高职特点、体现学院特色、覆盖全体 学生、开放融合的素质教育体系。 （八）招生就业一体化工程（八）招生就业一体化工程 招生专业稳定在 30 个左右，新生报到率稳定在 90%以上；毕 业生年度就业率达到 95%，对口就业率达到 85%以上，企业满意度 达到 95%以上，力争成为全省高校毕业生就业工作先进单位。 总结校企合作订单班的成功经验， 结合现代学徒制试点专业建 设，完善校企共同招生、共同培养的合作模式，推动招生就业一体 化建设。 （九）技术创新服务能力提升工程（九）技术创新服务能力提升工程 实施“教师服务社会”工程，与企业共建技术服务平台、工作 室，服务企业技术研发和产品升级。积极承担济南市建筑产业现代 化课题攻关、职工培训、教材编写。继续做好全国建筑门窗安装项 目经理、二级建造师、建筑业六大员等培训。服务社区教育和终身 学习，开展农民工就业、转岗职工再就业等培训。 学生“双证”率95%。学院年职业技能鉴定 1000 人次左右， 年技术技能培训规模 10000 人次左右。 （十）校企合作办学管理机制创新工程（十）校企合作办学管理机制创新工程 推进济南建筑产业化职教集团建设， 促进学院行企校深度合作 办学，提升学院影响力，将济南市建筑产业现代化职业教育集团建 设成为“山东特色、国内先进”的示范性职教集团；重点专业及适 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 18 合现代学徒制的专业推行“现代学徒制”人才培养，加强与山东地 区行业龙头企业、中央企业深度合作，提高校企合作层次水平；推 动混合所有制模式研究，促进人才培养模式创新；建设产学研一体 化技能大师工作室 3 个； 将万斯达学院和门窗幕墙学院建设成为集 教学、实训、技能鉴定、培训、国际交流于一体的省内示范特色学 院。 （十一）国际（境外）交流合作工程（十一）国际（境外）交流合作工程 以提升学院人才培养质量、社会影响力和国际化水平为主线， 坚持开放办学理念，积极搭建合作平台，积极引进国外优质教育资 源，探索工程技术专业的国际认证“悉尼协议” ，加入国际化元素。 不断扩大交流范围，提高合作层次，丰富合作内涵，完善中外合作 办学运行机制，努力培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能 人才，推进学院对外合作交流工作高效发展。 到 2020 年，实现中外合作办学项目力争达到 2 个以上，校际 合作项目 3 个以上。 （十二）校园文化建设工程（十二）校园文化建设工程 1.以社会主义核心价值观统领特色校园文化建设。 依托学校优 势特色专业群，贯穿“锤炼工匠精神、打造品牌文化”一条主线， 突出“人文素质和职业素质教育相结合、传统文化与地域文化相结 合”两个结合，实施“精神融入、项目融入、实践融入”三项融入， 落实“环境提升、技能锤炼、榜样选树、阵地构筑”四大行动，实 施理论研究、环境塑造、师德育成、德育养成、特色培育建设五大 文化建设工程，开展特色学校文化培育活动，引导师生践行“工院 文化”。 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 19 2.将工院“精工匠心”元素植入育人环境建设。完善提升行知 楼文化主题建设、工程实训中心专业主题建设，改造提升图书馆、 学术报告厅、校史馆的文化育人功能；完成卢雪剪纸艺术工作室、 陶艺工坊、民艺工坊等文化工作室设计及匠园、镂园等主题公园设 计，建设工匠坊；完善智慧档案馆建设，引进档案专业工作人员， 建立兼职档案员制度，做好二期数字化加工；开发适用于高职院校 学生的传统文化校本课程，培育 12 个校园文化品牌，形成学校 品牌文化建设体系，设计制作 VI、MI 和 BI 手册；选树工院榜样， 做好师生先进的评比、表彰和宣传；对接德育教育基地和紧密型实 训基地、创业孵化共建基地，促进文化多元融合。 （十三）基本建设及后勤保障工程（十三）基本建设及后勤保障工程 完善体现现代化、智能化、园林化特点的校园建设规划，完成 6 号实训楼、综合实训中心、9 号学生公寓，建设国际交流中心、 体育馆等工程的规划设计、部分施工、部分完工，新增教学科研、 学生生活用房等面积 5.5 万平方左右， 全面提升校园基本建设水平。 通过新建和改造， 实现学院配套设施以体现现代职业教育元素为主 的整体风格，为教师、学生创造舒适优美的学习、 生活、工作环境。 完善后勤管理制度，建设后勤管理信息平台，建成生态环保、绿色 节能、制度完备、服务高效的后勤保障服务体系。 （十四）内部质量保证体系建设工程（十四）内部质量保证体系建设工程 以全面质量管理思想为指导， 借鉴和应用先进的信息技术管理 平台，全面推进质量管理文化建设，提高质量意识、质量观念和质 量管理职能，形成“人人重视质量、 人人创造质量、人人享受质量” 的质量文化氛围。在学校、专业、课程、教师、学生、行政管理与 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 20 后勤服务等不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制， 强化学院各层级管理系统间的质量依存关系，构建起覆盖全员、贯 穿全程、纵横衔接、网络互动、具有较强预警功能和激励作用的内 部质量保证体系。实施全员、全过程、全方位质量管理。 建立质量标准体系和制度体系；建立校本质量监控数据平台； 建立培训、考核、自我诊改机制。 （十五）管理水平提升工程（十五）管理水平提升工程 学院要以两个行动计划为抓手，以综合改革为动力， 完善内部治理结构，建立健全以章程为统领的现代大学制度体系、 以理事会为纽带的社会参与办学体制、 以学术委员会为核心的学术 权力运行机制。完善院系两级管理，加强对二级单位的目标考核。 建立教学工作诊改制度，建立人才培养质量保证工作新常态。 完善办公信息系统， 畅通与兄弟院校信息沟通的渠道， 规范学 院接待服务工作；完善财务刚性预算制度，盘活资金存量，建立健 全财务实时监控体系；加强资产管理，合理编制学院采购计划，提 升教学仪器设备配置水平和利用率；及时化解信访问题，促进学院 和谐发展；提升校园安全管理能力，校园及整体周边环境治理达到 省平安校园优秀标准；打造管理内涵升级版，不断提升学院管理工 作效率、管理质量和决策支持能力。 （十六）党建与反腐倡廉工程（十六）党建与反腐倡廉工程 1.加强党的建设。 一是全面落实从严治党的主体责任。 加强和 规范党内政治生活，进一步落实党委领导下的校长负责制，着力完 善党委会、院长办公会、二级学院党政联席会议事规则，模范执行 民主集中制，严格执行民主生活会制度，开展批评与自我批评；加 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 21 强制度建设，强化依法治校。着眼建立领导和保障学院事业发展的 制度体系，着力领导和推进学院各项制度建设，推进依法治校；牢 牢把握意识形态工作的领导权。牢牢把握社会主义办学方向，围绕 立德树人的根本任务，切实担负起学习研究宣传马克思主义、培育 和弘扬社会主义核心价值观、为实现中华民族伟大复兴的中国梦、 培养社会主义事业合格建设者和接班人的重要任务。 二是加强领导 班子和干部队伍建设。 坚持正确的选人用人导向， 坚持 “信念坚定、 为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准；按照 “三严三实”继续抓好学院干部队伍的作风建设，加强干部监督工 作，把纪律挺在前面，强化对“基建、招投标、招生、图书采购、 财务、继续教育”等方面的风险点控制。三是完善党建工作责任体 系。完善党组织书记抓党建述职工作；夯实三级党组织建设，发挥 好学院党委的领导核心作用、 学院党总支的政治核心作用和党支部 的战斗堡垒作用，引导学院党员发挥先锋模范带头作用；强化干部 系统培训及专题培训，提高干部队伍的思想政治水平、政策执行能 力、服务基层群众能力和创优工作能力。 通过 5 年建设，实现学院学习型、服务型、创新型党建工作引 领示范全省乃至全国高职院校。 2.加强反腐倡廉体系建设。 围绕学校中心工作， 聚焦纪律检查 委员会执纪监督主业的重任，检查党的路线、方针、政策、决议及 学校重大决策的执行情况， 负责组织协调学校的反腐倡廉建设工作， 建立反腐倡廉思想教育长效机制， 构建符合学院实际， 更具操作性、 实效性的惩治和预防腐败体系，建设廉洁学院。落实教育部关于 切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见（教技20111 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 22 号）精神，制定济南工程职业技术学院处理学术不端行为实施细 则，杜绝学术腐败现象发生。加大学院宣传力度，提升文化软实 力，为学院创建国家优质高职院营造良好氛围。健全和完善教代会 参与民主管理工作制度， 创新工会工作方式， 提高教职工整体素质。 推进党群工作创新，为创建国家优质高职院保驾护航。 七、保障措施 1.加强组织领导，确保规划顺利实施 加强组织领导，成立规划实施领导机构，组织领导、协调、管 理全院的“十三五”规划实施工作，按照学院规划的目标和要求， 把任务分解落实到各相关职能部门及二级学院， 并对规划实施情况 进行定期公示,展示规划实施效果及各项政策措施落实情况，确保 规划的顺利实施。 2.健全评价考核机制， 确保各项工作能够按规划要求落实到位 健全评价考核机制，实行目标管理考核制度，重点考核各项规 划目标的完成进度及成效，有序有力有效推进各项工作，做到年初 有计划、事事有落实，并及时协调解决规划实施过程中存在的问题 和困难，确保学院各项工作能够按照规划要求落实到位。 3.加大舆论宣传力度，形成学院改革建设发展的良好局面 利用院报、简报、网络等媒体，及时发布实施本规划的目标任务和 得力举措， 让更多的教职工通过法定程序和渠道参与规划实施的决 策和监督，大力宣传成功经验、做法，推进教职工参与规划实施的 规范化和制度化建设，为规划实施营造良好舆论氛围。 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 23 济南工程职业技术学院十三五事业发展规划配档表 建设目标任务 （2016-2020） 2016 年目标任务2017 年目标任务2018 年目标任务2019 年目标任务2020 年目标任务 1.专业建设工程同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设 2.队伍建设工程同专项规划：队伍建设同专项规划：队伍建设同专项规划：队伍建设同专项规划：队伍建设同专项规划：队伍建设 3.实验实训条件建 设工程 同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设 4.课程体系建设工 程 同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设同专项规划：专业建设 5.数字化校园建设 工程 同重点建设项目：数字化 校园建设工程 同重点建设项目：数字 化校园建设工程 同重点建设项目：数字 化校园建设工程 同重点建设项目：数字 化校园建设工程 同重点建设项目：数字 化校园建设工程 6.科研创新建设工 程 （1）科研管理制度和管 理体系升级工程； （2）建设院系两级科研管 理平台； （3）建设科研与社会服务 平台、教学研究平台、育 人工程研究平台。 （1） 科研管理制度和管 理体系升级工程； （2） 建设院系两级科研 管理平台； （3）建设科研与社会 服务平台、教学研究平 台、 育人工程研究平台； （4）按专业群分类建 设科研团队； （1） 完成科研管理体系 升级工程； （2） 每个团队每年开展 社会服务不少于 2 项； （3） 每个团队与企业共 同承担科研和技术攻关 项目不少于 2 项； （4） 重点建设专业群建 设省内一流科研团队； （1） 每个团队每年开展 社会服务不少于 2 项； （2） 每个团队与企业共 同承担科研和技术攻关 项目不少于 2 项； （3） 重点建设专业群建 设省内一流科研团队； （4） 建设山东省高职学 生职业素质能力提升研 （1） 每个团队每年开展 社会服务不少于 2 项； （2） 每个团队与企业共 同承担科研和技术攻关 项目不少于 2 项； （3） 重点建设专业群建 成省内一流科研团队； （4） 建成山东省高职学 生职业素质能力提升研 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 24 （5） 每个团队每年开展 社会服务不少于 2 项； （6） 每个团队与企业共 同承担科研和技术攻关 项目不少于 2 项。 （5） 建设山东省高职学 生职业素质能力提升研 究基地。 究基地。究基地。 7.育人工作工程 （1）同专项规划：育人工 作建设； （2）同重点建设项目：创 业学院建设、传统文化学 院建设、文化素质体系建 设、通识教育学院建设、 马克思教育学院建设、工 匠坊建设、辅导员工作室 建设等项目。 （1）同专项规划：育人 工作建设； （2）同重点建设项目： 创业学院建设、传统文 化学院建设、文化素质 体系建设、通识教育学 院建设、马克思教育学 院建设、工匠坊建设、 辅导员工作室建设等项 目。 （1）同专项规划：育人 工作建设; （2）同重点建设项目： 创业学院建设、传统文 化学院建设、文化素质 体系建设、通识教育学 院建设、马克思教育学 院建设、工匠坊建设、 辅导员工作室建设等项 目。 （1）同专项规划：育人 工作建设； （2）同重点建设项目： 创业学院建设、传统文 化学院建设、文化素质 体系建设、通识教育学 院建设、马克思教育学 院建设、工匠坊建设、 辅导员工作室建设等项 目。 （1）同专项规划：育人 工作建设； （2）同重点建设项目： 创业学院建设、传统文 化学院建设、文化素质 体系建设、通识教育学 院建设、马克思教育学 院建设、工匠坊建设、 辅导员工作室建设等项 目. 8.招生就业一体化 工程 （1）招生专业稳定在 30 个左右，新生报到率稳定 在 90%以上； （2）毕业生年度就业率达 到 95%，对口就业率达到 85%以上，企业满意度达到 95%以上; （3）推动招生就业一体化 建设。 （1）招生专业稳定在 30 个左右，新生报到率 稳定在 90%以上； （2） 毕业生年度就业率 达到 95%，对口就业率 达到 85%以上，企业满 意度达到 95%以上; （3） 推动招生就业一体 化建设。 （1）招生专业稳定在 30 个左右，新生报到率 稳定在 90%以上； （2） 毕业生年度就业率 达到 95%，对口就业率 达到 85%以上，企业满 意度达到 95%以上; （3） 推动招生就业一体 化建设。 （1）招生专业稳定在 30 个左右，新生报到率 稳定在 90%以上； （2） 毕业生年度就业率 达到 95%，对口就业率 达到 85%以上，企业满 意度达到 95%以上; （3） 推动招生就业一体 化建设。 （1）招生专业稳定在 30 个左右，新生报到率 稳定在 90%以上； （2） 毕业生年度就业率 达到 95%，对口就业率 达到 85%以上，企业满 意度达到 95%以上; （3） 推动招生就业一体 化建设。 山东省优质高等职业院校建设工程山东省优质高等职业院校建设工程 25 9.技术创新服务能 力提升工程 (1)实施“教师服务社会” 工程; (2)与企业共建技术服务 平台、工作室，服务企业 技术研发和产品升级; (3)承担济南市建筑产业 现代化课题攻关、职工培 训、教材编写; （4） 学生 “双证” 率95%。 学院年职业技能鉴定 1000 人次左右，年技术技能培 训规模 10000 人次左右。 （1）实施“教师服务社 会”工程; （2） 与企业共建技术服 务平台、工作室，服务 企业技术研发和产品升 级; （3） 承担济南市建筑产 业现代化课题攻关、职 工培训、教材编写; （4）学生“双证”率 95%。 学院年职业技能鉴 定 1000 人次左右， 年技 术技能培训规模 10000 人次左右。 （1）实施“教师服务社 会”工程; （2） 与企业共建技术服 务平台、工作室，服务 企业技术研发和产品升 级; （3） 承担济南市建筑产 业现代化课题攻关、职 工培训、教材编写; （4）学生“双证”率 95%。 学院年职业技能鉴 定 1000 人次左右， 年技 术技能培训规模 10000 人次左右。 （1）实施“教师服务社 会”工程; （2） 与企业共建技术服 务平台、工作室，服务 企业技术研发和产品升 级; （3） 承担济南市建筑产 业现代化课题攻关、职 工培训、教材编写; （4）学生“双证”率 95%。 学院年职业技能鉴 定 1000 人次左右， 年技 术技能培训规模 10000 人次左右。 （1）实施“教师服务社 会”工程; （2） 与企业共建技术服 务平台、工作室，服务 企业技术研发和产品升 级; （3） 承担济南市建筑产 业现代化课题攻关、职 工培训、教材编写; （4）学生“双证”率 95%。 学院年职业技能鉴 定 1000 人次左右， 年技 术技能培训规模 10000 人次左右。 10.校企合作办学管 理机制创新工程 （1）推进济南建筑产业化 职教集团建设； （2）重点专业推行“现代 学徒制”