开展一师一优课活动阶段总结.doc

开展一师一优课活动阶段总结 开展一师一优课活动的目的是提升教学模式的质量让孩子们在优课中学习开展一师一优课活动阶段总结是小编想跟大家分享的欢迎大家浏览 为认真贯彻落实教育部关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知文件精神促进老师专业化成长深化课堂微变革凸显学生课堂学习的主体地位着力打造生态高效课堂提升教师专业素质进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性促进优质数字教育资源的开发与共享推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合我校积极开展“一师一优课、一课一名师”活动 一、工作目标早确立 20xx年底教育局下发了关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知接到通知我校在上学期召开了专项会议认真学习了福州市教育局关于此次活动的相关文件大家一致认识到：这是一项非常有意义的活动既能提高老师的专业技能又是办人民满意的教育最有效的途径还是我们广大老师参与学习、展示自己的一个平台 二、过程实效果显 (一)老师认真对待 “一师一优课一课一名师”活动主题是：进一步增强老师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识使每位老师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课;促进优质数字教育资源的开发与共享推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合通过“一师一优课一课一名师”活动可以更新老师教学观念和规范教学行为 (二)讲课精彩纷呈 我们学校各位老师都十分重视在活动中表现了自己最靓丽的一面赛课时都焕发了青春与热情演绎了课堂的精彩 1、课件精美类型丰富 课件是讲课的外衣是给人的第一印象课件中有美丽的图案、逼真的动画、简短的视频和快乐的游戏全面调动了学生的感官激发了学生学习兴趣课堂气氛异常活跃体现了老师扎实的教学基本功学生学习既轻松又快乐 2、导入新颖设置悬念 课堂教学创设情境要讲究导入艺术在教学时不断设疑设置悬念“留住”学生的注意力在这次活动中大部分老师做到了这一点 3、面向全体气氛活跃 “教育要面向全体学生”是实施素质教育的一贯要求是我校生态教育理念的核心是每个老师应尽的职责在赛课过程中大部分老师的课堂都展现了学校近些年生态教育的研究成果学生互帮互学气氛活跃 三、长效机制促发展 从本次活动中大家彼此共同收获课的准备过程是自己提高的过程我们收获的不尽是教学技能和信息技术我们还收获了合作、帮助、感谢我们更收获过程中的深度思考和成长的喜悦截止今天我们学校开展的“一师一优课一课一名师”活动已经取得了令人意想不到的良好效果共计晒课26次尽管活动告一段落但我们思考和研究远没有结束：活动只是一个载体我们应该把它看作是一次切实办人民满意教育的途径之一把它形成一个长效机制深入持久地开展“晒”的活动提高老师专业素质提升课堂教学质量把“一师一优课一课一名师”活动推向深入 在20xx年“一师一优课一课一名师”晒课活动中我晒的初中一节数学课获得了部级优课对这一成绩的取得我首先感谢县教育局对这次活动的大力支持感谢学校领导对晒课活动的高度重视及对我本人的充分信任 结合我的晒课实际体会较深有如下几点： 一、教学目标要明确无论教师采用何种教学形式都要将教学内容融入到教学活动中使每个活动都要有明确的目的性能为实现教学目标服务这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高才能使学习与活动实现有机结合使教学任务在活动中得以完成二、开展课堂教学时一切都要从实际出发在课堂上我选用教学媒体时遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点来达到最佳的教学效果使课堂回归自然 三、教学活动形式不能只图表面上的热闹而要有一定的知识和技能作支撑在课堂教学中要善于通过有效的活动帮助学生掌握所学的知识与技能才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻 通过这次晒课我收获很多： 第一、我很珍惜这次晒课机会无论从选课课件制作还是教学设计等都是充分准备反复琢磨精益求精因为我认为要最就做最好 第二、我学会了思考研究和总结以创新求发展进一步转变了教育观念第三、坚持“以人为本促进学生全面发展打好基础培养学生创新能力”以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点努力实现教学高质量课堂高效率教无定法贵在得法 我们每位教师都是课堂教学的实践者一份耕耘一份收获教学工作是苦乐相伴的虽然在“一师一优课一课一名师”活动中我取得了一点成绩但我会本着“勤学、善思、实干”的准则在以后的工作中一如既往再接再厉把工作做得更好 7月8日南关区教育局在树勋小学隆重召开了年度全区“一师一优课一课一名师”活动总结表彰会暨新一轮工作布置会 会议由区教育局初幼教科科长朱聪颖主持区教师进修学校副校长潘文久总结了年度全区中小学教师晒课情况全区1666名教师在省教育资源公共服务平台注册有1089名教师参与晒课活动晒课教师的教学课例经层层选拔最终有228名教师获得区级优课120名教师获得市级优课88名教师获得省级优课34名教师获得部级优课从获得部级优课数量看南关区在全省县区行列中位居第一名其中树勋小学在全省小学行列中位居第一名103中西五小学位居全省最前位南关区被长春市教育局评为优秀县区组织奖 会上区教育局中成职教科科长张成玉宣读了表彰决定长春市第一0三中学、树勋小学等9所学校获得“优秀组织奖”;文庙小学等13所学校获得“组织奖”授予长春市第一0三中学陈明等228名教师为南关区基础教育资源建设与应用名师;树勋小学刘明等35名教学校长、教研员优秀指导奖;桃源学校邹继刚等22名教师为优秀网络管理员;西五小学魏琳琳等17名教师为“优秀制作人员”据悉南关区“区域统筹、部门联动、优中推优、以评促赛”的做法已得到中央、省市电教馆肯定中央电教馆在国家教育资源公共服务平台特别报道了南关经验 最后区教育局副局长、教师进修学校校长谭智代表教育局做重要讲话她从全区教育事业发展高度阐述开展晒课活动的意义;从晒课到微课资源征集深度阐述了开展晒课、微课活动社会价值;从做好今年晒课工作表明了南关区教育局的工作态度 省电教馆教研部王喆主任市教育局副局长崔国涛、基础教育处处长曲虹教研室主任邱文秀、电教馆馆长梁世宝区教育局党委书记、局长张晶及全区中小学校级领导、教师代表320人参加会议 更多相关优秀文章推荐： 1.开展一师一优课