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人音版九年级音乐上册流行乐风教案 教学目标： 1、聆听我们同属于一个世界感受以歌曲的方式援助受灾者的激情知道“拯救人类生命就只能考你和我”的主题思想 2、了解摇滚乐在音乐上的基本特点及其对社会的积极与消极作用能对其不健康的影响有所认识 3、聆听隐形的翅膀只要有信念一切都会有希望 教学重点、难点： 知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用增强对人类生存、发展的责任感 教具准备：制作多媒体课件 教学过程： 一、创设情境导入新课 1、展示四幅有关爱心的多媒体画面教师在背景音乐让世界充满爱的旋律中动情解说（A非典事迹B抗洪抢险C希望工程D汶川抗震救灾） 2、师：这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题（让世界充满爱我们同属一个世界） 3、复习歌曲让世界充满爱 要求：以真挚、热烈的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲 思考：说说歌曲为何会震撼许多人（歌曲深切的表达了我们的心声因为我们共同生活在这个世界我们应该互帮互助相亲相爱） 二、欣赏感受 （一）我们同属一个世界 1、迈克尔杰克逊 （1）出示漫画问知道这是谁 （2）请学生谈谈对迈克尔杰克逊的印象 （3）出示迈克尔杰克逊变脸组图 （4）欣赏视频：迈克尔杰克逊MV （5）教师总结不能从单方面评论一个人迈克尔杰克逊不仅是出色的舞者、歌手还是位大慈善家 2、简介：来昂内尔里奇 3、赏我们同属一个世界 （1）欣赏全曲 问：这首歌曲是为什么而创作 （2）介绍这首歌曲的背景资料 （3）引申：迈克尔杰克逊为美国卡特里娜遭受飓风的灾民写歌 （二）、欣赏隐形的翅膀 1、我有一双隐形的翅膀带我飞过绝望给我希望 2、欣赏歌曲隐形的翅膀 感受歌曲深刻的内涵想象 3、学生学唱合唱部分 4、讨论：我们同属一个世界表达了人类些愿望（向往和平安宁） 三、拓展： xx年北京奥运会主题曲我和你 1、导入：xx年奥运会在我们中国北京召开那谁知道奥运会开幕式的主题曲（我和你）谁演唱的（刘欢、莎拉布来曼） 2、欣赏MV我和你 思考：比较一下手拉手和我和你这两首歌曲你更喜欢一首为什么 3、学唱我和你 四、
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