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文档简介
2019-2020年六年级英语上册 Unit 2 Katie always gets up early period2教案 湘少版一教学目标1、能读课文A部分;2、能理解第三人称单数做主语的一般现在时的用法;3、能运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。二教学重点及难点重点:理解第三人称单数做主语的一般现在时的用法难点:运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。三教学准备 单词卡片、教学磁带等。四教学步骤Step 1 Warming up1、师生问候。2、利用卡片复习本单元新单词。3、试讲述自己的一天。Step 2 Presentation and drill1、出示单词卡片always, often,usually,sometimes,never,让学生们认读,纠正其发音。3、总结词义与区别。Step 3 Practice (课文D部分) 1、学生两人一组根据表格描述Peter的一天。2、小组活动。3、两人一组谈论各自的日常生活。3、完成书面练习。Step4 Consolidation1、让学生们调查好朋友的妈妈每一天所做的事情,完成表格。2、评价。3、练习。4、家庭作业:听磁带,读课文。课后小结附送:2019-2020年六年级英语上册 Unit 2 Katie always gets up early period3教案 湘少版一教学目标1、复习本单元单词、课文及语法知识;2、能独立完成课文E部分练习。3、能独立完成课文F部分练习。二教学重点及难点重点:区别副词always, often,usually,sometimes,never的含义及用法。难点:课文F部分练习。三教学准备 单词卡片、教学挂图、教学磁带等。四教学步骤Step 1 Warming up1、师生问候。2、可分小组说句子比赛。Step 2 Presentation and drill (课文E部分)完成E部分练习。Step 3 Practice (课文F部分)1、教师解释题意后让学生根据表上的信息进行口头交流。2、完成书面练习。 Step4 Consolidation1、让学生模仿课本中的表格设计一份调查表。内容自定,然后陈述其调查结果。2、评价。3、完成
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