2019-2020年六年级语文上册一课一练野菊教科版.doc

2019-2020年六年级语文上册一课一练野菊教科版课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1拼音长廊。（读拼音，写词语）（1）老人坐在那里，一边擦着 tu（ ）上的汗，一边chu( )着那条因走了很长时间的山路而sun li li( )的qu（ ）腿。（2）我y y b sh（ ）地告别了那个长的挺jn（ ）的小姑娘。2比一比，组词。喻（ ） 澄（ ） 瞟（ ） 捞（ ）瑜（） 橙（ ） 漂（） 唠（ ）3课文链接。（读课文，回答问题）课文写了野菊为我做的哪几件事？野菊给你留下了什么印象？课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。4锦上添花。（在下列括号里填上恰当的词语）()的太阳()的液体()的童音()的树林()的小牙()的话语5成语乐园。（把下列成语补充完整，并选择一个造句）()干()燥头()()花()()不舍四() ()力()发()颜()()为命 6标点聚会。（在下列句子空白处加上标点）（1）我不在意地说门一锁不就行了 （2）你叫什么名字我大声问 野菊菊花丛里飘来她那甜甜的童音 7句子天地。（按要求写句子）（1）火辣辣的太阳晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了盘山公路。（照样子，写排比句） （2）我咕咚咕咚把水壶喝了个底朝天。（写一个句子含有拟声词） 精彩回放。（阅读课文片段，回答问题）她哭了，把一把零钱甩进我的怀里，小嘴撅起一朵石榴花。“我”我说什么呢，只觉得脸在冒火。那滋味，比刚才的焦渴还难受。“爷爷说过，该要的钱，一分不能少；不该要的钱，一分不许多。这是找你的4角钱。每碗茶1角5分钱。”说完她转身走去。走了几步，回头见我还直挺挺地站着，便停住脚，说：“大姐姐，走吧，回来再喝茶。我上学，爷爷在。”说完，不回头地走了，腿有点瘸，大概是刚才摔的。（1）画出文中一个比喻句，把 比作 。（2）为什么说“那滋味，比刚才的焦渴还难受”？（3）爷爷和小姑娘是怎样的人？ 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。9名言在线。（请写出几个关于爱心的名言） 10快乐阅读。（读短文，完成练习）紫荆花清晨，我推开窗户，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花开知多少”的情趣啊！一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。秋风瑟瑟，紫荆花投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中（1）结合短文，解释词语。教诲： （2）作者在介绍紫荆花时运用了比喻和拟人的修辞手法，请你分析并从文中找出一个比喻句和拟人句，并体会它们的作用。 （3）作者都是从哪些方面来介绍紫荆花的？ （4）你是如何理解文中画线句子的意思的？ 参考答案与提示1（1）额头 捶 酸溜溜 瘸 （2）依依不舍 俊 4红红 透明 甜甜 茂密 洁白 贴心 5口干舌燥 头昏眼花 依依不舍 四肢无力 鹤发童颜 相依为命 6（1）：“ ？”（2）“ ？” 。 “ ” 。7（1）这么小，你应该不会缝衣裳。 8（1）小嘴撅起一朵石榴花。小嘴 石榴花 （2）“我”多给了小姑年几角钱，算做补偿，但是小姑娘和爷爷不是为了赚钱而摆摊的，和他们比，我显得那么世俗。 （3）为别人着想，不图名利，用一颗纯洁美好的心灵。 9感谢是爱心的第一步。 赠人玫瑰，手有余香。 10（1）教育、教导，使人进步。（3）外形 对人类的贡献（4）紫荆花在深秋时节为人类无私奉献，不图报酬。附送：2019-2020年六年级语文上册一课一练钓鱼的启示教科版课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1拼音长廊。（读拼音，写词语）（1）jio ji（ ）的月光下，我su( )爸爸去钓鱼。我小心的kn zh( )着鱼竿，jin q（ ）不少水花。（2）我q qi（ ）爸爸答应我，但是爸爸不同意，我w ni（ ）只好把鱼放了。2火眼金睛。（在书写错误的汉字下做上记号，并且更正）争辨 剧烈 操纵 气求 ()()决择 欣赏 飘亮 捕捞 ()()课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。3选词填空。 欣赏 观赏（1）父亲得意地（ ）着这条漂亮的大鲈鱼。（2）我们在池边（ ）荷花。 剧烈 激烈（3）社会竞争太（）了,惟有知识才能面对社会的挑战。（4）鱼竿（）地抖动着。4句子天地。（按要求，写句子）（1）没有人看到我们。从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话没有商量的余地。（用关联词语连接两个句子。） （2）可是我们不会钓到这么大的鱼了。（换个说法，使意思不变。） （3）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句） 5精彩回放。（阅读课文片段，回答问题）转眼间34年过去了，我已经是纽约著名的建筑设计师了。我再也没有钓到像34年前那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。（1）“转眼间”的意思是 ，表示这个意思的词语还有 、 。（2）“与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”指 。（3）理解句子含义：当我一次次地面临道德抉择的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。6名言在线。“人而无德，生而何益！”可见道德的重要性，请你再写出几句关于道德的名言。 7快乐阅读。（读短文，完成练习）拾 金 不 昧她目光无意识地四处游移，忽然被桌脚一丝晶莹的光牵引住了。捡起来一看，“啊！”一条金项链！她的心突突直跳，手也有些发抖。静思片刻，她来到服务台前。“广播找一下失主。”她托起项链。服务小姐杏眼圆瞪，惊讶地看看项链，又加倍惊讶地看看她。广播。一阵骚动哗然之后，一位衣着考究的中年男子出现在她面前。“今天是什么日子？”他推过一杯饮料，目光和善地望着她。她想不到他的第一句话竟然如此。“对于别人，今天什么日子也不是。今天是我母亲的忌日。”“你母亲？”“二十年前，这里还是一家药店。我母亲生命垂危，母亲就把一条项链交给我，用它作抵押来换药。我来到这里，却没有那种药，便去别处买。出门一摸，项链不见了，我冲向药店寻找，穿过纷杂的脚步，我看见了项链，可当我挤到跟前，项链不见了。我哭呀，喊呀，问谁捡了项链，求他还给我。可没人理我，我哭着奔回家，母亲却悄然去世了。” “二十年了，我怎么也忘不了那一天，这个地方和那条项链。”他出神地捻着手中的项链。“后来，我挣了不少钱。十年前的今天，我又来到这里，把一条金项链扔在地上。我多么希望没有人捡它，又多么期望有人捡它，喊声谁丢的，可是，没有。” “没有人捡？”她问。 “不！”他摇了摇头，“一位女士捡到了，装进了自己的皮包。” “你应该告诉她项链是你的。”“我寻找的不再是项链了。”他沉默片刻说，“十年来，每年的今天，我都要来这里，扔下一条项链。可没有人寻找失主，直到今天，我等到了，你捡了它，而且还给我。”他眼里闪烁着湿润的光，“二十年前，如果捡项链的是你，我母亲也许就”说着他从西装口袋里摸出一条金项链，递到她面前：“作个纪念！”他笑着解释，“你刚才捡的和以前被人捡走的全部是假的，只有这条才是真的！”(1)给加点的字选择正确的读音。鬼使神差(chi ch)奄奄一息(yn n)神色黯然(yn n) 熠熠发光(y y)(2)本文中出现了()个人物，其中()是本文的主要人物。 (3)“服务小姐杏眼圆瞪，惊讶地看看项链，又加倍惊讶地看看她。”是因为_。(4)读了这篇文章，你受到什么启示？参考答案与提示1（1）皎洁 随 控制 溅起 （2）乞求 无奈 2辩 乞 抉 漂 3、（1）欣赏 观赏 （2）激烈 （4）剧烈 4.（1）虽然没有人看到我们，但是从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话没有商量的余地。 （2）