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2019-2020年二年级数学上册 回家路上1教案 北师大版教学目标：1、进一步理解乘法意义，熟练掌握1-5的乘法口诀；2、结合具体情境，让学生学会观察，看懂图意，根据图中提取的信息自己提出问题，并能用乘法口诀解决问题，感受数学在实际生活中的运用；教学重点：引导学生主动提出问题，解决问题。教学难点：提取图中的信息，能用乘法口诀解决问题。教学准备：挂图 乘法口诀卡片。教学过程：一、情景创设谈话：同学们动物学校开学了，学习一天后大家高高兴兴地回家，你们看，他们在回家路上多高兴！板书课题二、问题探究提问：回家路上都看到了什么？谈话：根据图上景物提出问题板书：船上有几只小动物？44=16（只）三、体验感悟1.组织学生汇报，根据学生回答板书：2.你有好的办法记住这些算式和得数吗？3.引导学生整理口诀4.组织学生多种形式背诵口诀四、实践应用“练一练”完成练习1、2、3五、小结这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？六、布置作业一课一练第8页板书设计回家路上船上有几只小动物？ 44=16（只）河里有多少条鱼？ 34=12（只）一共有多少只小鸟？ 53=15（只）草地上一共有多少花？ 26=12（朵）岸上一共有多少只小动物？ 33=9（只）附送：2019-2020年二年级数学上册 回家路上教案 北师大版教学内容：小学二年级数学上册40-41页知识与能力：通过教学，使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣，培养学生养成勤于动脑、认真计算的良好的学习习惯。过程与方法：通过“你问我答”的数学游戏方式，培养学生主动提出问题和解决问题的能力。情感态度价值观:通过练习，提高学生应用乘法口诀进行计算的技能以及有条里地说明自己想法的能力。教学准备：教学挂图教学方法：分析法一、导入直接出示主题图，让学生看懂图意。二、教学过程1、看一看仔细看图，你能把看到的情景讲给大家听吗？ 自己在下面练习说一说。同桌互相说一说。指名说，同学之间互相补充。2、说一说你根据这幅图能提出什么数学问题？学生独立思考、提出问题。同学们真聪明，提出了这么多的问题，那么你们会解答吗？3、议一议。以小组为单位，合作解决。大家比一比，看哪个小组解决的问题最多。以小组为单位，汇报学习过程。有没有尚未解决的问题？提一提。4、练习教师提问，学生看图回答。同桌两人合作，一问一答。三、练习综合练习写出你知道的5道乘数是4的算式。3（）=6（） 5（）=4（） 5（）=（）54（）=38 29=3（） 1（）=（）1板书设计： 回家路上一共有多少只小鸟？ 53=15（只）背书包的小动物有几只？ 339（只） 船上有几只小动物？ 44=16（只） 河里有多少条鱼？ 34=12（只） 草地上一共有多少多花？ 2
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