心理学人类学的发展概貌.ppt

第七章20世纪语言学心理学人类学的发展概貌主讲人文学院：骆汉雄2013年9月1日,学习提要：一、20世纪语言学的发展概况二、20世纪上半叶：索绪尔的结构主义学派三、20世纪中叶：乔姆斯基的生成语法学派四、中国语言学的发展与现代语言学的影响五、20世纪上半叶：心理学的四个发展方向六、中国心理学的发展与现代心理学的影响七、20世纪人类学的变革及其科学意义八、20世纪语言学心理学人类学发展的共通点,我们把现代人文社会科学领域中具有两栖特点的三门学科放在一起进行介绍。“两栖”这个词大家都熟悉，青蛙又能在陆上又能在水上生存，我们就叫它是两栖动物。下面我们将会看到，现代语言学、心理学、人类学不但同时具有人文科学和社会科学的重要特征，而且同时具有自然科学的某些重要特征，正如人文社会科学基础教材第七章所说，这三门学科从20世纪起，逐步成为跨越人文社会科学和自然科学两大部类，而总体上仍然偏重于人文社会科学的重要学科；这些学科的重大进展，不但对人文社会科学体系，而且对整个科学体系，都产生了多方面的积极影响。,一、20世纪语言学的发展概况：我们先看一看20世纪语言学的发展概况。有学者把人称为特殊的高等动物。人类拥有极其丰富复杂的语言系统，而且拥有极其高超的运用语言的能力和手段，这被认为是人的最为特殊、最为高级的地方。语言学也有着古老的传统，到了现代，它成为一门运用多种科学方法和技术，研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。,20世纪语言学在回答“人类的语言究竟是什么样子”、“为什么会是这个样子”以及“能发挥多大的潜能和社会作用”这三大问题方面，都取得了重大的历史性进展。简单概括起来，20世纪语言学的发展可以分作三段。20世纪上半叶，以瑞士语言学家索绪尔为代表的结构主义学派，在回答人类语言是什么模样这个问题上，作出了重大贡献；,20世纪中叶，以美国语言学家乔姆斯基为代表的生成语法学派，在回答人类语言为什么是这个模样的问题上，有重大突破；20世纪下半叶，语言学界对于人类语言的潜能及其发挥、运用的认识，取得了新的飞跃。在这几个方面，中国语言学界也作出了创造性贡献。,1、语言学的发展可以分作三段。传统语言学历史比较语言学现代语言学2、现代语言学的主要进展索绪尔为代表的结构主义学派，索绪尔关于结构主义语言学思想的主要贡献：3、乔姆斯基对现代语言学的拓展创建转换生成语法，对语言行为和语言能力作了区分。,二、20世纪上半叶：索绪尔的结构主义学派1、索绪尔首先指出语言是符号糸统(这种符号的性质和作为指挥交通的符号的交通信号灯的性质类似，)一方面具有物质性（语言的声音，就像交通信号灯不同颜色的灯光），另一方面具有表意性（语言表达的思想，就像红灯指示停、绿灯指示行）；物质性是“能指”，表意性是“所指”，这两种属性通过社会成员的约定俗成而集合在一起，如同一张纸的两面。语言糸统是人为约定俗成的,2、索绪尔更为强调的思想在于：语言是一个完整的符号系统，就像一个庞大的棋盘，其中各种成分之间存在相互依赖、相互制约的关系，系统具有自己特有的内在秩序或内在规律；任何一个语言单位、语言成分，只有放到“语言棋盘”当中，同其他语言单位、语言成分联系起来，才能具有语言价值。语言糸统各部分的意义只有在共时的糸统中方能体现,3、索绪尔为了描述语言的系统结构，提出了一系列分析的规则。主要的是区分语言和言语，区分历时态和共时态，区分深层结构和表层结构。“区分语言和言语”是什么意思？语言是语言符号相互关联的系统，是社会的、主要的；言语则是实际话语，是个人的、从属的。索绪尔认为，语言学的研究对象应该严格限制于不依赖个人的语言系统，而不要陷入语言的具体表现千差万别的言语的迷宫。,“区分历时态和共时态”，是什么意思？针对传统语言学总是按时间顺序研究语言的起源、发展、变化，也就是只研究语言的“历时态”的倾向，索绪尔特别强调对一个时期内的语言作横向研究，也就是作“共时态的研究”，以利于揭示语言的内部结构系统。,“区分深层结构和表层结构”，是什么意思？深层系统是由社会因素构成的，它是静止的、规范的。表层系统则是个人的言语表达，它受到个人的物理的、生理的、心理的因素的干扰。索绪尔认为，语言学应当着重于研究深层系统,三、20世纪中叶：乔姆斯基的生成语法学派索绪尔的结构主义语言学思想在近半个世纪内风行一时；现代的各种语言学派、分支都从结构主义理论汲取了大量的营养。1、到了20世纪50年代，美国语言学家乔姆斯基创建“转换生成语法”，后来简称为“生成语法”。他认为，语言学的研究不能停留在运用结构主义的思路对“语言行为”的描写，而要进一步考察“语言能力”，也就是要研究人脑语言机制的工作原理普遍浯法。,2、普遍语法好比人脑的语言程序，由于乔姆斯基语言研究的目的已不在语言本身的描述，而是指向生成语言的大脑，让西方语言学的主流从描写具体语言的结构转到试图对整个人类的语言能力作出解释的方向上来，以至20世纪6070年代被说成是“乔姆斯基时代”。我们把人类语言当作一个魔方，那么，语言学者通常习惯于从外部的旋转当中，掌握魔方色块的组合变化规律。而乔姆斯基换了一个玩法，索性把魔方拆开，想方设法了解色块组合变化的内在机制；他认为“语言魔方”内部结构的核心就是句法关系，它具有操纵色块变化也就是生成语言的能力。,3、欧洲语言学的主流学派被称为功能学派。20世纪下半叶，欧洲语言学的主流学派被称为功能学派。这个学派看重语言的功能、意义、篇章，并使之模式化、形式化，将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究。在美国，新兴的认知学派认为可以用人脑认知世界的神经网络的模式，使语言的描写形式化，影响相当大。4、语言学功能学派和认知语言学派近二三十年来，语言学功能学派和认知语言学派等，面对时代提出的新课题，综合前人的科学成果并有所创新，加深了对语言的结构和本质的认识，强化了语言使用的研究。,四、中国语言学的发展与现代语言学的影响（一）中国语言学的发展1、中国传统语言学主要包括？汉语是世界上使用人口最多的语种。中国传统语言学主要包括文字学、音韵学、训诂学，源远流长。而现代意义上的语言学要到20世纪初，由西方传入国门。2、中国语言学的规模发展是在建国以后，现代汉语的语音、词汇、语法体系建立起来并不断完善，成就主要体现在汉语的实际应用研究方面，汉语规范化包括简化汉字、推广普通话、制定并推行汉语拼音方案等工作，在20世纪五十年代取得重大进展，影响深远。,3、中国语言学学科建设的中心课题是：20世纪八十年代开始，中国语言学从不同的方向、不同的领域共同探讨西方语言学的理论、方法和汉语研究相结合最佳途径，在理论语言学、汉语史、汉字学、近代汉语、现代汉语、方言学、少数民族语言等领域的基础研究方面，取得了丰硕成果；在语言规划和语文政策的制定、汉字信息处理、辞书编纂、社会语言学和汉语文教学研究等语言应用研究领域，同样取得长足的进展。从80年代后期开始，围绕汉语特性的理论研讨在全国语言学界展开，学者们就汉语言学研究的观念方法及发展方向作出了积极深入的探索，目的在于逐步解决西方语言学理论的框架思路同汉语事实的深刻矛盾，建立体现汉语特质的语言理论及方法。,值得强调的是，年代以来，通过语言学专家与科技工作者合作，中国语言学在汉字信息电脑输入这一应用领域取得重大进展，从编码方式到处理技术都有了重大突破。尽管在汉字键盘输入技术，汉字识别技术，语音识别技术等方面都尚未做到尽如人意，但是，坚冰已经打破，古老的文字与硅世界的奇特的结合，为汉语言学的研究与应用开辟了广阔的发展前景。（二）现代语言学的影响1、现代语言学的影响十分广泛世界上的知名大学几乎无不设有语言学专业，语言学成为人文社会科学的带头学科和基础学科。,1）语言哲学运动2）社会语言学的产生3）心理语言学的出现对学科方法论的影响：结构主义语言学的整体性、转换性、自调性的糸统观念被移植，对人文社会科学方法产生影响2、现代语言学与信息科学技术1）现代语言学不断借鉴自然科学的原理方法来改造与推动自身的理论建设2）现代语言学与电子计算机工程技术的联姻与相互促进，已成为信息时代的一种大趋势,3）现代语言学得益于脑科学的发展，同时语言学研究以促进脑科学的发展，进而推动人工智能技术的发展3、现代语言学在自然科学与人文社会科学之间实现了成功的跨越，并以丰富的理论成果和应用成果，使自己成为连接两大科学部类的桥梁之一。五、20C心理学重要进展及广泛影响（一）综述：1、心理学的概念：是以有机体（人，以及动物）的心理活动及其行为表现作为对象，并用科学方法阐明其本质的学科。不妨说，心理学可以帮助人们科学地描述、解释、预测一定情境下人的所感、所思、所为。,（二）现代心理学和重要进展1、20C上半叶的的四个发展方向1）行为主义：华生（美国）华生的说法，心理学的研究对象主要是可以用实验和观察进行验证的刺激反应之间关系。缺陷：忽视人脑的活动过程；忽视的人的社会性2）格式塔心理学:1912年，代表人物：惠太海默、苛勒、考夫卡主要观点：强调经验和行为的整体性3）精神分析：弗洛伊德精神分析的核心概念：a、关于人类行为的本能b、无意识4）前苏联心理学(强调，心理是脑的机能，意识与活动有着不可分割的联系，心理的反映功能是有主动性的，意识活动具有鲜明的社会历史内涵。应当说，这是一种不容忽视的科学观念。),2、20世纪下半叶心理学的三股新潮1）认识理论上认知心理学取得重要进展概念：特指以信息加工的观点和概念说明人的认知过程的科学2）人格理论领域中人本主义心理学的崛起人本主义心理学的概念、代表人物、主题马斯洛的人格理论的基石和核心罗杰斯的人格理论3）情绪理论领域中情绪心理学提出新的假说情绪假说的基本点,3、二战后心理学发展呈现出的显著特点心理学各主要学派存异求同、互补互渗成为主导趋势。心理学学科结构通过内部和外部交叉融汇，已经发展成为一门边界模糊、分支众多的科学。心理学研究上，体现了唯物辩证法某些精神的糸统方法得到广泛的运用。六、中国心理学的发展与现代心理学的影响1、现代中国心理学的发展走过了一条曲折的道路。这里我们着重了解一下当代中国心理学的成就。首先，注重理论心理学的研究，首先，注重理论心理学的研究，确立当代中国心理学发展的科学方法论，探讨心理学基本理论的工作取得了显著进展,其次，追踪世界心理学发展动向，通过借鉴、选择、消化，心理学的许多领域、各个层面，都得到不同程度的开发，其中基础学科建设受到了重点扶持，新兴心理学科雨后春笋般地建立起来，已形成较为完备科学体系。再次，应用研究发展迅速，成果相当显著。最后，关于心理学“本土化”的探讨初步展开。心理学是否存在“本土化”的问题，是有争议的。一些有影响的学者持肯定态度，认为必须重新验证国外的研究结论，发现中国人心理的特有的与重要的现象，创立适用于中国人心理的新概念、新理论，寻找适合中国国情的研究方法。,2、现代心理学对科学体糸发展的全方位影响(1)、心理学对哲学发展的影响心理学各流派的研究都体现了对心理活动的产生、运动、和发展的研究。他们都试图寻找到规律，最终都是涉及到物质和意识的关糸问题。(2)、心理学对综合性学科建设的影响现代心理学作为一门兼跨文理、辐射面广、渗透性强的学科，在人文社会科学综合化乃至人文社会科学与自然科学两大部类综合化的历史进程中，发挥了纽带和桥梁的作用。20世纪心理学的发展促成了一批综合新学科的产生和发展，受它影响最大的是：心理学与行为科学心理学与管理科学心理学和思维科学,3、心理学对众多科学门类的影响表现通过对哲学和综合性学科的作用间接发挥出来通过对心理学与各具体学科直接交互作用而得到体现4、当代中国心理学的成就(1)注重理论心理学的研究，确立当代中国心理学发展的科学方法论(2)追求世界心理学发展动向，建构当代心理科学的体糸(3)应用研究发展迅速，成果比较显著“本土化”的探讨初步展开,七、20世纪人类学的变革及其科学意义（一）综述：人类学的概念：是研究人的自然属性和社会文化属性的学科。（二）20C人类学的拓展和变革1、20C上半叶的人类学的拓展功能主义学派：代表人物，观点：英国功能主义学派将文化人类学的重心引向文化因素的社会功能，以及彼此间内在联系的研究；,历史学派：代表人物，观点：美国的历史学派则强调每个文化集团都有自己独一无二的历史，人类学的任务是了解各民族文化的具体表现。它们和其他流派，在一定范围和许多具体问题上为学科发展作出了积极贡献。民族学的苏维埃学派：人类学在前苏联称“民族学”，于年代开始形成马克思主义民族学的苏维埃学派，基本维护了马克思开创的历史唯物主义的研究方向。,2、二战后人类学的变革：从古代走向现代(“文化寻根”和“文化比较”)从“异文化”的研究到“本文化”的研究。从半封闭研究到开放性研究。马克思主义对西方人类学研究的影响增大。人类学的研究方法和手段也有重大改革。（三）现代人类学对于现代科学发展与意义1、现代人类学对于现代科学发展人类学于20世纪初传入我国，一般叫民族学。到年代后得到初步发展。,年代中期以后，人类学的一些分支学科取得长足发展。年代初，人类学得到重新认识，在重视基础理论建设、关注世界人类学发展趋势、发展应用人类学等方面取得了显著进展。人类学有三大亮点，一个叫作“文化寻根”，对各种文化现象追根溯源；另一个叫作“文化比较”，也就是对不同民族、不同地域、不同国度的文化特征进行比较研究。；还有一个叫作“田野作业”，就是在研究方法上倡导由研究者长期深入一个基地进行“完全参与调查”，注重第一手资料的收集和整理。这三大亮点，对人文社会科学乃至自然科学发展都发挥了广泛而独特的推动作用。,2、现代人类学对于现代科学发展意义：通过对马克思主义所作的积极贡献体现出来。通过文化研究这个人类学拥有独特优势的领域发挥出来。通过独特的研究方法主位研究法展示出来，对其它学科产生了广泛的影响。人类学对现代科学的影响也直接表现为与人文社会科学、自然科学各具体学科的交互作用。,（四）在探索中前进的中国人类学1、中国人类学的产生2、中国人类学的发展重视基础理论建设关注世界人类学发展趋势，扬长补短发展应用人类学,八、20世纪语言学心理学人类学发展的共通点(一）关于20C语言学、心理学、人类学的发展及其影响的共通点，研究