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文档简介

中班音乐一千零一个喷嚏教案 【设计思路】 节奏乐是幼儿园音乐教学的内容之一并深受孩子们的喜爱传统的节奏乐教学法是一个声部一个声部地教和学然后再合起来演奏而本次活动则采取故事与节奏乐相结合意在通过简单有趣的故事充分发挥孩子的积极性、主动性、创造性、自由探索乐器并应用简单符合故事角色特点的节奏为故事伴奏从而使孩子学的轻松老师也教的轻松 【活动目的】 1、在教师的启发下幼儿学习快、慢两种速度敲击乐器 2、教幼儿看指挥调节自己敲击的速度 3、引导幼儿学习与集体保持速度一致地演奏养成爱护乐器的习惯 【活动准备】木鱼、小鼓、沙球 【活动过程】 1、教师与幼儿自由讨论“打喷嚏”引题 （1）小朋友你们有没有打过喷嚏呢你们为什么打喷嚏 （2）今天老师给小朋友讲一个故事故事的题目是一千零一个喷嚏 2、教师讲述故事探讨故事角色特点 （1）教师讲述第一遍故事 提问：故事的题目故事里有谁发生了什么事它是怎样解决的 （2）教师与幼儿共同探讨并模仿故事中角色的特点 小兔：刚开始走路是一蹦一跳（中速）；发现大灰狼迅速奔跑（快速）搓辣椒粉（快速）；小兔学大灰狼打喷嚏（从重到轻）；小兔回家（中速） 大灰狼：刚开始跟踪小兔时悄悄地走（中速）；追赶时的脚步声（快速）；大灰狼打喷嚏（从重到轻） 3、幼儿分角色用“脚步声”为故事配上节奏 4、幼儿尝试各种乐器 （1）组织幼儿自由选择乐器 师：今天老师为小朋友准备了很多乐器呆会儿小朋友可以上来敲一敲、拍一拍、听一听各种乐器发出来的声音像谁的脚步声 （2）幼儿自由选择乐器教师进行启发引导 师：刚才你玩了什么乐器你觉得他发出来的声音像故事里的谁在干什么 5、幼儿持乐器为故事配节奏 （1）幼儿集体边听故事边看指挥配节奏（师指挥并进行实际情况指导） 师提出要求：要注意看老师的指挥；不要让乐器随便发出声音 （2）根据幼儿配乐的效果进行第二次配乐 （3）幼儿交换乐
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