新目标八年级英语下册unit9 section b导学案

1 / 10 新目标八年级英语下册 Unit9 Section B 导学案 八年级（下）英语学科导学案 Unit9 Haveyoueverbeentoanamusementpark? (SectionB) 教师寄语： custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。 一、学习目标 1) 单 词 与 短 语exchangestudent,attendant,flightattendant,discover,requirement,guide,tourguide 2)目标句型： ? ? ? ? /didyoudosth.? 3)语法 现在完成时态。 二、教学重点和难点 1教学重点：现在完成时态。 2 / 10 2教学难点：现在完成时态。 三、知识链接 现在完成进行时态。 四、学法指导： 通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。 五、导学过程： 1.组长带领组员复习现在完成进行时。 2.组长带领组员通读课本 frompage71to72,理解其含义并完成表格。 3.组长带领组员熟读 3a 课文，并指定课堂朗读人选。 4.组长带领组员找出课本 (frompage71to72)的重要短语、句子。并指定课堂展示人选。 ： (一 )havebeento/havegoneto 区别 1)havebeento 表示曾经去过某处，但现在人不在那了。可以和次数连用。 IhavebeentoShanghaitwice. 如遇到 adv.(where,here,there,home,abroad)省略 to. Haveyoueverbeenabroad? Wherehaveyoubeen? 3 / 10 2)havegoneto 已经去了某地， 现在人可能在去的途中或返回途中，或已在那了。着重指现在人不在这儿，常用于第三人称。 Wherehashegone?HehasgongtoShanghai. Practice:Beijing Sanhe Shanghai (二 )havebeenin/at+地点 +一段时间 已在某地呆了一段时间，地点为 adv.时，省略介词。 HehasbeeninAmericaforears./alongtime. HowlonghaveyoubeeninSydney? Howlonghaveyoubeenhere/there/abroad? 翻译下列句子，体会其含义： a)Ihavebeeninthehospitalfor2years?_ b)Ihavebeentothehospitaltwice._ c)Shehasalreadygonetothehospital._ (三 )现在完成时态和一 般过去时态的区别： 现在完成时态：既涉及过去，又联系现在。动作是过去发生的，结果是现在存在的。主要说明现在的情况。不和表示过4 / 10 去的时间状语连用，如， lastyear,in1980 等。 一般过去时态 :单纯强调动作发生在过去某一时间，和现在不发生联系，和表示过去的时间状语连用。 Hehaslivedheresince1980. Helivedherein1980. (四 )现在完成时态与现在完成进行时态的区别： have/hasbeen+现在分词 1)谓语结构不同 have/has+过去分词 2)现在完成进行时态更强调动作的延续性，它是现在完成时态第二种用法的强调形式。 Ihavebeendoingmyhomeworkfortwohours. 过去开始做，现在尚未完成，还在做，将继续做下去。 Ihavedonemyhomeworkfortwohours. 过去开始做，现在可能已完成，也可能未完成。 （五）用于现在完成时的句型 1)Itisthefirst/secondtimethat 结构中的从句部分，用现在完成时。 ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity. Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate. 2)It/this/thatisthe+最高级 +名词 +that.结构， that 从句要用现在完成时 . 5 / 10 ThisisthebestfilmthatIve(ever)seen.这是我看过的最好的电影。 Thisisthefirsttime(that)Iveheardhimsing.这是我第一次听他唱歌。 *(1)-Doyouknowourtownatall?-No,thisisthefirsttimeI_here. *(2)-Haveyou_beentoourtownbefore?-No,itsthefirsttimeI_here. ,havecome (六 )me， neither./neither+助 /be/情态动词 +同一个主语 me， neither.是口 语 化 的简 略回 答 。 一般 情况 下用NeitherhaveI，为 “neither+ 助 /be/情态动词 +同一个主语 ” 结构， neither 在此意为 “ 也不 ” ，同 nor;表示主语所做的动作与前面提到过的人或事相同 ，是为了避免语言重复，其中的助 /be/情态动词在时态上与前一句保持一致，而在数上要与其后的主语一致。例如： Ican tswim.我不会游泳。 NeithercanI.我也不会。 Idon twanttogo,neitherwillI. 我不想去，也不会去。 Hedidn 他没去上学，她也没去。 6 / 10 若在肯定句中表示 “ 也 ” ，则要用 “so+ 助 /be/情态动词 ” 。 Iamastudent， soismysister. 我是学生，我妹妹也是学生。 Hecanswim， socanI. 他会游泳，我也会。 Ifeelhappy， sodoeshe. 我高兴，他也高兴。 (七 )hear， hearof 与 hearfrom (1)hear 为及物动词，意为 “ 听见，听到 ” ，后可跟复合宾语， hearsbdosth 表示 “ 听见某人做了某事 ” 或hearsbdoingsth 表示 “ 听见某人正做某事 ” 。 Welistenedbutcouldhearnothing. 我们留心听，却什么也没有听见。 Iheardhersinginginherroom. 我 听见她正在房间里唱歌。 (2)hear 还可作 “ 听说 ” 讲，后常跟 that 引导的宾语从句。 Iheardthathewasill. 我听说他病了。 Iheardthatit sagoodfilm. 我听说那是部好影片。 (3)hearof 意为 “ 听说 ” ，介词短语，后跟人或物作宾语。 I veneverheardofthatplace. 我从未听说过那7 / 10 个地方。 Haveyoueverheardofthatstory? 你听说过那个故事吗？ (4)hearfrom意为 “ 收到某人的来信 ” ，后跟人作宾语。 Howoftendoyouhearfromyoursister?你多长时间收到你姐姐的一次信？ Iheardfromhimlastweek. 我上周收到他的信。 (八 )discover,invent,find,findout,lookfor 用法辨析 (1)discover动词 ,“ 发现 ”, 指发现已经存在但不为人所知道的事物 ,有时也指认识到某种情况 . columbusdiscoveredAmericain1492.哥伦布于 1492 年发现了美洲。 Isoondiscoveredthetruth. 不久我便知道了真相。 (2)invent动词 ,“ 发明 ”, 表示发明了以前没有或不存在的事物。 Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了灯泡。 (3)find 动词 ,“ 找到，发现 ”, 指通过寻找发现某人、某物 ,强调的是找的结果 Theyfoundthelostboyinthecave。他们在山洞里发现了那个走丢的男孩。 Hedidn tfindhisbike. 他没找到他的自行车。 (4)findout 意为 “ 找出， 发现，查明 ” ，多指通过调查、8 / 10 询问、打听、研究之后 “ 搞清楚，弄明白 ” ，通常含有 “ 经过困难曲折 ” 的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。 Pleasefindoutwhenthetrainleaves. 请查一下火车什么时候离站。 Readthispassage ，andfindouttheanswertothisquestion. (5)lookfor 意为 “ 寻找 ” ，是有目的地找，强调 “ 寻找 ”这一动作。 Idon tfindmypen； I mlookingforiteverywhere. Heislookingforhisshoes. 他在找他的鞋子。 (九 )ItwasbecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob. 正是因为我会讲英语我才得到了这份工作。 这是一个强调句型，强调原因状语从句。 强调句型的句式是 “It+be+ 被强调成分 +that/who/whom+原句其他部分 ” 。 被强调的是简单句的主语、宾语、宾补或状语，不能强调谓语、定语或表语。强调对象是人作主语时可用 who，作宾语时用 whom，其余一律用 that。 jimshotabearyesterday.改为强调句型 Itwasjimthat/whoshotabearyesterday. Itwasabearthatjimshotyesterday. 9 / 10 Itwasyesterdaythatjimshotabear. ItwasatthegateoftheschoolthatImetTom. 正是在校门口我见到汤姆。 Itwasbecausehewasillthathedidntcometotheschoolyesterday. 正是因为他病了昨天才没 来上学。 六、学习小结 我的收获 :_ 七、达标检测： A）用所给动词的正确时态填空 _(finish)today ? _just_(decide)tojointheswimmingclub. 3._you_(see)jackrecently? No,Ihaven t. _you_(be)inclasstoday? _they_(learn)? _ever_(be)totheHistorymuseumseveraltimes. 10 / 10 7. _youev