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文档简介

1 / 3 整理复习（一） （第 12 课时） 教学内容 :整理和复习 (一 ) 教学目标 :使学生进一步理解小数乘法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练进行小数乘法、除法笔算和简单的口算；会用 “ 四舍五入 ” 法截取积、商是小数的近似值。 教学重、难点： 进一步理解小数乘法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练进行小数乘法、除法笔算和简单的口算；会用 “ 四舍五入 ”法截取积、商是小数的近似值。 教学准备 :光盘 教学过程 : 1、复习小数乘法、除法的意义和小数乘法的计算法则。 （ 1）小数乘法和整数乘法有 什么相同和不同的地方？ （ 2）提问：小数乘法的计算法则是什么？小数乘法中小数2 / 3 点的位置是怎样确定的？算出积后，积的小数位数不够应该怎么办？ （ 3）计算： 学生计算后集体订正。 1、小数除法的计算法则。 （ 1）提问：小数除法的计算法则是什么？怎样把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法？商的小数点的位置怎样呢？ （ 2）计算： 学生做完后集体订正。 2、练习与应用： （ 1）练习九第 1 题：学生独立计算，教师巡视指导。集体订正。 3 / 3 (题略 ) （ 2）练习九第 2 题： 让学生计算后进行比较，发现其中的规律。 （ 3）练习九第 5 题：学生独立审提题解答，教师巡视。 让学生根据平均数的意义估计得数范围。然后组织学生计算 (题略 ) （ 4）做第 6 题。 主要让学生练习根据具体的问题情
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