2019-2020年三年级语文上册 手术台就是阵地4教案 人教版.doc

2019-2020年三年级语文上册 手术台就是阵地4教案 人教版教学目标：1学会本课的15个生字。能正确读写下列词语：当头一棒、敌人、激烈、陆续、淹没、仍然、吼叫、危险、形势、继续、迅速、争分夺秒等。体会“陆续、连续、继续”的不同意思，并练习正确运用。2有感情地朗读课文，把握课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。3学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。教学过程：第一课时学习目标：学习生字词，整体感知课文。教学步骤：一、导入（出示课文插图）这是抗日战争时期，我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看这位外国医生不顾个人安危，正在为伤员做手术，他说：“手术台就是医生的阵地。”这个外国医生是谁呢？学了这节课我们就有了答案。二、课堂预习1出示预习要求。（1）自由读课文，把生字词圈出来，反复读几遍。（2）再读课文，用“”画出不懂的词句，能查字典解决的查字典。（3）思考：这篇课文主要写了一件什么事？2检查预习（1）指读课文。（2）认读生字词。3简介白求恩三、理解课文第一自然段1指名读，思考：这段讲了什么？2简介齐会战斗。3齐读第二自然段。第二课时学习目标：学习2、3、4自然段。教学步骤：一、理解第二自然段1默读第二自然段思考：几发炮弹落在小庙前的空地上，白求思是怎样抢救伤员的？2议答（1）几发炮弹落在小庙前的空地上，说明什么？（2）在这样危险的环境下，白求恩是怎样工作的？（3）朗读。二、学习第三自然段1学生默读，思考：炮弹不断地在周围爆炸，白求恩是怎样对待伤员，对待自己的？2小组讨论、交流。3全班交流，进一步深入理解。炮弹不停地在小庙周围爆炸，说明了什么？面对师长的决定，白求恩“沉思”是什么意思？对伤员和自己，他做出了怎样的选择？4理解白求恩的两句话。5朗读全段，进一步深入体会白求恩的崇高品质，伟大精神，这一自然段主要讲了什么？三、学习第四自然段1默读思考：火苗向手术台扑过来，白求恩又是怎样工作的？2感情朗读。3结合24自然段，谈一谈对“手术台就是阵地”的理解。第三课时学习目标：学习第五自然段，整体回顾课文。教学步骤：一、检查提问结合课文内容；谈一谈对“手术台就是阵地”的理解。二、理解第五自然段1指读，思考，这一段有几句话，每句写什么？、连续工作四个小时说明了什么？2出示插图，联系课文内容说一说，白求恩同志在越来越险恶的环境下是怎样连续工作69小时的？三、有感情地朗读全文四、完成课后练习五、总结、扩展学了这篇课文你有什么收获？六、布置作业抄写本课生字词。七、板书设计教案点评：注意培养学生借助工具书独立识字，联系上下文理解词语的能力。在阅读教学中培养学生练习默读课文，指导学生边默读边思考，在独立阅读和思考中培养阅读能力，并练习正确流利，有感情地朗读课文，在读中理解白求恩对工作极端负责，对同志极端热忱，及要学习他的国际主义精神。在阅读教学中借助思考回答，培养学生口头表达能力，使思维与表达能力得到提高。附送：2019-2020年三年级语文上册 手术台就是阵地教案 人教版 一、比一比，再组词。 棒（ ） 断（ ） 续（ ） 淹（ ） 捧（ ） 继（ ） 读（ ） 掩（ ） 仍（ ） 秒（ ） 休（ ） 阵（ ） 扔（ ）抄（ ）体（ ） 陈（ ） 二、下面每组里有一句是正确的，请把它找出来，并画上“”。 1 （1）他没有被困难吓倒，继续顽强地工作。（ ） （2）他没有被危险吓倒，连续顽强地工作。（ ） （3）他没有被危险吓倒，陆续顽强地工作。（ ） 2 （1）把这道难题不做出来，我决不去玩儿。（ ） （2）我把这道难题不做出来，决不去玩儿。（ ） （3）不把这道难题做出来，我决不去玩儿。（ ） 3 （1）爸爸说明天有雨，明天果然下雨了。（ ） （2）爸爸说今天有雨，今天果然下雨了。（ ） （3）爸爸说昨天有雨，昨天果然下雨了。（ ）三 、阅读短文，回答问题。 “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有乳白色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅调皮的样子。它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更加漂亮和神气了。 1这篇短文共有几句话，是围绕哪一句话写的？ 2这篇短文从哪几方面写“小花鹿”讨人喜欢？参考答案： 一、棍棒、手捧 ；断断续续、继承；陆续、读书；淹没、掩盖；仍然、扔掉；分秒、抄袭；休闲、体育；阵地、陈旧。二、1（1）；2、（3）；3、（2）三、1这篇短文