2019-2020年一年级英语下册 Unit 1 Lesson 7(1)教案 冀教版（一起）.doc

2019-2020年一年级英语下册 Unit 1 Lesson 7(1)教案 冀教版（一起）一、教学设计思路爱玩和爱动是孩子的天性，本课内容正好和此相关。通过有趣的视频动画引出本课要学习的话题，然后借助图片或实际的运动来让学生学习如何描述各种运动，最后组织学生参与游戏活动，在玩乐中掌握所学的内容。二、教学目标（一）知识能听懂、会说单词“playground”。（二）能力会说下列句子：We play on the playground.We play ball.（三）情感让学生注意加强体育锻炼，热爱运动。三、教学重点会说下列句子：We play on the playground.We play ball.四、教学媒体教学图片、电脑课件（录音机、磁带）、气球多个五、教学过程1导入教师播放视频动画（参见“视频资源”“优秀课件”），看看动画里的小人物都在玩什么，从而引出新课的学习。2呈现新课（1）教师借助图片来教授单词“playground”。（2）教师通过图片或实际的动作来教授下列句子：We play on the playground.I slide.I play hopscotch.I jump rope.We play ball.补充：条件许可的话，教师可以让某位学生在教室内跳绳。这样，学生们在参与活动的过程中很轻松地掌握所学的内容。3操练（1）“传气球”游戏教师把一个大气球随意扔给一个学生，此学生接到气球后说“one”，随即传给另一个学生，另一个学生接球，说“two”，然后效仿前一个学生继续扔球，直至数到“ten”，然后再次接球的同学又开始了新一轮的数字1-10的英文表达。（2）以“我喜欢的活动”为主题画画。然后用英语简单描述一下。（3）教师播放视频动画（参见“视频资源”“优秀课件”），学生在趣味欣赏中扩展了所学的内容。4课堂评价（1）教师指导学生做活动手册的相关练习。（2）表扬积极参与和配合课堂教学活动的学生，鼓励学生活学活用，敢于开口，积极地同伙伴进行对话练习。（3）教师要善于控制课堂气氛，避免过分喧闹和安静。教师要提供给每一个学生开口发言和参与表演、展示自己的机会。5学以致用向家人用英语简单描述一下自己喜欢的运动。附送：2019-2020年一年级英语下册 Unit 1.New Year单元分析教案 沪教牛津版一、教材地位（UNIT POSITION）1、从本单元的中心“春季”为主线来看，教材内容着重围绕着“新年”这个主题展开；语言的使用环境是新年中的走亲访友。2、词汇方面：学生在一年级第一学期学习了家庭基本组成成员father、mother、 brother、 sister、 me的口语表述基础上，增加了uncle、 aunt、 grandfather、 grandmother四个常用词的口头表达。3、句型方面：一年级第一学期学习了How are you? Fine, thank you.的简单问答，本单元呈现了应答句的完整性和交互性。4、Show me 在一年级第一学期是出现过的，结合本单元“新年”的课题 和语境，增加了Try your new 和I like 的句型，以及新年的特定问候语Happy New Year. 二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）1、无论在英语国家还是在中国，新年都是家人、亲友相聚，表达亲情的节日。通过新年里说的话、做的事，感受新年的快乐。按照传统习俗，会用简单的祈使句在新年的环境中表达自己的意愿；用常用的问候语表达对他人关心以及当别人问候自己时作出的恰当应答；用Happy New Year!的简单语言和制作贺卡的行动向别人致以新年的祝福。2、在原来口语表达的基础上，能够对How are you?的问候作出不同应答。3、在一年级第一学期的基础上，进一步学习更多家庭成员、亲属的英语称谓。能够根据家庭成员关系用正确的语音语调表述uncle、 aunt、 grandfather、 grandmother等。4、 能够根据实际情况使用I like , Show me your 和Try your 表达自己的意愿。5、通过学会制作和传递生活中学生非常喜欢的贺卡，让学生从语言到行动表达对他人的关爱。三、教学资源（TEACHING RESOURCES）1、现代技术支持（I.P. support） 录音机 电脑 实物投影机2、视听材料辅助（Audio-visual aids） 图片 实物3、学习材料（Materials） 学生用书 配套练习册 教学参考书四、课时划分（PERIOD DIVISION） 本单元建议分六课时完成。PERIODTITLECONTENTS1st periodLets learn Lets talk uncle, aunt - How are you? - I am fine, thank you.- Very well, and you?2nd periodLets learnLets talk grandmother, grandfatherHappy New Year!3rd periodLets act Show me your present. Try your new sho