如何制定学校工作计划

1 / 20 如何制定学校工作计划 学校工作计划的制定和实施 学校工作计划是对学校年度或学期工作所要达到的成果及其标准、工作步骤和日程的具体说明。 1. 制定基本流程 传统的年度计划有以下弊端：计划通常是由学校领导层制定，没有得到教职员工的高度响应或与没有具体目的和目标；没有明确的课度量的指标、没有方法；没有运用 PDCA持续改进的方法。在发展性督导评估的管理模式中，教师参与计划的制定，学校明确的实现宗旨的具体目标、特定目标、可衡量的指标以及达到指标的方法。其制定程序大致如下 ： 第一步：明确问题。在对原工作进行充分总结，明确存在问题，查明问题范围、程度和特点，分析问题的原因，并预测事态发展的趋向。 第二步：设定目标。这一步是制定学校工作计划的核心内容，体现决策者的价值选择、对校内外情势的分析认识，以及他付出代价取得成绩的意愿和勇气。目标是制定和选择行动方案的依据。 第三步：拟定备选方案和方案选择。 第四步：执行调整。做方案时，难免会遇到信息不充分、经验不足或情况发生变化等一些负面因素的影响，因此，在执行方案的过程中，必需进一步收集 、处理信息，对2 / 20 不合乎实际或证明存在问题或错误的内容进行修正或补充。 2. 年度工作计划的文本要素 上学年工作自评； 本学年需要优先解决的问题、重点发展项目； 本学年学校发展的主要目标； 本学年重点发展项目，包括项目目标、措施、预期效果、检查方法、责任人，学校项目目标尽可能具体、可操作、可检测、有时限。 3. 学校工作计划的分解 部门计划由学校宗旨、使命、目标分解而来，每个部门、教研组或年级组均按照目标、指标、方法、行动层层分 解下去，按计划分解运行，每位教师明确自己的工作目标和评价目标实现的指标。 4. 学校工作计划的组织实施 在计划实施过程中，上一级负责目标层层分解、确保达成一致，并定期对下一级的考核，支持下一级的计划实施；下一级负责本级计划的实施，确保目标实现，并积极寻找上级支持。其计划的实施是用 PDCA 循环检验计划实施的状况。 学校工作计划的制定和实施 学校工作计划是对学校年度或学期工作所要达到的成果及其标准、工作步骤和日程的具 3 / 20 体说明。 1. 制定基本流程 传统的年度计划有以下弊端：计划通常是由学校领导层制定，没有得到教职员工的高度 响应或与没有具体目的和目标；没有明确的课度量的指标、没有方法；没有运用 pdca 持续改 进的方法。在发展性督导评估的管理模式中，教师参与计划的制定，学校明确的实现宗旨的 具体目标、特定目标、可衡量的指标以及达到指标的方法。其制定程序大致如下： 第一步：明确问题。在对原工作进行充分总结，明确存在问题，查明问题范围、程度和 特点，分析问题的原因，并预测事态发展的趋向。第二步：设定 目标。这一步是制定学校工作计划的核心内容，体现决策者的价值选择、 对校内外情势的分析认识，以及他付出代价取得成绩的意愿和勇气。目标是制定和选择行动 方案的依据。 第三步：拟定备选方案和方案选择。 第四步：执行调整。做方案时，难免会遇到信息不充分、经验不足或情况发生变化等一 些负面因素的影响，因此，在执行方案的过程中，4 / 20 必需进一步收集、处理信息，对不合乎实 际或证明存在问题或错误的内容进行修正或补充。 2. 年度工作计划的文本要素 上学年工作自评； 本学年需要优先解决的问题、重点发展项目； 本学年学校发展的主要目标； 本学年重点发展项目，包括项目目标、措施、预期效果、检查方法、责任人，学校 项目目标尽可能具体、可操作、可检测、有时限。 3. 学校工作计划的分解部门计划由学校宗旨、使命、目标分解而来，每个部门、教研组或年级组均按照目标、 指标、方法、行动层层分解下去，按计划分解运行，每位教师明确自己的工作目标和评价目 标实现的指标。 4. 学校工作计划的组织实施在计划实施过程中，上一级负责目标层层分解、确保达成一致，并定期对下一级的考核， 支持下一级的计划实施；下一级负责本级计划的实施，确保目标实现，并积极寻找上级支持。 其计划的实施是用 pdca 循环检验计划实施的状况。篇二：在学校工作如何写工作计划 在学校工作如何写工作计划、总结 工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工5 / 20 作打算。写工作计划要求简明扼要、具体 明确，用词造句必 须准确，不能含糊。 工作计划的格式： 1计划的名称 。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“学校团 委 2001 年工作计划”。 2计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措 施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。 3最后写订立计划的日期。 工作计划的内容。一般地讲，包括： 1情况分析。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步 工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。 2工作任务 和要求。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和 应达到的工作指标。 3工作的方法、步骤和措施。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条 件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以6 / 20 保证工作任务的完成。 制订好工作计划须经过的步骤： 1认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。 2认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。 3根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作 要求，再 据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。 4根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免 发生问题时，工作陷于被动。 5根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。 6计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众 的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。 7在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正 式通过或批准以 后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切 7 / 20 合实际。 工 作 总 结 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一 次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、 提高。 基本情况。 1总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对 工作的主客观条件、 有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些， 有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的， 怎样产生的，都应讲清楚。 3经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的 经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 4今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取8 / 20 前一时期 工作的经验和教训，明确努 力方向，提出改进措施等。 写好总结需要注意的问题 1总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况， 或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到 群众中找事实的写法。 2一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训 的基础。 3条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看 了也不知其所 以然，这样就达不 到总结的目的。 4要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要 去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 5总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负 责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。篇三：制订学校工作计划的制订学校工作计划的“四项原则” 9 / 20 目前，许多学校在制订工作计划时存在着一些不科学、不规范的现象，甚至有投机 取巧 的行为。例如，有些学校领导对计划制订不够重视，只将其当做一份应付上级检查的材料， 平时很少按计划来开展工作，各部门制订的计划也各行其是，学校计划形同虚设。还有一些 学校在制订计划时走捷径，直接从网络上下载，改头换面，成了真正的“拿来主义”。 学校工作计划是对学校即将开展工作的设想和安排，是学校发展的行动指南，关系着学 校的长远发展，决定着学校的办学水平，影响着师生的共同成长。从内容上来说，其包括长 远规划、短期计划、年度计划、学期计划等。笔 者认为，在制订工作计划时，学校应充分考 虑“四项原则”，即科学性原则 、延续性原则、发展性原则、实效性原则。学校工作计划需遵循科学性原则，以科学、和谐的发展观为指导。科学的工作计划包括 科学的管理理念、正确的办学方向、可行的创建目标、适度的发展步伐、个性的办学特色等， 这些内容的科学与否直接影响着学校的长远发展。拿创建目标来说，目标大了，实现不了， 10 / 20 会打击学校发展的信心；目标小了，容易实现，会消减学校发展的后劲。一般来说，学校在 制订工作计划时不 仅要集思广益，还应请 专家进行论证。 学校工作计划要体现延续性，不仅要承接以前的计划，而且每一学年的计划还应相互联 系、环环相扣、螺旋上升。在新一学年工作计划制订前，首先要总结上一学年工作计划的开 展与落实情况，对实施效果较好的理念与措施，应继承与发扬，对实施效果不好的，要多加 反思与总结。在实行校长负责制的今天，一些知名学校的领导更换频繁，其管理理念与方法 也各有千秋。笔者认为，在这种情况下，要更加注重工作计划的延续性。因为任何一种教育 理念下的活动实施、课题研究、校园文化建设等，均需要投入大量的人力与物力，如果以前 优秀的办学经验、成果得不到继承与发扬，那将是教育资源的一大浪费。 学校工作计划应体现发展性原则。无论是学校的长远规划、五年规划还是学年、学期计 划均要以发展的眼光来看。就拿学校的五年发展规划制订来说，学校首先应进行充分调研、 科学评估；其次，每一学年工作计划的制订还要考11 / 20 虑学校的发展实情，不必局限于原有计划 的框架，以致缩手缩脚，阻碍了学校的发展；最后，当在发展过程中巧遇机会、资助等外部 条件时，学校应在发展规划的前提下，创新工作思路，抓住机遇谋求发展。 学校工作计划还应讲求实效，不能假、大、空，效果如何要靠事实来说话。从实效性原 则上说，工作计划中的每一项措施均要贴近学校实际，不同地区、不同类别的学校都会有差 别。当前，一些农村学校工作计划流于形式，常常是草草将计划制订好，然后束之高阁。 平日里，涉及到学校发展的决策是领导想到哪做到哪，抱着一种“农村学校很少有人查” 的心理，逐渐导致了学校办学失去方向，办学积累了诸多历史遗留问题，学校发展举步维艰。 对于此类情况，学校要根据校情，客观地制订出自己的特色计划，严格依照执行，实施过程 中有问题要及时反馈、逐步完善。总而言之，对于学校计划，通俗地说，只有适合自己的才 是最好的。 工作计划、工作总结和年度专题报告是学校行政管理工作的重要组成部分，对提高管理 水平和工作质量，保证决策目标如期实现具有十分重要的作用。为做好此项工作，特制定本 12 / 20 规定。 工 作计划、总结、专题报告的分类 工作计划包括年度工作计划、学期工作计划。工作总结包括年度工作总结、学期工作总 结。 撰稿要求 1工作计划 制订计划要坚决贯彻党和国家的方针政策，认真执行上级指示精神，推动工作的进一步 开展；要结合学校和本部门的职能，体现改革精神，走群众路线，集思广益；从实际出发， 开展调查研究，做到切实可行、具体、明确；体现轻重缓急、突出重点；注意协调，考虑本 部门的工作与其他部门工作的关系；各部门拟订的计划应 由本部门主要负责人审核。主要内容：制订计划的依据，工作的指导思想，工作的目标，具体的工作任务，推进的 措施和方法，工作的责任者。 2工作总结 工作总结要有利于指导今后的工作实践；要做到材料与观点的统一，处理好典型与一般 的关系；实事求是，事实、情况、数据、工作得失13 / 20 表述确凿无误；通过分析研究，找出工作 中带有共性的问题；在事实判断的基础上，进行理论分析；各部门撰写的工作总结应由本部 门主要领导审核。 主要内容：开展工作的依据 和指导思想，工作的基本情况，推进工作的措施，工作的特 点以及取得的主要成绩和体会，重点工作进展情况，对比性数据，数据分析，存在的主要问 题和原因，加强本部门建设方面的情况。 报送要求 每学期教学周结束后二周内，各部门将本学期工作总结送学校办公室。每学期第三周前， 将本学期工作计划送学校办公室。各系部将工作计划、工作总结同时报送教务部门。学校办 公室在此之后三周内将学校工作总结和工作计划报校领导审定。工作总结的写作技巧 在事务公文中，篇幅 较长、结构难以把握、很难写出特色的，要数总结了。因此，衡量 写作水平的高低，往往从所撰总结的质量如何来看，就可一清二楚了。那么，总结写作与修 改的要点又何在呢？笔者认为，可从扣政策、抓特点、找典型、清材料、理思路、删冗文六 14 / 20 个方面来把握。 一、扣政策 我们写工作总结，往往要对前一段工作进行全面、审慎的回顾，即对前一段工作在贯彻 执行党和国家的方针政策、依法行政和实施领导的情况进行审视。所谓扣政策，具体地讲， 一是有无违法、违 背中央指示精神、违背客观规律、侵犯群众利益的行政行为被作为经验在 总结；二是理论上的提法是否符合党报党刊中的舆论子向和跟新提法；三是引用的政策法规 是否得当。如果政策使用不当，或有错误，那么，总结出来的经验也是不正确的；如果推广， 则是有害无益的，甚至会造成恶劣影响。例如，省疾病控制中心为原免疫规划所所长 发文求情，这单位发文及一系列为贪官求情的工作，即使几经周折、劳神费力，也不宜 写进工作总结之中。 二、抓特色 所谓“特色”，是指事物所表现的独特色彩和风格。就一份总结而言，一是指内容的独 特风格。有的秘书写总结，喜欢套用老模式，平铺直叙，记“流水账”，连重点也不突出，就 15 / 20 更谈不止有什么特色了。单位或部门的工作总结，要突出“你无我有，你有我优，你优我神” 的工作成绩，写作的重心应当是反映当地工作中有独特性篇四：如何制定一份好的教学工作 计划 如何制定一份好的教学工作计划教学计划，是对教学工作的总体谋划，统率着一个时间段的教学事务，有很强的计划性。 制定的计划具有现代教育科学的理念，教学工作才能有“章”可循，才能有效避免盲目性、 随意性。在聆听了冯局长关于工作计划的理论培训后，对于制定教学计划有了更深刻的认识。 现结合教学实际谈谈如何制定教学工作计划。 一、依据校情和上级要求明确教学任务和目标。 1、充分分析学校教学现状。首先充分调研了解当前学校学校教师业务水平、师德的状况。 其次了解学情，学生学习基础，学风建设情况。第三分析学校教育教学管理现状。第四科学 的调研分析制约教育教学 发展因素。第五系统学习上级的教学工作安排和学校工作计划及学 校发展规划。 2、综合各种情况确定未来一年教学工作的总体目16 / 20 标，进行学校教学目标的顶层设计。依 据总体目标设计教学、教研、年级组等各部门需要达成的具体目标。 二、建立完成目标的保障机制。 1、建立以校长为核心、教务处、年级组、教研组为管理主体的扁平化管理体系，形成一 种垂直的联系，这就使学校的各项管理工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，充分 发挥学校管理的效能。 2、完善实现教学目标的管理制度，保障目标的有效落实。 三、细化教学工作方法措施，有效落实目标。明确教学目标实现具体措施， 1、明确教学常规管理的重点及整体安排。 2、依据整体目 标，以教科研为平台建立完成目标的具体措施安排， 明确教研组、备课组、年级组的主要工作措施，共同建设高效课堂 3、突出年级组在教 学管理中地位，明确年级管理目标、措施。 4、以校本培训、继续教育、教科研为平台加强教 师专业素养提升。 四、计划要内容全面、条理清晰。各部门目标责任明确， 分工合理，措施科学有效，具 有可操作性。 17 / 20 五、计划的制定过程要符合学校管理规范，坚持民主管理，教导处、教研组、年级组、 骨干教师参与到教学计划的制定。经教职工代表大会通过后再实施。扩大教学计划参与主体， 提高教学的科学性。使全体教师能积极参与计划制定、落实中，发挥教师主人翁地位。 - 2 -篇五：学校工作计划 为了保证学生的安全，为学生塑造更好的学习环境，现制定 2016 年后勤工作计划，计划 内容如下： 一、指导思想： 围绕 学校办学思想，坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则，树立服务意识，提 高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。 二、 工作重点： 1、搞好后勤服务、保障优质高效 ; 2、加强资财管理、积极增收节支 ; 3、抓好安全工作、力创“平安校园”。 4、完成环境设计，力争启动改善工程。 三、工作措施 后勤工作 1、梳理后勤部门各项制度，并结合学校工作实际进18 / 20 行完善，力争后 勤管理科学化。 2、加强水电线路的检查、维护。落实线路整改的资金预算。对师生提出节水、节电、节 约办公用品的倡议。 3、加强树木养护管理。今年的重点是做好白蚁灭杀工作，对苗圃里裸露土地补种绿化植 物，做好花卉培植工作，。 4、加强教学设施的维修与更新，做到维修经费预算化。本学期将根据去年制定的基建财 政预算，进行教学楼屋顶防水工程维修，完成多功能厅采购项目的资金划账及大操场音响设 备的添置、及班班通工程。 5、做 好学校日常保障工作，提升服务质量。理念：“品位”“高效”“奉献 ”。每学期都 要开展丰富多彩的活动，来访的客人比较多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服务的品 如何制定学期教学计划 学科教学计划是由任课教师根据一册教材编制的学期教学计划，因此又称为学期教学计划。 学期教学计划是教学的依据，也教学正常进行的保证。制定教学计划是熟悉课程标准、教材，熟悉学生的过程。 学期教学计划是指对一个学期教学内容作一个总体19 / 20 安排，使教学工作能有计划有目的地进行。学期教 学计划一般应在学期开始前制订好，最迟也应在开学