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2019-2020年二年级下册第11课月圆曲教案2教材分析：月园曲以夜为情景主题，学生通过简单的二声部合唱，用柔美的歌声与简单的肢体语言，感受其夜晚的宁静与美丽。教学目标：1、能用抒情、自然、和谐的声音演唱月圆曲，感受其温馨、宁静的意境，能自信、有表情地当众表演。2、尝试演唱歌曲中填充式的第二声部并感受两声部合唱的声音效果，培养互相倾听的习惯，学会合作演唱歌曲。教学准备：多媒体、钢琴、碰铃。教学过程：一、情境激趣课件中出示月夜的景色，感受其夜空的美丽和宁静，进入月夜的氛围。二、学唱月圆曲低声部。1、听赏月圆曲。初步感受乐曲的抒情优美。老师弹奏一遍，听听这段旋律是二拍子还是三拍子的，并且简单了解三拍子。用姿体语言表现歌曲。用U模唱旋律。带唱一遍歌谱。2、导入歌词，学唱月圆曲。优美的旋律加入歌词，同学们自己跟唱。唱完之后老师指出唱的稍微不足的地方，必要时可以单独拿出来练练。跟琴演唱，再一次熟悉歌词和旋律配上优美的动作，以情带声。三、学唱月圆曲高声部。1、初步感受二声部。同学们用轻柔的声音唱低声部，老师来学学小星星唱歌，听听星星唱了些什么？2、了解二声部歌唱特点。师：听到小星星的歌声了吗？她唱了些什么？（出示高低声部歌谱）老师和三位学生合作一次，完成二声部合唱，再请同学们描述小星星，说说星星的特点。3、老师唱低声部，学生试着唱高声部。4、学生分组唱，边唱边听听对方的歌声。（老师指出不足的地方，可多练两遍）四、参与表现加入打击乐器1、同学们继续用优美的声音轻轻地演唱，老师加入碰铃伴奏。2、请几位同学来试着演奏，还是由两组演唱二声部，由三位同学演奏，老师指挥，放伴奏，一起来感受这首二声部合唱。五、小结今天我们感受了一个有虫儿相伴，月亮星星相随的月夜，收获真多！在以后的每一个美好的夜晚，我们都可以用心去好好感受并欣赏一下这样的美景，在大自然中去寻找美丽和快乐。今天的夜色就欣赏到这里，下次见！附送：2019-2020年二年级下册第11课月圆曲教案3教学目标：1、在听赏摇篮曲时能感受到歌曲抒情、优美的情绪，能用自己的肢体语言参与表现歌曲。2、能用轻松、自然、抒情的声音学会唱月圆曲。教学重点：学会唱月圆曲。教学难点：能准确、和谐地唱出月圆曲中的二声部。教具、学具准备：课件、电子琴、光盘、录音机。教学过程：一、师生问好。二、发声练习。1、音阶练习。2、双声部练习。三、听赏摇篮曲。1、感受音乐。2、请同学们随音乐晃动身体轻声哼唱旋律。四、新课1、问题导入。2、歌词教学。（1）教师随音乐朗读歌词。（2）全体同学随音乐朗读歌词。3、曲谱教学。（1）教师范唱第一声部。（2）请同学们轻声用u唱旋律。（3）加上歌词唱第一声部。4、双声部教学。（1）听音乐感受对比。（2）再次听音乐感受第一声部和第二声部的声音。（3）教师唱第一声部学生唱二声部。（4）处理歌声讲解重难点。（5）分组表演唱。五、总结今天同学们的收获可真大不仅听赏了温馨、优美的摇篮曲还学会用优美抒情的声
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