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1 / 3 教育随笔：课改中的对手与超越 教育随笔：课改中的对手与超越 伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛在昨晚尘埃落定，中国队险胜新加坡队艰难夺冠。同样地两个人，同样在奥运会，同样地比分，中国队林丹与新加坡李宗伟的巅峰对决引来全场观众的阵阵喝彩，无论谁胜谁负，已经不再重要，我所关注的是超越输赢后所带来的精神震撼。 没有对手，就没有竞技。既然有对手就会有残酷，正是这没有血腥的残酷不断激励着所有人的昂扬斗志，让奥林匹克运动能够长久不衰千年不绝。 没有对手，就没有超越。奖牌只是对对手的一种奖励、肯定和激励，它不是运 动的终结。在奥运场上汇聚着全人类的精华，他们为着挑战人类的极限而驰骋在赛场上。在这个赛场上没有最快、最高、最强，只有更高、更快、更强。对手给予对手的是目标，是超越，为了达到这个目标为了超越这个目标，每个对手从不放弃心中的信念，执着地毫不顾忌地向前拼杀。 是对手铸就了对手的辉煌，应该感谢对手所给予的力量和信念。决定胜利的因素不仅仅只有实力，还有说不清道不明的种种机遇，因此很多失败者都是最伟大的胜利者。尤其是那些背水一战绝地反击者虽未成功，但他们此时此刻的对手不2 / 3 再是眼前这个有形的对手，而是隐藏在心中挥之不去的 无形的自我，身临绝境战胜自己超越自己虽败犹荣。奥运会需要的不单纯是技能的超越，更大的魅力在于精神层面的不断超越。也许人类的技能有极限，但是战胜对手、超越自我、永不言败的精神永远没有极限。 运动场上如此，课改路上更是如此。只不过课改过程中的对手不是别人，而是自己陈旧的教育理念、传统的教育思想和僵化的教学模式。 面对课改，不少人漠然置之，一副与世无争的模样。这种人表面上看循规蹈矩墨守陈规，实际上是对自我极度的自卑。不是懒惰，是对无数有形对手的怯懦和畏惧，是根本不敢面对自己的迂腐守旧和顽冥不化。 面对课改，很多人犹豫不决，一副亦步亦趋的姿态。 “ 山雨欲来风满楼 ” ，课改的强势推进不再让他们犹豫和退缩。在全县轰轰烈烈的大学习、大交流、大展示的过程中，他们感受到了前所未有的冲击和震撼。传统和守旧的思想和模式在此时土崩瓦解，他们不再坚守不再迟疑，勇敢地面对不思进取甘于现状的自我。虽亦步亦趋、蹒跚前行，但毕竟他们还在路上。 面对课改，更多的人一马当先，争做时代潮流的弄潮儿。他们善于思考、倾心改革，早就看到了自我的弱点，只恨没有找到先进理念引领，没有遇到名家名师指点。因为常常反思3 / 3 自我，所以他们了解自己的对手。 “ 知己知彼百战不殆 ” ，正是敢于面对这样最强悍的对手，他们才常思而约取，厚积而薄发。课改潮流滚滚向前，时代需要弄潮儿，不知是时代造就了弄潮儿，还是他们选择了时代。不管怎样解除紧锁的桎梏，冲破自我的束缚，勇敢地面对自己，才能跟上时代，不被时代所抛弃。 林丹和李宗伟赛场上精彩演绎智慧和实力的较量，给我们带来了精美的视觉盛宴，给世界留下了最难忘的 79 分钟。他们让我们重新认识对手、解读对手，林丹的获胜和李宗
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