教育随笔：让爱飞翔

1 / 4 教育随笔：让爱飞翔 教育随笔：让爱飞翔 “ 假如我们是小鸟，老师就是蓝天，您展开温暖的怀抱，迎接我们；假如我们是满庭芳草，您就是园丁，您呵护着我们，健康快乐地成长，祝老师节日快乐，老师我爱您。孙小懿 ”读着这首小诗，也许您不相信，它出自一个二年级的孩子之手，但它确实是。今年教师节的那一天，学校号召孩子们给老师做贺卡，我收到了来自孩子们亲手精心制作的一张张贺卡，享受着贺卡上孩子们每一句真诚的祝福，这首小诗便是其中的一个祝福。后来，家长亲自跟我说我才了解到，在教师节的前一天晚上，孩子用心写到很晚，一遍遍读 ，一遍遍改 我能感受到诗中的每一个字都包含着孩子对老师的那份用心与爱。 打开尘封的记忆，思绪回到了儿时的我，那时的我最为崇拜的就是那个站在三尺讲台上，滔滔不绝讲述着天南地北奇闻轶事的人。记得最牢的一句话就是：教师是人类灵魂的工程师，那时的我立志将来也要和自己的老师一样，站上这个神圣的舞台，面对一双双求知的眼睛海阔天空地谈，牵着一只只小手自由自在地飞 十几年前当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是多么激动，多么地自豪。我满怀信心地投入到了工作中，十几年的教学生涯，让我深深感悟2 / 4 到：作为一名教师，应该 学会爱事业，爱学生。教师的爱是一种巨大的教育力量，没有爱就没有教育。在付出爱的同时，你也会收获到来自学生的更多的爱。工作中的每一天，我就这样幸福并感动着。 “ 老师，这是我给你折的。 ” 一双胖乎乎的小手里举着一朵粉红色的小花。 “ 梓拓，又把你的作品给老师了，谢谢你！ ”“ 嗯 ” 的一声，孩子欢快地走向了座位。这个小男孩叫张梓拓，非常地淘气，在上课时他特别喜欢接老师的话，还总爱与同学窃窃私语，我把他调到哪里，哪里就不安静。面对这样一个天真烂漫的孩子，我决心好好引导他改正这个坏毛病，经过观察，我发现张梓拓在下课的时候很热 心，不时的提醒这个同学不要跑，那个同学捡起废纸。等上了课，我就借机表扬了他一番，让小朋友们向他学习，还将他的名字写在了小组的表扬栏里面。令我惊喜的是整整一节课张梓拓都坐的直直的，没乱说过一句话。然后通过家校通我又向家长汇报了孩子的进步，后来我又找他谈了几次话提出了我的希望，受到肯定的 “ 小梓拓 ” 自信了很多，注意力集中了，很少违纪了，连续几次竞赛成绩也进步了很多。后来他变得越来越有责任心，现在还当上了卫生委员呢！孩子的转变就在一瞬间，就在最细微 的地方，孩子脆弱柔软的内心，只能用最温柔的方式对待，用心的交流才是最有力量的爱的语言，是学生教会了我这种语言，谢谢我的学生们。这学期小3 / 4 梓拓参加了艺术课中折纸的兴趣班，每次上完艺术课回来他都把他折的作品送给我，有时是一朵小花，有时是一颗心形，我知道，孩子在用稚嫩的小手把对老师的爱淋漓尽致地表达着。 今年圣诞节，孩子们纷纷送来了表达温暖祝福的 “ 平安果 ” ，还附上一张张祝福的卡片， “ 老师，我爱你。 ”“ 老师，圣诞快乐！ ”“ 老师，愿这个苹果能消除您一天的疲倦。 ” 看着孩子们用稚嫩的笔体写下的一个个祝福，我的眼睛不由得湿 润了，我被幸福满满地包围着。下午第二节课，我和孩子们合作，我切苹果，小组长一个个分给同学们，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容，分完了，我说： “ 孩子们，可以吃了。 ” 可是奇怪的是，他们好像商量好了似的，没有一个人吃，有的孩子还在小声说着什么，终于，刘雨航站起来说： “ 老师，你还没有呢。 ” 他这么一说，孩子们争先恐后地跑到我面前想把自己那半送给我，原来我只顾着切苹果，切完后又开始收拾，忘了给自己留一份，正好桌子上还剩一个，我赶快把它切开了，和孩子们一起品尝着此时此刻世界上最幸福的味道 分享快乐的幸福，今天的苹果格外的甜 孩子们用实际行动把感恩进行了完美的诠释。 有人把师爱比作春雨，有人把师爱比作阳光。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办4 / 4 公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的 “ 老师，您好 ” 更多的，是一种为人师的幸福、自豪。既然选择了这份职业，就应该在这个岗位上发光发热。我会努力做一位充满爱的老师，用我的爱为我的