2019-2020年三年级上册第2单元《两、三位数乘一位数》（整理与复习）教学建议.doc

2019-2020年三年级上册第2单元两、三位数乘一位数（整理与复习）教学建议教学目标：1、经历对本单元知识系统复习整理和巩固提高的过程。2、掌握两、三位数乘一位数的口算和笔算方法，提高计算速度和正确率。3、能用合适的方法解答简单问题，增强学好数学的自信心。教学建议：整理与复习第1题，让学生自己计算，交流时，重点说一说是怎样计算的。教师关注学生是否能选择合适的方法。答案：96 2800 2448288 1840 1302第2题，师生口算出各题的得数。然后分别提出一个数乘5和一个数乘2的积有什么规律的问题，鼓励学生发现并用自己的话描述规律：一个数乘5，积的个位上是5或0。一个数乘2，积的个位上的数是0、2、4、6、8。第3题，可以计算，也可以把198看作200估算，答案都一样：1000元钱够。（1）笔算：1985990（元）（2）估算：19851000（元）第4题，只能用估算。答案：40583200（元）第5题，先数一数一组企鹅大约有多少只，再估算。答案：大约有100只。练一练第1题，有的可以口算，有的需要笔算。交流时让学生说一说自己是怎样算的。答案：216 618 1230288 824 1640360 1030 2050第2题，由学生独立完成后，再交流。答案：不够。1683504（元）第3题，让学生读数并解答，然后交流。答案：3062612（棵）第4题，先让学生读数并观察图，说一说了解到哪些数学信息；再让学生自己提出问题，并解答。交流时，引导学生完整地表达提出问题、解决问题的过程。举例答案：（1）已经卖了多少元钱？58352915（元）（2）大约卖了多少元钱？58353000（元）（3）如果把票都卖完，这场音乐会门票的收入是多少元钱？708583125（张）1255625（元）29156253540（元）附送：2019-2020年三年级上册第2单元两、三位数乘一位数（笔算三位数乘一位数）教学建议教学目标：1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。3、能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。教学建议：动物的体重1、教师谈话，引出动物园中狮子、大象、牛等动物，让学生根据自己的经验说一说这三种成年动物哪个最轻、哪个最重。然后让学生读例2文字和饲养员的话，了解三种动物体重的信息。2、提出问题（1），师生共同分析牛和雄狮体重之间的关系，并画出线段图表示。然后列出乘法算式，鼓励学生自己尝试计算。3、交流学生计算的方法和结果。学生说教师板书，最后强调：用一位数3分别去乘223每一位上的数，乘哪一位上的数，积就写在哪一位的下面。4、提出问题（2），师生分析大象体重和牛体重之间的关系，并画出线段图表示。然后列出乘法算式，鼓励学生试着用竖式计算。5、交流学生试算的方法和结果。学生说教师板书，并适时提出兔博士的问题，让学生解释计算的结果。试一试1、提出蓝灵鼠的问题，让学生先说出自己的判断，然后实际计算。2、交流计算的结果，说_说与自己判断的结果是否一样。如果出现不一致，原因是什么。3、师生共同总结多位数乘一位数的笔算方法。练一练第1题，先独立判断并计算，再交流。答案：320 795 246096 2148 2872第2题，先观察科技展览馆卖门票的情景图，说一说图中的数学信息和要求的问题。再让学生独立进行计算。答案：23761422（元）第3题，先让学生