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文档简介

贴烧饼的音乐教案 活动目标 体验游戏的快乐、和同伴团结协作 在游戏难度加深时能机智灵活的救人并保护自己不被吃掉 掌握游戏的规则和玩法能在情境中跟随音乐边唱边进行游戏 活动过程 1、开始部分 谈话导入引起幼儿兴趣 （1）教师自我介绍请小朋友介绍成都的传统美味小吃 （2）观看视频舌尖上的开封了解开封小吃“烧饼”的制作过程 2、基本部分 （1）在情景创设中熟悉童谣节奏和歌词内容 指导语：a、今天我们一起玩一个关于烧饼的游戏：（听歌谣、讨论歌词） b、灰太狼也想吃我们香香的烧饼你们敢不敢试试和灰太狼一起玩这个贴烧饼的游戏 c、先听我讲游戏的玩法和规则：我讲明白了谁还有问题 d、开始游戏：（引导幼几拉一个大圆圈围成一个烤炉）烧饼咸烧饼香烧饼圆圆像太阳；烧饼咸烧饼香烧饼烤好我先尝；（谁落单谁被灰太狼吃掉） （2）跟音乐玩34遍游戏逐步感知游戏规则 在游戏过程中发现问题及时引导、纠正强调游戏规则 如：只有两片烧饼贴在一起才不会被吃掉三人抱在一起是犯规 （3）加深游戏难度增加“救人”环节： 指导语：“我们不能看着小烧饼被灰太狼吃掉我们要想办法救他啊！” 增加新的玩法和规则一一一教师示范游戏、讲解规则玩34遍 3、结束部分 邀请客人老师共同游戏活动自然结束 友情提示 在游戏活动环节教师可以逐步加入游戏元素先帮助幼儿了解在“尝”时要快速两两结伴的游戏玩法并游戏然后再加入B段中相互“解救”的游戏玩法 可以配合“家乡美食”主题活动引发幼儿对各种特色美食的兴趣帮助幼儿了解不同美食、小吃的特点 （备注：音乐分为A、B两段B段音乐做为追逐跑的背景音乐） 演唱动作建议 A段乐曲演唱时幼儿拉手向一个方向走中间一名幼儿做各种看、找等动作 游戏玩法建议 演唱歌曲部分：幼儿边唱边围圆圈走中间的幼儿做四处张望的动作 当唱到“尝”时圆圈上的幼儿两两相抱变成“烧饼”中间的幼儿要设法抓到落单的幼儿而落单幼儿则需要设法
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