2019-2020年三年级上册语文第一单元测试题.doc

2019-2020年三年级上册语文第一单元测试题班级 姓名 学号 成绩 家长签名 一、把下列词语补充完整：24%风（ ）浪（ ） 鸟（ ）花（ ） 枝（ ）叶（ ）山（ ）水（ ） 桃（ ）柳（ ） 窗（ ）几（ ） 挑战题： 眼（ ）手（ ） 风（ ）草（ ） 二、填一填：9% 字部首除部首外几笔选择正确的解释条打“ ”风和日丽1）和谐。 2）和缓。 3）连词。悠闲自得1）没有事情或活动；有空。2）不在使用中。3）与正事无关的。沁人心脾1）渗入或透出。2）头向下垂。3）往水里放。三、选词填空：8%1. 宽敞 宽阔（1）房间里搬走了一些杂物，显得（ ）了许多。（2）汽车在（ ）的公路上来来往往，日夜不停。2. 愿望 希望（1）我（ ）自己长大后成为一名工程师。（2）我把想去北京旅游的（ ）告诉了爸爸。四、重新排列句子的顺序，在括号里写上序号：8%（ ）它那顽皮的样子逗得大家直笑。（ ）它穿着小孩的衣服，爬到竹竿的顶上，在上面一会儿挠挠脑袋，一会儿抓抓身子。（ ）一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众，嘴里还不停地吃着一块口香糖。（ ）小猴上台表演了。五、读短文，完成练习。（一） 茉莉花（节选） 18%初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了有一个个绿色的小苞，它们正在贪婪（ln ln）地吮（shn sn）吸着甘甜的露水呢。盛（shng chng ）夏时节，（ ）。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们（ ），（ ），绽开了张张笑脸，送来了阵阵（ ）的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁（ qing qin ）入了我的心田。1、按课文内容填空。8%2、划去文中不正确的读音。4%3、从文中找出下列词语的近义词。6%张开（ ） 迷人（ ） 甜蜜（ ） （二） 松 鼠 10%松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。1、这段话共有 句。2%2、短文是围绕哪句话来写的？用“ ”划出句子。1%3、这段话是抓住松鼠的 、 、 这几个方面来进行描写的。6% 六、看图写话： 25%提示：1、仔细观察画面，故事发生在什么时间？ 2、起因是怎样的？结果又如何? 3、展开想象，他们之间会有怎样的对话？ 4、给故事起个合适的题目，按顺序把故事的经过写清楚。 附送：2019-2020年三年级上册语文第一单元试卷 桥（ ）（ ） 谋（ ）（ ） 绿（ ）（ ） 襟（ ）（ ） 障（ ）（ ） 亿（ ）（ ）三、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8分）（ ）光十色 一本（ ）经 （ ）发苍苍绚丽多（ ） 引人（ ）目 自言自（ ）题号一二三总 分得分 桥（ ）（ ） 谋（ ）（ ） 绿（ ）（ ） 襟（ ）（ ） 障（ ）（ ） 亿（ ）（ ）三、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8分）（ ）光十色 一本（ ）经 （ ）发苍苍绚丽多（ ） 引人（ ）目 自言自（ ）我还能写两个四字词： 四、在括号里填上恰当的词语。（3分）古老的（ ） 欢唱的（ ） （ ）的老师 （ ）地观察 （ ）地玩耍 （ ）的草地 五、选择恰当的词语填空。（4分）怒放 盛开1夏天，花坛里鲜花（ ），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。2当蒲公英（ ）的时候，这片草地就变成金色的了。六、默写古诗小儿垂钓，别忘了写诗人的姓名哟！（5分） 七、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（4分） 这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，鸟儿不叫了，（ ）停在花朵上，（ ）都在听同学们读课文。第二部分：阅读积累与运用（20分）一、认真阅读爬天都峰片段，回答问题。（10分）忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样认真读下面的题目，请在对的答案后画“”，不对的在后面画“”。（6分）1“犹豫”一词的意思是：想来想去，不停地思考。（ ）拿不定主意。（ ）坐着不向前走。（ ）2“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：为了跟老爷爷比赛爬山。（ ）多一个人爬山更有趣。（ ）老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（ ）3用“一会儿一会儿”造句。（4分） 二、认真阅读仙人球一文，回答问题。（10分）那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。” 1这段话抓住仙人球_、_的特点写。（5分）2这段话共有_句话。先写仙人球的_，再写仙人球的_，最后写作者的_，表达了作者对仙人球的_之情。（5分）第三部分：习作（35分）同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动，可