学校团队活动方案.doc

学校团队活动方案 团队活动的主要目的是增强团队合作意识下面是学校团队活动方案也许对你有帮助哦 一、活动背景 近年来全区学校团队组织以青少年思想道德教育为主线以培育四有新人为目标以活动为载体以服务为宗旨夯实基础拓展职能扎实工作讲求实效团队活动蓬勃发展青少年健康茁壮成长令人欢欣鼓舞但是随着形势的发展和环境的变化团队工作还存在不少问题： 1、学校团队工作模式相对滞后当代青少年在价值取向上呈现出重个性张扬、求个人发展的特点由于学校教育资源和空间的有限性相对封闭的团队 工作模式与当代青少年学生的多样性追求存在着难以整合的矛盾 2、学校团队活动缺乏深度和广度一些学校团队组织创新意识不强活动形式单调学生不感兴趣参与的覆盖面不广、主动性不强团队活动缺乏深度和广度而网吧、歌舞厅等少儿不宜活动的场所又迅速发展不少自控能力较弱的学生沉迷网吧甚至泡歌舞厅给他们的身心健康带来不良影响 3、学校团队工作理念有待转变学校没有从应试教育中真正解放出来一些学校团队组织用应试教育的办法参与素质教育往往重智育轻德育重课堂教学轻社会实践重校内教育轻校外教育同时品牌意识不强工作亮点不够突出团队特色精品活动范围不广影响不深远 这些问题迫切需要我们打造学校共青团、少先队工作品牌增强团队活动的针对性和实效性走出一条促进青少年学生全面发展并富有地方特色的素质教育之路打造学校团队工作品牌的一校一品、一品一优工程 二、活动总体目标 积极创建学校团队活动品牌提高学生参与团队活动的兴趣形成“人人了解学校品牌班班拥有中队品牌、个个努力争创品牌”的校园品牌活动氛围不断丰富学校特色品牌的内涵实质使路北区的的学生会参与、受教育、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱促进学生的全面发展 三、工作思路 坚持一个中心：校校有品牌团团(队队)有精品 依托四个载体：团队干部、班队集体、学校团队、教育基地 形成三个层面：普及层、提高层、精品层 促进五项建设：校本团队课程建设、校园文化建设、教师队伍建设、班集体建设、学校团队建设 突出六大结合： 团队活动和校本课程开发整合相结合; 和谐校园的创建与团队品牌活动相结合; 思想道德教育与行为规范养成相结合; 学生健康成长与团队事业发展相结合; 全员普及与个别提高相结合; 基础性活动与校外教育相结合 四、活动主要做法 (一)深入调研贴近学生 为一校一品、一品一优工程顺利实施打开良好的工作局面各学校团队组织主要做好三方面工作一是提高认识通过召开会议、开展与中队辅导员和学生座谈等多种形式来统一学校的思想二是深入调研专门组织人员深入班级学生之中开展多种形式的调查研究制定各校“一校一品、一品一优活动计划要有目标任务、工作步骤和组织领导三是强化品牌各校要定期召开专题会议研究一校一品、一品一优工程在实施过程中出现的新情况及时解决新问题努力争取活动的长期化品牌化 (二)精心打造整体推进 一校一品、一品一优工程是以局部带动整体的精品战略是团队各类活动的龙头是整合学校、家庭、社会教育资源的有效途径深化教育理念拓展工作领域塑造精品活动 1、团(队)教两家紧密联系多方协调上下联动为一校一品、一品一优工程的实施营造良好的环境建立健全多元化、多角度的激励性评价体系尊重每位学生的主体地位、心理需求、个性发展和个体差异让他们在活动中体验成功的愉悦感受自身价值的存在促使他们更加热爱自我、悦纳自我、超越自我 2、拓展工作领域变相对封闭的团队工作模式为开放的工作体系以团队活动为载体以人才培养为根本以有形化阵地为依托努力构筑开放的学校团队工作体系加强团队活动网络建设以主旋律示范活动为牵动以理想信念教育、思想道德教育、民主法制教育、行为养成教育为主要内容以学习活动、实践活动和文化活动为主要形式拓宽团队活动领域促进团队活动的网络化加强阵地建设以活动阵地、技能培训阵地、服务阵地建设为主要内容坚持走事业化、社会化、市场化的发展道路实现学校团队工作可持续发展 3、塑造精品活动变传统活动项目为品牌打造传统的团队活动项目如果不创新缺乏吸引力就难以满足学生个性发展、成长成才的需求要求学校团队组织创新活动方式体现学生的主体性根据他们身心健康的需要、完善人格的需要和成才发展的需要区分层次有针对性地开展活动变传统的活动项目为品牌打造打破传统的活动形式不断开拓创新打造团队工作品牌产生广泛而深远的影响 五、活动要求 1、实施一校一品、一品一优工程要进一步贴近时代要求新形势下学校面临着培养德智体美劳全面发展的四有新人的重任对学校团队工作提出了新的更高的要求我们要根据时代的要求更新和发展学校团队工作内容转变教育观念虚功实做让学生了解社会认识自我明辨是非增强抵御社会不良风气侵蚀的能力 2、实施一校一品、一品一优工程要进一步贴近学生需求学生是学校团队的工作对象他们的参与程度直接影响团队工作的深度和广度要把服务学生健康成长放在首位维护他们的权益满足他们的需求培养他们的能力提高他们的素质把学校团队工作做出实效吸引广大学生加入到团队组织自觉接受锻炼将学校团队工作品牌做大做实 3、强化品牌意识着力打造“一校一品”的格局各校要充分挖掘本地特色教育资源进行规划开展丰富多彩的特色活动形成既能叫得响又容易操作的“一校一品”的学校团队及德育教育格局 4、树立以课题研究促进团队工作全面发展的理念深化中队活动改革中队活动展示不断提高团队工作和团队活动的针对性、实效性和主动性同时各校还要十分重视经验地梳理、总结提升和包装以及对外宣传工作并做好存档工作 根据上级团委作计划结合我校实际情况突出活动德育锻炼学生自我教育自我发展和自主管理的能力制定活动计划如下： 一、指导思想： 在上级党组织的领导下以上级团委的指示精神为指导充分发挥团组织的作用突出活动的德育功能让学生在活动中得到锻炼个性得到张扬 二、目标：月月有活动使学生在每个活动中受到教育 三、任务和措施： 1.充分利用纪念日培养学生的爱国情操进行政治思想教育 各种纪念日是对学生进行教育的良好契机在清明节安排“缅怀革命先烈谒陵扫墓”活动使学生真正体会到今天的幸福生活来之不易“七、一”围绕党的生日开展活动培养学生爱党爱国的革命情操;“八、一”庆祝建军节“十、一”庆祝国庆节让学生了解几十年来共产党和全国人民所取得的丰功伟绩 2.利用节日对学生进行道德、思想、前途等教育 元旦让学生充分总结过去展望未来;“植树节”培养学生“植树护绿”的意识;“五、一”节培养学生热爱劳动热爱劳动人民珍惜劳动成果的能力;教师节增强学生热爱老师听从教育的意识;重阳节培养学生尊老爱幼孝敬父母的良好品德;利用“3.15消费者权益保护日”、“9.20公民道德宣传日”、“12.4法制宣传日”等活动积极开展诚信宣传教育活动 3.积极组织开展各种社会实践活动社区服务等锻炼学生意志陶冶情操 在学校积极进行组织德育活动通过假期社会调查野外写生参观工厂参加社区服务劳动“环保世纪行”等活动不断陶冶情操 4.积极组织丰富多彩的校内课外活动张扬学生个性促进