最新苏教版二年级上册数学优质课件-1.1 连加、连减

,连加、连减,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,100以内的加法和减法（三）,她们一共折了多少只？,课前导入,我折了19只。,我折了27只。,1927（）,19,+27,6,4,46只,八五折,探究新知,1927+26（）,72只,+26,6,4,2,7,19,+27,6,4,想一想先算什么，再接着往下算。,她们一共折了多少只？,我折了19只。,我折了27只。,我折了26只。,还可以这样写：,19,+27,6,4,+26,2,7,19,+27,6,4,+26,2,7,+26,6,4,2,7,19,+27,6,4,可以怎样写竖式？,902528,90,25,28,5,6,5,6,7,3,90,25,5,6,28,7,3,37,想想做做,课堂练习,1.,35,+24,9,5,+17,6,7,93,58,5,3,17,8,1,想想做做,2.,233627,452816,23,+36,59,+27,86,89,86,45,+28,73,+16,89,想想做做,2.,502525,50,25,25,25,0,0,924423,25,92,44,48,23,25,想想做做,2.,852938,323232,18,96,85,29,56,38,18,32,+32,64,+32,96,想想做做,3.,37,48,14,99,37人,48人,14人,？人,想想做做,4.,38,46,84,（1）一共摘了多少个？,（）,个,上午摘了38个，下午摘了46个。,想想做做,4.,84,60,24,（2）运走60个，还剩多少个？,（）,个,上午摘了38个，下午摘了46个。,+,想想做做,5.,32,28,85,+,（）,页,小明星期一读书32页，星期二读书28页，星期三读书25页，三天一共读书多少页？,25,+,这节课你们都学会了哪些知识？,我们学会了连加、连减计算。,连加、连减计算，先把前两个数列成加法或减法竖式，再把结果和第三个数列成加法或减法竖式，并算出结果。,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重