二年级新教材语文教案.doc

二年级新教材语文教案 二年级的语文教学离不开合适的教学教案下面就随小编一起去阅读二年级新教材语文教案相信能带给大家启发 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文 2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识“一就的句式 3、理解课文内容体会沉香为了解救母亲而不怕困难刻苦练武的精神 教学重点难点 、结合课文词句通过朗读、想象体会沉香为了解救母亲不怕吃苦顽强学艺的可贵品格 、学会本课的生字词并能正确地书写 教学准备 课件生字卡片 教学时间课时 第一课时 课时目标 、能正确、流利、有感情地朗读课文体会沉香为了解救母亲而不怕困难刻苦练武的精神 、认识本课的生字正确书写三个 教学过程 一、听歌曲导入新课 1、（放歌曲）这首歌曲好听知道是部动画片里的插曲请学生讲讲宝莲灯的故事 2、板书课题读好课题 二、初读课文 1、下面请大家打开书用自己喜欢的方式朗读故事 2、检查生字新词 三、学习第一、二段 1、指读第一段 2、听了他的朗读小朋友有什么问题要问老师呢 3、自由读读第二段课文相信你们一定会找到答案！ （1）指读沉香没有妈妈呢请学生交流 （2）投影句子：原来沉香的妈妈是个美丽善良的女神因为向往人间美好的生活被二郎神压在了华山脚下 （3）这个的情况是谁告诉沉香的 4、（板书：了解真情）听到了这个真情沉香有什么表现呢 （1）投影：沉香听了又难过又气愤恨不得马上就去解救妈妈 （2）指读齐读 5、俗话说的好“知子莫如父”沉香的爸爸看出了儿子的心思他又说： （1）投影：二郎神心狠手辣 （2）小声读读爸爸的话 （3）想想看爸爸说这话时是带着怎样的心情说的 6、听着爸爸的分析望着苍老的爸爸沉香要解救*决心有没有动摇对沉香默默地攥紧了拳头此时沉香心里会想什么呢 （1）板书：决心救母 （2）小结 四、学习第三段 1、沉香后来又是做的呢看看图上画了谁在干什么 （1）板书：拜师学艺 2、那么沉香又是刻苦练功的呢自己读读第四自然段读完后把令你感动的句子划下来 3、讨论： 不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑 （1）说说你令感动的原因 （2）点出三个词语理解意思 （3）朗读练习 有时累的腰酸背疼但是只要 （1）说说令你感动的原因 （2）一个小小年纪的孩子他为什么能吃这么大的苦呢 （3）点出：一就 （4）小结板书：刻苦练功 （5）此时小朋友你们想对沉香说什么呢 （6）功夫不负有有心人几年的过去了沉香终于练就了一身高强的武艺 （7）让我们带着对沉香的敬佩一起把第四段来读读 （8）小沉香又是怎样去救母亲的呢下节课再学习 五、学习生字 1、出示：叹泪付 2、学生交流识字方法 3、描红临写 第二课时 课时目标 1、巩固课文练习朗读 2、学习生字练习书写 3、完成书后练习 教学过程 一、复习检查 1、说说沉香为什么要去解救妈妈 2、沉香是刻苦练功的 3、分段朗读课文评议 二、学习生字 1、出示剩余的生字交流识字方法 2、指导描红临写 三、完成书后练习 1、朗读词语 2、在生活中小朋友肯定有很多自己喜欢做的事那你们是做的呢 （1）说话练习：我一看到动画片就 我一闻到肯得基的味道就 一就 （2）学生练说评议 3、完成练习册 教学目标： 1会认12个生字会写10个字 2正确、流利地朗读课文 3有收集词语的兴趣 教学重点： 识字写字 教学准备： 自制生字卡片、收集关于秋季的词语 教学过程： 一、导入新课： 孩子们过了炎热的夏天我们走进了凉爽的秋季秋季的景象真美呀就像一幅多彩的图画 二、读中识字 1学生自由试读词语 2分组互助读词语再开火车读词语 3出示生字学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”） 4开火车读生字 5同桌卡片抽读 三、朗读感悟 1教师范读学生边听边想画面 2分组试读互相帮助力求读正确 3多媒体演示秋季的画面说说自己的感受 4学生边读边想象联系大自然实际整体感悟词语的意思 5多种形式读 （1）开火车读要求读得正确、流利； （2）美读要求读得有感情 （3）自由读给喜欢的小伙伴听 四、在读中巩固识字 1选词语读词语出示图片选出与图上景色相对应的本课词语读一读 2分小组读“我会读”中的词语巩固认读生字 3自编字谜在编字谜、猜字谜的过程中自主识字 五、在应用中巩固识字 1给生字找朋友(组词语) 2卡片游戏找朋友 六、在写中巩固识字 1认读字音 2根据规律分析字形记住字形 如“宜”与“实”上边都有一个宝盖儿区别在于“宜”的下边是个“且”“实”的下边是个“头” 3分组说说自己喜欢的记字方法 4说说难写的字和容易写错的字 5师范写学生观察字在田字格中的位置 注意指导偏旁和部件的占格位置把字写正确写美观 6学生练习 七、实践活动 “庆丰收”：秋季是