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2019-2020年一年级下册第6课骑竹马教案2教学目标1、 能够在乐曲中简单的进行跟节奏比划动作。2、模仿骑竹马的动作，随着音乐跑跑跳跳。教学重点活动教学。教学难点感受音乐，培养能力。教学过程一、组织教学听音乐走进教室，师生问好，模唱练习。二、新课导入播放欢快的音乐三、新授1、聆听骑竹马说出感受。2、再次聆听，跟着节奏打拍子。3、模仿骑竹马的动作，随着音乐跑跑跳跳。4、教师弹奏旋律，请学生打拍子，养成良好学习的音乐习惯，培养学生乐感。教师总结，介绍“花儿”的特点及流传地域。进一步体验歌曲的韵味和风格特点。孩子们模仿骑竹马的动作，激发学生的音乐兴趣。教师出示课件。拓展学生的视野。四、拓展歌曲听辨，连线。附送：2019-2020年一年级下册第6课骑竹马教案3教学目标：1、认识简单的拍子，学会骑竹马。2、模仿骑竹马的动作，随着音乐跑跑跳跳。教学重点：聆听音乐，感受律动。教学难点：感受音乐，培养能力。教学准备：电子琴，录音机。教学过程：一、组织教学学生进教室后安定情绪，使之进入上课状态。师生问好。二、课前练习（一）复习歌曲躲猫猫。（二）模击节奏方法：让学生自练后再进行模击。（三）播放音乐1、孩子们模仿骑竹马的动作，随着音乐跑跑跳跳。2、随着音乐分组接力跑跳。三、课堂小结：小朋友处于好动的年龄，可以迎合孩子们的兴趣教
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