学校办学计划书

1 / 18 学校办学计划书 篇一：学校联合办学计划书 各学校联合办学计划书 甲方：乙方：广州市哈博教育咨询有限公司 为响应中华人民共和国职业教育法的有关规定，满足企业对岗位技能培训和学历教育紧密结合的人才培养要求，缩短校本教育与企业用人实际需求的差距，全面适应广东改革开放和经济迅猛发展的需要。就甲方在校学生通过联合办学的形势由乙方安排在华南理工大学培训实习，并负责对实习结束后的学员安置工作。 第一条 联合办学方向 甲方学生通过在甲方学校学习一年后 ，按照协议约定由乙方联同华南理工大学继续 教育学院对甲方学员在华南理工大学校区内实施为期 1 3个月不等的专业技术培训， 学员培训期满后，经考核合格，由华南理工大学继续教育学院负责为学员颁发有华南理工大学继续教育学院签章的职业技能培训证书，证书在华南理工大学备案，并且由乙方对合格的学员负责安排到珠江三角洲经济发达地区顶岗实习或上岗就业。 第二条 联合办学模式 甲方学员实行在甲方学校学习一年第三学期到乙方强化培训，培训结束后由乙方负责安排到企业顶岗实习或上2 / 18 岗就业。即：二年制的学员实行 1+1式，三年制学院实行 1+1+1式分段教学和实训。 第三条 招生对象及录取要求 招生条件：联合办学专业招收 15 19 周岁的初中毕业生；身体健康，五官端正，视、听力正常，无生理缺陷，无慢性疾病或传染病；精神正常，无精神病、癫痫病；品行端正，无不良社会记录、无劣迹、无不良打扮：男生不能留长头发和穿耳洞，具有一定的相关专业基础知识和技能。 第四条 联办专业、教学管理 1可开设中专阶段所有专业或另有约定。 2学员的第一、二学期在甲方学习，第三学期在乙方强化培训，培训结束后经乙方安置到企业顶岗实习，学员到企业后由乙方利用学员的周末时间继续教授文化或技能实操课程，乙方按照学员的学制规定定期完成学员的学历教育。 3甲乙双方按照教育部制定的教学大纲要求，结合人才市场和用人单位的需求制订各专业的教学计划；乙方及时将人才市场需求和用人标准信息通知甲方，甲方应据此适时修订教学计划，以确保教学质量；乙方应提出培训和实习计划，经双方协商认可。 4甲乙双方均应按通行的学校管理模式、习惯对学生进行教育教学管理，禁止违法管理。 3 / 18 第五条 企业内的教学管理与跟踪服务 1学生自顶岗实习后由乙方选派专业师资利用业余时间定期为学员授课直至学员修完专业课程，成绩合格者准予毕业。并由甲方负责颁发毕业证书 2乙方选派专职班主任跟踪管理企业内的学员管理。 3学生半工半读期间，乙方负责按照学生的实际工资标准为学生发放工资。 4实习期间，为学生购买意外保险，费用有企业支付。 5学生在安排就业后三年内，如学生没有严重违反用人单位的规章制度被辞退或因用人单位的原因导致该学生下岗时，乙方须重新安排就业，并免收任 何费用：乙方应协调用人单位为学生解决诸如劳资纠纷、工伤事故等实际问题，切实保护学生的合法权益。 6安排就业地区为广州、深圳、珠海、东莞、中山、佛山、顺德等珠江三角洲经济发达地区的企业单位。 特此联合办学计划书篇二：艺术学校办校计划书 农十三师青少年活动中心音乐部 “西部大开发，教育要先行”在我师大力营造良好环境，引资入师，拓宽我师工业经济发展的渠道和提高国民素质途径的大好形式下，在我国艺术教育事业蓬勃发展的大好形式下，为开发大西北，更进一步发展我师艺术教育事业 ，4 / 18 在我师各级领导的重视和大力支持下青少年活动中心正式运营，在这公益项目事业即将面向社会各界人士之际，我作为农十三师的一员，奋感接受这一重任，努力为我师教育事业的发展出一份力量，尽一份责任，同时也为西部大开发，为我师艺术教育事业的发展增添砖瓦，努力打造成为我师教育事业的又一个亮点。 一、办学层次： 以艺术教育为主导，包括音乐、美术、舞蹈。 二、办学宗旨： 本着以从小培养少年儿童的想象能力、演奏能力、艺术欣赏能力、观察能力、模仿能力、审美能力、创造能力、思维能力、 应变能力、心理承受能力的办学宗旨 ;服务与学生、服务与社会，坚持理论与实践相结合，普及与提高并重的办学原则；提供最为专业正规的艺术教学采用适合少年儿童身心发展的教学模式走多快好省，多出人才，快出人才的办学道路，更进一步，促进我师教育事业的蓬勃增添砖瓦。 三、办学形式： 坚持以常年培训为主，寒暑假培训为辅的办学形式，把少年儿童的身理特点，心理特点结合起来，对少年儿童进行从易到难，从简到繁、全面的、规范的、系统的教育，在面向现代化，面向世界，面向未来和对少年儿童的德、智、体、美全面发展的教 育思想指导下，特别突出美育的教育。 5 / 18 四、教学方法： 在教学中，我们将实行各类乐器一对一的教学，同时开设、乐理、听音、视唱课的训练，使学生从整体提高对音乐的认识，在学生掌握基本功的同时参加各类乐器比赛和乐器考级，使学生在实践中获得真正的提高。 五、培养目标： 4 周岁以上青少年、高考辅导生及成人等 开设专业：钢琴、电子琴、管乐、吉它、葫芦丝等，各种乐器施行单独授课的方式，保证学生能够真正的掌握学习内容，乐理、视唱、练耳施行集体授课方式，全面提升学生视谱能力、演奏能力、听音能力和 乐理知识。 六、办学计划 青少年活动中心是在师内各界领导的重视和支持下而建设成立起来的，目的是让每一个孩子都成为多才多艺其社会需要的综合性人才。在此我们有幸担任这一重大使命，我们将崇尚于“兼容东西方教育文明、培养中华之现代精英的办学理念“；以服务于“一切为了孩子”的办学宗旨，改革、创新、发展是我们永恒的主题！我们坚信要把青少年活动中心发展成为师农十三师的骄傲。 、招生对象面向社会各界人士及音乐爱好者，高考生 等。 、授课方式单独授课或小课形式。 6 / 18 、对特别酷爱音乐且家庭条件困难者给予照顾。 、定期组织学生专业汇报演出或参加社会各届文艺演 出。 、每年 7 月份组织学生专业考级。 、无期组织学生参加全市、国、省性的大奖赛。 、极力拓宽艺术专业项目，极力打造出青少年活动中 心的真正含义。 艺术能够提高孩子的智力，更是培养和塑造孩子智商和情商的无价良方，此外，能极大的陶 冶孩子的情操，培养孩子的情感！ 刘永根 二八年二月二十三日篇 三：办学策划书 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 中心 投资办学计划书 一、办学背景 二、办学目标 三、办学规模 四、办学层次 五、办学形式 六、校名 7 / 18 七、师资来源及办学保障 八、资金来源 九、投资规模及未来规划 十、生源调研评估和学校发展前景 十一、办学社会效益及投资回报预估 一、办学背景 根据中华人民共和国民办教育 促进法及民办教育促进法实施条例，国家对民办教育的政策是：积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理。民办教育事业已纳入各级人民政府的国民经济和社会发展规划，是属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。民办学校与公办学校具有同等的法律地位。国家保障民办学校的办学自主权，保障民办学校的合法权益。所以投资办学符合国家大力提倡的政策导向。对办学当地的国民经济和社会发展具有一定的促进作用，是一件利国利民十分有意义的好事。 二、办学目标 为推助经济社会发展，帮助解决农村劳动力就业困难，使广 大农村劳动力能学有所用，掌握一技之长，实现就业，加快社会主义新农村步伐，学校有针对性地开展职业技能培训教育，提高参训学员的就业能力，同时，为了增强参训人员遵守国家法律法规，增强维护自身利益的意识，提高文化知识修养，加强并掌握道德、文化、法律、安全等方面8 / 18 的知识。本中心聚近多年办学之经验，全力打造一所学生满意，家长满意，教师安心，政府放心，社会赞誉的职业技术培训学校。 三、办学规模 计划定位在 500-800 人学生数规模。 四、办学层次教育类型：技能培训， 1-6 个月开班制。与当 地的企业实行校企联办，能很好的安排就业。 五、办学形式： 半封闭式，半寄宿制。 六、校名： xxxx 职业技能培训学校 七、师资来源及教学保障 学校建成后将面向社会招聘优秀教师来校任教，组建专家级教学团队。实行专家管理治校。 八、资金来源： 自筹 九、投资规模及未来规划 学校建设拟计划用地面积 101 亩，远景规划，后期发展预留用地增加 30 亩左右。预计总投资 3000-5000 万元左右 。建筑总面积预计在万 -万平方米左右。建成一所高标准，创全市一流的职业技术学校。 随着学生数的逐年累加，学校建设分二期建成。第9 / 18 一期投资约安排 1500-2500 万元左右。建设 1 栋教学大楼；1 栋学生公寓； 2 个食堂；一个活动中心； 1 栋教师宿舍楼；2 个篮球场； 1 个农业科技博览园。第二期完善学校各种后勤保障等辅助设施，完成校园环境园林绿化，校园文化配套建设。所有校园建设将按国内一流标准装饰装修。这样，经过两期建设完成，将形成一所全市一流的职业技能培训学校，形成当地乃至全市全省的一所品牌技能学校，为当地教育事 业的发展做出一定贡献。 十、生源市场调研评估及学校未来发展前景 经过市场调研，在当地还没有一所高标准的职业技能培训学校。学校建成后，将在当地形成品牌效应。生源可以辐射周边数县市乃至全国。另外，目前农村打工留守青中年较多，大部分家长希望子女受到良好的优质教育，有一技之长。目前城乡网吧网络泛滥，社会不良风气严重，严重侵害青中年的身心健康。所以，这种技能培训学校，可以让学员远离网络、远离不良风气，尽早投入社会。解决了很多农村就业负责。这种教育市场需求存在，为学校的健康持续发展奠定了良好的基 础。我们对此充满信心，也希望政府部门对这种利国利民的好事大力支持。 十一、办学社会效益和经济效益及投资回报预估 经过 3 5 年的扎实工作，学校将在当地及周边地区形成品牌名校。预计投资回报期 5 8 年，今后将形成经济10 / 18 和社会效益良性循环的良好局面。 公司属下有： 年月 日 临泽县倪家营乡中心小学 设 编制单位：倪家营乡中心小学 编制时间：二一四年三月一日 计 划 书 建 目录 一、临泽县倪家营乡中心小学建设计划书 ? 1 二、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划 -2016 年现状情况表 ? 5 三、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划 -2018 年规划情况表 ? 6 四、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划 -计划投资情况表 ? 7 五、临泽县倪家营乡中心小学现状平面图 ? 8 六、临泽县倪家营乡中心小学规划平面图 ? 9 临泽县倪家营乡中心小学建设计划书 一、学校基本情况 临泽县倪家营乡中心小学始建于 1969 年，前身为临11 / 18 泽县倪家营初级中学， 2016 年 12 月全县中小学布局结构调整后，改制为乡镇寄宿制中心小学。学校地处临泽县城东南15 公里处，倪家营乡政府所在地。学校东、南、北三面分别与倪家营乡汪家墩村三社、六社、四社相邻，西接倪家营乡政府。校园占地面积 25595 平方米，校舍建筑面积 5193 平方米，绿化面积 3465 平方米。现 有 8 个教学班，学生 334人，有教职工 35 人，其中专任教师 33 人，教师学历合格率达 100 %。师生全部在校寄宿。 二、现状分析 校舍情况：学校现有校舍建筑面积共 5193 平方米，其中有砖混结构三层教学楼一栋，建筑面积 2160 平方米；砖混结构三层学生公寓楼一栋，建筑面积 1183 平方米；砖混结构学生食堂及餐厅一栋，建筑面积 550 平方米。其他校舍多为上世纪七、八十年代修建的土木结构平房。经 2016年兰州理工大学专家鉴定，这些平方校舍均为 D 级危房，不能继续使用，需拆除重建。 2018 年，我校预计有学生 271 名，现有校舍建筑面积虽能达到规划面积要求，但存在校舍功能或结构不合理，缺少部分教辅用房和生活用房等问题。 1现有学生公寓楼内房间布局不合理，不符合小学生住宿及安全管理规定要求。 2教职工没有周转宿舍，现仍住在旧平房宿舍，冬12 / 18 季用火炉取暖。 3学校没有师生浴室和卫生保健室。 为此，学校拟规划拆除重建校舍 1400 平方米，新建生活服务用房 135 平方米；新建教师周转宿舍 21 套 729 平方米，总计规划建设校舍面积 2264 平方米。 运 动场地情况：学校目前没有符合标准要求的运动场，现有的土操场建设标准极低，基础设施落后，每遇刮风下雨天，或尘土满天或泥泞遍地。学校规划建设标准 200 米环形跑道塑胶运动场，面积为 5610 平米。 设施设备情况： 1通用教学设备：学校现有学生课桌椅大小不一，高低不齐，不符合学校课桌椅功能尺寸标准，且大部分已使用多年，破损严重，需更换可升降式课桌椅。学校图书室藏书陈旧，部分图书不适合现有学生阅读的问题，需更新藏书。 2教育技术装备：学校建有 8 个交互式多媒体教室，其中 6 个配备 液晶触控一体机， 2 个配备电子白板，实现了多媒体教学“班班通”。但 2 个白板教室设备面临陈旧老化现象，显示效果较差，需规划更换为液晶触控一体机。 XX 年建设的学校微机教室，因设备配置较低，且年久失修，部分微机已无法正常运行，面临淘汰，不能满足当前信息化教育教学需要，规划新建微机室一个。学校现有符合国家相关标13 / 18 准的小学数学、科学试验教学设备和科学实验室、音乐、美术、体育基本教学设备；建起了心理咨询室和卫生室，但建设标准相对较低，设施设备还需完善。 3生活设施配备：在现有生活设施设备基础上，规划配备或更新 部分学生用床、学生餐桌椅等。为满足学生营养改善计划实施工作需要，需添置相应灶具厨具。 三、规划建设主要项目及投资概算 校舍建设： 1规划拆除重建教辅用房 1400 平方米； 2新建生活服务用房 135 平方米； 3新建教师周转宿舍 21 套共 729 平方米。 上述校舍建设项目规划总投资万元。 运动场地建设： 新建 200 米标准环形跑道塑胶田径运动场 1 个，塑胶篮球场 1 个，总面积 5610 平方米，规划投资万元。 设施设备添置更新： 1规划更新添置小学生标准课桌椅 271 套，投资万元； 2更新添置部分教学仪器设备，投资万元； 3更新添置音体美教学器材，投资万元； 4新配备微机教室一个，微机 27 台，投资万元； 14 / 18 5完善更新“班班通”多媒体终端设备 7 套，投资万元； 6更新图书室藏书 2780 册，投资万元； 7更新学生用床 271 副，投资万元； 8更新添置厨房设备一套，投资 8 万元。 9更新添置学生餐 桌椅 68 套 271 位，投资万元。 以上 9 项设施设备添置更新规划总投资万元。 四、规划项目实施后的社会效益 昆明实验外语学校镇雄县 招生计划书 随着国民生活及人们对教育程度的提高和重视，各种学校在不断增多，这就给各类教育机构和学校提供了很大的商机，也促使各类学校为抢得生源而如八仙过海般出尽手段，学校为了能更多更大的分享到这份蛋糕，也开始注重市场定位与招生形式，各学校之间的招生手段花样百出，所以有效的招生策划更显得由为重要，会给招生带来机遇和实效。招 生是直接面向社会、面向市场、面向家庭、面向学生，生源主要靠市场这只看不见的手来调节，尽管招生的竞争越来越激烈，困难越来越大，但只要思想不滑坡，办法总比困难多，办法就是精心策划招生方案并组建一支招生队伍。只要我们充分发挥校内校外的资源，立足现实、面向市场，科学预测、精心策划，相信就一定能够达到预期的招生目标，15 / 18 取得理想的招生效果。现就一些招生细节计划如下，计划中制定策略，规划流程，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。 一、招生时限和地点： 昭通市镇雄县 二、 招生目标： 高一、高补、初中、初高中插班、外国留学及外籍清华北大预科班学生。 三、招生策划目的： 通过招生推广活动，走近生源终端，以真情演绎学校风采，突破招生困境，快速扩大招生生源，树立良好品牌形象，加强行业领导地位，维护我校利益持续增长。 四、市场机会点分析： 由于同行业内竞争激烈，僧多而粥有限，分流的学生比较多，致使我校面临招生的困难选择 ，我们要找到各个学校的薄弱环节，营造终端拦截攻势。一方面，其他一些学校设置的招生办事处过于散落，招生宣传和推广力度薄弱， 方式单一，我们可以在这方面大造声势，反其道而行之，多下功夫宣传 ;另外，抓住一些学校收费高这一特点，大力宣传我校收费低、优惠多、质量高的办学特色，实施终端拦截，最大限度回笼生源，击败竞争对手。 五、招生策划建议： 16 / 18 1、对招生点情况进行调查分析，了解生源市场的现状、态势，分析招生的基本形势和发展趋势，掌握有关招生的基本数据，并且进行必要的统计分析，然后根据自己学校的实际情况，确定本校招生的努力方向，确定招生市场开发的策略与战术，确定投入的人力、物力和财力。 2、做好形象策划宣 传，一方面通过招生宣传把学校的形象展示出来，另一方面做好招生过程的形象展示，主要体 现在广告语、屏幕形象、宣传画册、招生资料、招生咨询场所、人员等几方面，招生形象往往是社会、家长、学生等接触到的第一印象，介于此，我已在镇雄 28 个乡镇和城区做了 31 条横幅，另外做了一部分定点咨询的喷绘和布标，在城区大街小巷张贴海报，轰炸式的铺天盖地的全方位的发放宣传单，先了解镇雄城区和乡镇的人口分部、贫富差距及路程，然后留守一两个人坐镇镇雄总部，其余的招生人员在中考填报志愿的时候全体出动去发放传单、粘贴海报、获取学生 信息、咨询登记，让信息覆盖所有重点乡镇和城区，找到潜在生源，再根据所获取的信息进一步细攻，游说家长劝说学生，其目的在于展示我校的办学理念、学校文化、战略目标、宣传口号等等，以提升学校在市场竞争中的识别度，进而实施有效的信息传播。 3