2019-2020年三年级语文下册期末模拟测试卷（二）.doc

2019-2020年三年级语文下册期末模拟测试卷（二）一、字词大拼盘。（28分）1我能不出声地读拼音，再把词语写得正确又美观。（12分）hung kng l t xn lu hn zi qi qi s y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lio ku f l b sh zng z mng b shng hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2我会帮下面的字找朋友组词。（4分） 厉（ ） 镜（ ） 措（ ） 僻（ ） 历（ ） 境（ ） 错（ ） 避（ ）sn（ ） bin（ ） b（ ）散 便 泊sn（ ） pin（ ） p（ ）3我会按要求写词语。（7分）（1）照样子写词语，我起码能写3个。（3分）七嘴八舌 若隐若现 （2）看到骆驼，我就想到 、 、 这几个成语。（2分）（3）安徽省简称 ，“渝”是 的简称。（1分）（4）写出4个来自于寓言故事的成语： 4我能用“ ”画出句子中用错的字，并在括号里改正。(3分) （1）香炉锋笼照在紫色的云雾之中，多么神奇美妙呀! ( ) （2）小丽府身检起地上的一块香蕉皮，扔进垃圾箱里去了。 ( ) （3）山路蜿蜒曲析，伸向遥远的天际。 ( ) 5我能把下列词语按一定顺序重新排列。 荷花 腊梅花 迎春花 桂花 桃花 二、语句欢乐园（31分）1我会把下面的句子补充完整。（1）太阳从东方升起，像 （2）天上的白云一朵朵，有的像 ，有的像 ，还有的像 。2我会写一句宣传保护动物的环保用语。 3我会用正确的修改符号修改下列病句。（1）猛烈的阳光照着大地。（2）弟弟把大苹果给了奶奶，爸爸向他投去满意的赞许的目光。（3）人们乘着木船，参观西湖的风光。（4）天空中飘扬着五彩缤纷的红旗。4口语交际。徐华非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗。 5我能依据课文内容，把句子补充完整。 （1）荷叶 ，像一个个 。白荷花在这些 冒出来。有的 花瓣儿。有的花瓣儿 ，露出 小莲蓬。有的 ，看起来 。（2）庐山有 ，有幽谷，有 ，有溪流，还有那 的云雾。庐山的云雾瞬息万变，刚刚还是 的一缕轻烟，转眼间就变成了 的九天银河。云遮雾罩的庐山，真令人 。（3）这学期，我们在语文课上认识了微笑着承受一切的 ，有一颗菩萨心的 ，能够迅速救援海上遇难船只的 ；知道了海底是个 、 的世界；知道了恐龙的形态 ，三角龙的脸型令人 ；知道了蜻蜓的眼睛由 的小眼睛构成，可以看清 的东西；还知道气象卫星每隔二十五分钟就向人们报告 。（4）我会默写塞下曲： ， 。 ， 石棱中。这首诗夸奖西汉时期的一位被人们称为“ ”的李广。诗中“没”的读音是（mi m 正确的打勾。）“引”的意思是 。6把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（5分） （ ）等熊走了，他那个朋友从树上下来，笑眯眯地对他说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”（ ）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。（ ）两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。（ ）“它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”（ ）一个人连忙逃跑，爬到一棵树上藏起来，还有一个来不及跑了，只好躺在地上装死。三、阅读新天地。（ 21分 ）阅读短文，完成练习。（一）凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木 小树 嫩枝 树皮 一切能吃得到的绿色植物 都被饥饿的鹿吃光了 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。1文中哪句话具体写出森林成了“鹿的王国”？用“ ”画出来。2给第四句话加上标点。3找出文中的一对反义词。（ ）（ ）4“紧接着，更大的灾难降临了”，“更大的灾难”是指_，这句话中把_比作_。（二） 在燕妈妈的精心哺育下，小燕子的羽翼渐渐丰满了。一天 燕妈妈对小燕子说 孩子 妈妈给了你一双翅膀 是不是等于给了你一个广阔的蓝天啊 小燕子深深地思索着 很快 对妈妈的话心领神会了 于是 在妈妈的带领下 它开始了艰苦的飞行训练在附近的小河上空, 燕妈妈一遍遍地教, 小燕子一遍遍地学。好心的邻居母鸡大婶看见了, 马上劝阻说:“危险！孩子掉进河里会淹死的呀！”燕妈妈说: “不要紧的，小心点就是了。”过了些日子，燕妈妈领着小燕到远处的高山上空去练飞翔。善良的山兔大叔瞧见了, 大惊失色地警告说:“使不得, 那里常有凶恶的山鹰出没! ”燕妈妈还是笑笑说:“放心吧, 提高警惕就是了。”就这样, 小燕天天起早贪黑地跟着妈妈训练, 即使是刮风下雨也没停止过。夏去秋来, 天气凉了。有一天, 燕群集结, 编队南迁。队伍中只见一只小燕正在展翅飞翔, 动作矫健, 神态安然。燕妈妈瞧着, 眼里闪出了欣慰的泪花。1给这则寓言拟个题目, 填在文章前面的横线上。(2分)2给这则寓言第二自然段加上标点符号。(2分)3写出段意。(6分)第一段(第1自然段) ： 第二段(第2至5自然段)： 第三段(第6自然段)： 4“心领神会”是什么意思？燕妈妈对小燕子说的话包含了哪些意思？( 4 分) 四、作文展示台。（20分）题目：想起这事我就高兴要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。附送：2019-2020年三年级语文下册期末模拟测试卷（四）一、看拼音，写词语。 (12分)fng f xn lu wn yn jng t （ ） （ ）（ ） （ ）hung kng zn x h tu y lio（ ） （ ）（ ） （ ）hn zi f m zh f sh zhn（ ） （ ）（ ） （ ）二、先用“”在括号中选择一个合适的字与括号外的字组成一个词语，再用另一个没选的字在“ ”上组词。(6分)（漫 慢）步 脸（形 型） （密 蜜）蜂 关（建 键） 兴高（采 彩）烈 （旅 族）途 三、补充成语并完成练习。(9分)（ ）弓蛇（ ） （ ）（ ）捕蝉 （ ）（ ）相争（ ）公（ ）龙 （ ）假虎（ ） （ ）（ ）技穷以上成语中都带有表示动物的词语，你知道还有哪些像上面那样的成语？请试着写三个。 四、按要求写词语。 (8分)1写四个表示声音的词。如：沙沙 _ _ _ _ 2照样子，写词语。（1）金灿灿： （2）生机勃勃： （3）振振有词： （4）不折不扣： 五、按要求写句子。(8分)1照样子，写句子。例1：狐狸掉进了陷阱。 狐狸不小心掉进了陷阱。 狐狸不小心掉进了猎人设置的陷阱。 月亮挂在夜空。 _ _ 例2：春天来了，小草探出了小脑袋，花儿张开了笑脸。 夏天，骄阳似火， 例3：长城像一条巨龙。 时间过得真快，像 2用下面的词语（至少三个），写一段描写京杭大运河的话。 飘落 银光闪闪 曲折蜿蜒 奇迹 3口语交际。有一位同学在自习课上不遵守纪律，自己不学习，还影响别人。如果你是班干部，你会怎样对他说？ 六、在原句上修改病句。(4分)1这棵雪松是我去年刚栽的。 2我们要养成讲究卫生。 3这是一个景色优美、风景秀丽的地方。 4张老师经常鼓舞我要好好学习。七、根据课文内容填空。 (10分)1这学期，我们跟随作者领略了祖国的 和 的壮丽景色，它们可称为人间奇迹；观赏了 的南沙群岛； 的庐山云雾； 的海底世界；我们还来到公园欣赏了 的荷花。2在本册课文中，我们认识了不少人物，有朱总司令、桑兰、李广、汤姆的爸爸其中我最喜欢 ，因为 ，我最敬佩 ，因为 。 3当我看到飞流直下的瀑布时，我会吟诵诗句“ ， ”来赞美瀑布。4白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才 。有的花瓣儿全都展开了， 。有的还是花骨朵儿，看起来 。八、把下面的句子整理成一段话，并写上序号。(3分)（ ）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。 （ ）将军高兴极了，想试一下弓。 （ ）古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。 （ ）那美丽的图案，看上去非常精美。 （ ）他用力一拉，没想到，弓断了。 （ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。 九、阅读短文。完成练习。 (20分)（一）长城东起，西到，像在大地上，。大运河北起，南到，像在大地， ， 。1在横线上填上合适的内容。2作者在文中把（ ）比作（ ），突出了（ ）的特点；又把（ ）比作（ ），突出了（ ）的特点。3写两三句话，用上“巨龙、连绵起伏、奇迹、曲折蜿蜒”这四个词。 （二）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。 1根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。 心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）一下子明