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文档简介

小学争做文明小学生德育活动课教案活动目的通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实小学生日常行为规范，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动重点学习小学生守则和小学生日常行为规范。活动难点引导学生在日常生活中要用小学生守则和小学生日常行为规范来约束自己的行为。活动准备课前，每位学生熟背小学生守则和小学生日常行为规范的内容。活动过程一、谈话导入，激发兴趣。师同学们，大家好。这节争做文明小学生德育活动课的内容是有关行为规范的。你们知道什么是行为规范吗？你们对行为规范有哪些了解呢？现在我们就来举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。好吗？二、开展竞赛，加深理解1、行为规范有哪四大部分？2、小学生守则有几条？分别是什么？3、在学校，同学们应该怎样相处？4、请说出五种文明礼貌用语。5、在升降旗仪式上，应该怎么做？三、借用故事，升华情感1、请一名学生讲孔融让梨的故事。2、教师讲程门立雪的故事。3、学生谈听完故事的感受。4、师总结中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨、程门立雪等许多历史小故事至今深深教育着我们。1.我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。2、家庭中会出现哪些不文明的现象？3、学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？（三项内容逐个进行交流汇报，步骤先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）4、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）五、活动结束，希望寄语。师我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是1、文明用语，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就问，勤于思考。4、勤俭节约，计划用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每
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