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文档简介

1 / 3 教育随笔：接纳你我，让快乐伴你左右 教育随笔：接纳你我，让快乐伴你左右 前些天，我有幸参与了 “ 家庭系统成长工作坊 ” 活动，我和很多家庭坐在一起，倾听彼此的故事，分享成长过程中的感动，滋润心田，共同成长。 本次工作坊的主题是 “ 接纳 ” 。接纳就是接受这个人、这个个体，接受他的优缺点和言行举止，而不去批评或怀疑他。接纳是一种非批判的态度，能给人温暖、自由和安全感，它有助于个体的自我开放和自我探索。 接纳对于每个人来说是很重要的。在三个小时的工作坊期间，家长和孩子们不断分享自己在成长过 程中的故事。有一个家庭的故事分享让我记忆深刻。爸爸由于工作原因常年出差，半年回家一次，感觉自己在孩子成长过程中父亲的角色是缺失的。妈妈照顾孩子，希望孩子能够好好学习，健康成长。孩子今年上初三，喜欢漫画和看书，平时很少说话。在接触到这次工作坊之前，孩子分享说： “ 感觉自己初中两年多的时间都浪费了，没有好好学习，而且感觉爸爸离自己很远，半年才回来一次，自己非常想念爸爸。 ” 在听了滕晖老师的分享与引导后，孩子逐渐打开了自己，接纳了爸爸妈妈的一些做法，并说自己以前确实不理解父母的苦心，自己也浪费很多宝贵的时光，自己觉得 这样很不好，希望在接下来的半年时间里珍惜时间，理解并接纳自己的爸爸妈妈，在2 / 3 中考中取的好成绩。妈妈在分享时说，自己在教养孩子的过程中确实存在一些问题，总是希望孩子做得更好，和其他优秀孩子一样，但是，这正是没有接纳孩子的表现，每个孩子都是值得尊重的，他们都有自己独立的人格和特点，不能用一种方法对待孩子，父母是无法替代孩子的。今后对孩子要接纳他，多站在孩子的角度看待问题。父母和孩子在本次活动两个环节 “ 换位思考 ” 和 “ 多元视角 ” 中，充分接纳了自己和彼此，现场充满了温馨与感动。 工作坊结束后，很多家长都将自己的感受反馈给了我们。在阅读了他们的感受后，我内心充满感动和敬佩。他们都勇于开放自己、探索自己，将自己内心最真实的想法表达出来。在此，我也谈一下自己参加工作坊后的感受。 接纳其实就在我们身边，在我们生活的细节当中。孩子在成长的过程中，父母要接纳孩子的所有，每个孩子都是独一无二的，都有自己的闪光点。孩子有时候可能在学习上有困难，没有考取好成绩，这时父母不应该去责怪孩子，而应接纳孩子在成绩方面的不足，找到这次考试进步的地方，与孩子一起查缺补漏，然后鼓励孩子继续努力，这样孩子 就会感到被理解，会感到来自父母的温暖和爱，在学习上会充满动力。其次，每个孩子都不是很完美的，接纳孩子的现实情况，多给孩子正能量和正向的引导，适度放开手，让孩子在自己的理想下翱翔。另外，孩子的父母之间也要彼此接纳，3 / 3 多
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