2025年学校校医招聘试题及答案

2025年学校校医招聘试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有1个正确答案，错选、不选均不得分）1.根据2024年教育部、国家卫生健康委联合修订的《中小学校卫生工作管理办法》，寄宿制中小学校或学生规模达到（）人以上的非寄宿制中小学校，应当配备专职校医（卫生技术人员），师生比不低于1:600。A.400B.600C.800D.10002.依据《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（2023版）》，校医发现同一班级1天内出现3例及以上呕吐、腹泻等相似症状病例时，应当在（）内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门上报信息。A.1小时B.2小时C.12小时D.24小时3.2025年全国学生常见病和健康影响因素监测的核心病种不包括（）。A.儿童青少年脊柱弯曲异常B.学生龋病C.慢性阻塞性肺疾病D.儿童青少年屈光不正4.依据2025年美国心脏协会（AHA）更新的心肺复苏与心血管急救指南，针对12岁以上青少年及成人实施胸外按压的频率与深度要求为（）。A.80-100次/分，按压深度3-4cmB.100-120次/分，按压深度5-6cmC.120-140次/分，按压深度4-5cmD.90-110次/分，按压深度6-7cm5.针对7岁清醒小学生发生气道异物梗阻时，海姆立克急救法的腹部冲击位置为（）。A.脐上两横指位置B.剑突下两横指位置C.脐与剑突连线中点D.胸骨中下1/3处6.根据2024年修订的《儿童入托、入学预防接种证查验办法》，校医需在新生入学后（）内完成全体新生的预防接种证查验工作，确保无遗漏。A.开学当日B.1周内C.1个月内D.3个月内7.依据《中小学生健康体检管理办法》，全日制中小学校应当组织在校学生进行常规健康体检的频次为（）。A.每学期1次B.每年1次C.每两年1次D.每三年1次8.落实儿童青少年近视防控要求，小学生每天校内户外活动时间不得少于（），校外体育活动时间不得少于1小时，每日累计户外活动时间达到2小时以上。A.0.5小时B.1小时C.1.5小时D.2小时9.根据《儿童青少年脊柱弯曲异常防控技术指南》，校医开展学生脊柱侧弯初筛的核心推荐方法为（），该方法敏感度达90%以上，适合大规模校园筛查。A.脊柱正侧位X线片B.前屈试验C.脊柱CT三维重建D.脊柱磁共振检查10.校园内出现诺如病毒感染散发病例后，病例的规范隔离期为（），隔离期满且症状完全消失后方可返校。A.症状消失即可返校B.症状消失后24小时C.症状消失后72小时D.症状消失后7天11.2024年以来多地校园出现肺炎支原体感染流行，肺炎支原体的主要传播途径是（），易在密闭班级环境中引起聚集性发病。A.虫媒传播B.呼吸道飞沫传播C.血液传播D.消化道传播12.下列学生表现中，不属于心理危机高危预警信号的是（）。A.无明显诱因出现学习成绩大幅下滑，不愿与他人交流B.连续1周以上存在严重睡眠障碍、食欲减退C.主动和同学、家长讨论升学目标与假期规划D.在作文、日记中明确提及“活着没有意义”，流露自伤想法13.晨午检中使用水银体温计测量腋下体温，发热的判定阈值为（）。A.≥37.0℃B.≥37.3℃C.≥37.5℃D.≥38.0℃14.根据校医室药品配备管理规范，普通中小学校医室不得配备的药品类别为（）。A.常用急救药品B.常见病对症治疗非处方药C.第一类精神药品D.外用消毒药品15.学生在体育课上发生踝关节闭合性扭伤，伤后24小时内的规范处置方式为（）。A.局部热敷、按摩促进肿胀消退B.局部冷敷、制动并抬高患肢C.立即贴敷活血类膏药缓解疼痛D.强行活动关节避免僵硬粘连16.依据《学校结核病防控工作规范》，学校发现肺结核确诊病例后，需在（）内完成所有密切接触者的筛查工作，严防聚集性疫情发生。A.24小时B.3天内C.7天内D.14天内17.学校食堂出现疑似食物中毒事件时，校医首先应当采取的措施是（）。A.立即上报教育部门等待统一指示B.协助救治重症患者，留存患者呕吐物、排泄物样本C.自行给发病学生开具抗生素治疗D.第一时间通知食堂销毁剩余食材避免更多人发病18.学生接种疫苗后出现过敏性休克表现时，首选的急救药物是（）。A.地塞米松B.1:1000肾上腺素C.苯海拉明D.葡萄糖酸钙19.根据《中小学校教室采光和照明卫生标准》，普通教室课桌面的平均照度不应低于（），黑板表面平均照度不应低于500lx。A.150lxB.200lxC.300lxD.500lx20.落实学生肥胖防控要求，根据《中国居民膳食指南（2022）》，中小学生每日添加糖摄入量不应超过总能量的（），最好控制在5%以下。A.5%B.10%C.15%D.20%二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.2024版《中小学校卫生工作管理办法》明确的校医核心工作职责包括（）。A.学生常见病防控与健康档案管理B.传染病疫情监测、预警与报告C.校园突发公共卫生事件应急处置D.学生心理健康初步筛查与危机识别E.教学环境卫生、饮用水卫生监测与指导2.校园内出现以下哪些情形时，校医需立即启动突发公共卫生事件应急响应（）。A.1周内同一班级累计出现10例流感样病例B.发现1例霍乱、鼠疫等甲类传染病确诊病例C.出现1例传染病感染导致的重症死亡病例D.半天内30名学生同期出现不明原因呕吐、腹泻E.单个班级出现1例普通感冒病例3.校医指导学校落实儿童青少年近视防控的具体措施包括（）。A.每学期开展2次学生视力监测，建立视力健康档案B.督促学生保持“一尺一拳一寸”的正确读写姿势C.严格控制学生连续近距离用眼时间，每40分钟安排课间远眺休息D.定期排查教室照明情况，确保照明符合卫生标准E.指导学生规范做好眼保健操，按揉穴位准确4.学生在校期间出现以下哪些情况时，校医需立即拨打120急救电话，同时开展现场急救（）。A.突然意识丧失、大动脉搏动消失B.严重外伤导致动脉破裂大量出血C.气道异物梗阻出现口唇发绀、意识模糊D.800米跑后出现双侧小腿肌肉酸痛E.进食致敏食物后出现过敏性休克伴血压下降5.学校晨午检及因病缺课监测中，需重点追踪的异常症状包括（）。A.发热、咳嗽、咽痛等呼吸道症状B.呕吐、腹泻、腹痛等消化道症状C.皮疹、皮肤黄疸D.腮腺肿大、眼结膜充血E.手部皮肤轻微擦伤6.按照校园急救标准化建设要求，校医室及校园重点区域应当配备的急救物资包括（）。A.心肺复苏面罩、简易呼吸气囊B.止血带、无菌纱布、弹性绷带C.自动体外除颤器（AED）D.1:1000肾上腺素、短效支气管扩张剂E.解暑药物、口服及静脉用抗过敏药物7.校医在儿童青少年脊柱侧弯防控中的职责包括（）。A.每年配合开展学生脊柱侧弯初筛，覆盖全体在校学生B.对初筛发现异常的学生，第一时间告知家长转诊确诊C.指导学校根据学生身高动态调整课桌椅高度，匹配学生生长发育需求D.开展脊柱健康科普，督促学生保持正确坐立行走姿势E.为确诊脊柱侧弯的学生开展正骨、推拿等矫正治疗8.校园诺如病毒感染防控中，针对呕吐物及污染环境的规范消毒措施包括（）。A.患者呕吐物使用5000mg/L含氯消毒剂完全覆盖，消毒30分钟后清理B.被污染的课桌椅、地面使用1000mg/L含氯消毒剂擦拭C.教室每日开窗通风至少3次，每次30分钟以上D.开展消毒工作的人员佩戴医用外科口罩、一次性手套，做好个人防护E.发现学生呕吐后，立即组织周围学生凑近查看情况，协助清理呕吐物9.根据学校结核病防控要求，下列哪些情况需对患病学生落实休学管理（）。A.痰涂片阳性的传染性肺结核病例B.存在明显咳嗽、咯血等症状，病灶处于活动期的肺结核病例C.经规范治疗后病灶吸收、痰菌转阴、传染性消失的病例D.耐多药肺结核尚未完成规范疗程的病例E.X线检查显示病灶钙化稳定、无传染性的陈旧性结核病例10.校医在学生心理健康服务中的工作边界与职责包括（）。A.配合心理教师开展学生心理健康状况摸排，关注躯体化症状表现B.对存在情绪异常的学生进行初步评估，排除躯体疾病影响C.发现存在自伤、自杀风险的学生，第一时间联系家长、转介专业精神卫生机构D.为确诊抑郁症的学生开具精神类治疗处方E.面向师生、家长开展心理健康科普，引导正确看待心理问题三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.校医上岗需取得执业医师、执业助理医师或护士执业资格，并接受学校卫生专业知识培训，考核合格后方可独立开展工作。（）2.学生发生轻度开水烫伤时，应立即在烫伤部位涂抹牙膏、酱油等物质缓解疼痛，减少水疱形成。（）3.学校传染病疫情报告实行“逢阳必报、逢疑必报、接报即处”原则，不得迟报、漏报、瞒报聚集性疫情信息。（）4.为保护学生视力，学生夜间读写时仅需打开桌面台灯，关闭房间主照明，避免光线直射眼睛。（）5.学生被猫狗抓伤、咬伤出现皮肤破损时，校医应立即用肥皂水和流动清水交替冲洗伤口15分钟以上，督促学生尽快接种狂犬病疫苗。（）6.校医可根据学生及家长需求，常规为上呼吸道感染学生开具处方类头孢类抗生素，缩短病程。（）7.对有严重食物过敏、哮喘、先天性心脏病等特殊体质的学生，校医需建立专项健康档案，告知班主任、体育教师相关注意事项，提前制定应急处置预案。（）8.为锻炼学生耐高温能力，夏季体育课应优先安排在正午12点至14点阳光直射时段开展。（）9.学生因传染病离校治疗后返校时，需查验医疗机构开具的复课证明，经校医核验符合复课标准后方可进班上课。（）10.开展心肺复苏操作时，应尽量减少胸外按压的中断时间，单次中断时长不得超过10秒，保障按压质量。（）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.请简述学校晨午检制度的核心流程与主要检查内容。2.请简述学生在校运动时发生运动性心搏骤停的现场应急处置流程。3.请简述校医在儿童青少年近视、肥胖、脊柱侧弯三类常见病防控中的核心职责。4.请简述新生入学预防接种证查验的工作流程及漏种学生的管理要求。五、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）1.2025年4月15日上午，某小学三年级（2）班班主任发现3名学生在课堂上突发呕吐，伴轻微腹痛，其中1名学生测腋下体温37.8℃，立即将3名学生送至校医室。截至当日16时，该班级累计出现8名相似症状学生，部分学生反映前一天在学校食堂食用了供应的凉拌黄瓜、鲜切草莓等餐食。请结合校医岗位职责回答：（1）该事件的初步判断是什么？（2）校医到达现场后需立即采取哪些处置措施？（3）事件后续的防控要点有哪些？2.某初中二年级14岁男生，在2025年学校运动会1000米跑项目冲线后突然倒地，意识丧失，班主任立即呼叫校医到场处置。校医现场查体发现：患者呼之不应，颈动脉搏动未触及，呼吸呈叹息样，面色发绀、口唇青紫，全身皮肤湿冷，从其随身物品中发现标注“过敏性哮喘”的病史提示卡。请回答：（1）校医到场后的初步诊断是什么？（2）请描述完整的现场处置流程。（3）该事件处置完成后，校医需完善哪些校园急救管理机制？参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.B9.B10.C11.B12.C13.B14.C15.B16.C17.B18.B19.C20.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCE5.ABCD6.ABCDE7.ABCD8.ABCD9.ABD10.ABCE三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题1.（1）核心流程（3分）：一是全员初筛，每日入校、午间入班时由班主任配合校医对全体学生进行健康排查，做到不漏一人；二是异常复核，对发现的可疑症状学生，立即引导至校医室进行体温复测和症状评估，详细登记学生信息、症状表现、接触史；三是因病追踪，对未到校学生，由班主任第一时间联系家长确认病因，报校医室建立因病缺课台账，每日追踪病情转归；四是信息上报，发现聚集性异常症状时，严格按照规定时限上报属地疾控和教育部门。（2）主要检查内容（2分）：重点排查发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大、结膜充血、黄疸等传染病相关症状，观察学生精神状态，留意情绪异常等心理危机信号，询问近期患病史和传染病接触史。2.（1）快速评估（1分）：10秒内完成意识、呼吸、颈动脉搏动评估，确认心搏骤停后立即将患者平移至平坦硬地面，解开衣领腰带，开放气道、清除口腔异物。（2）紧急呼救（1分）：安排周边人员立即拨打120急救电话，准确告知事发地点、患者年龄与症状，安排专人到校门引导救护车，同时就近取来AED和急救箱。（3）规范心肺复苏（1.5分）：按照100-120次/分的频率、5-6cm的深度实施胸外按压，每30次按压配合2次人工呼吸，尽量减少按压中断，单次中断时长不超过10秒。（4）AED除颤（1分）：AED到场后立即开机，按语音提示粘贴电极片，心律分析提示需除颤时确保所有人员不接触患者，除颤完成后立即恢复胸外按压，循环操作直至急救人员到场或患者恢复自主生命体征。（5）后续对接（0.5分）：急救人员到场后准确告知发病时间、处置过程，协助转运患者，第一时间联系家长，做好事件全过程记录。3.（1）健康监测（2分）：每学年按规范完成全体学生的视力、身高体重、脊柱形态筛查，建立电子健康档案，对筛查异常的学生逐一登记，第一时间反馈家长并提出转诊建议，追踪复诊和干预结果。（2）健康指导（1.5分）：定期进班开展三类常见病防控科普，指导学生养成良好用眼、运动、膳食习惯，督促学校落实每日1小时户外活动、每40分钟课间休息、课桌椅动态调整等防控措施。（3）环境巡查（1分）：定期监测教室采光照明、黑板照度、课桌椅匹配度等教学环境指标，对不符合卫生标准的环节提出整改建议。（4）数据上报（0.5分）：定期汇总常见病监测数据，按要求上报教育和卫健部门，为防控政策调整提供真实准确的基础数据。4.（1）查验流程（2分）：新生入学时收取预防接种证，对照国家免疫规划疫苗接种程序，逐一核对疫苗接种剂次、接种时间，建立接种信息台账，所有查验工作在入学后1个月内完成。（2）漏种管理（2分）：对未完成国家免疫规划疫苗接种的学生，出具统一的《补种通知单》，告知家长限期带学生到属地接种单位完成补种，补种完成后及时核对补种记录，更新台账；对存在疫苗接种禁忌的学生，留存医疗机构出具的禁忌证明，做好专项登记。（3）档案管理（1分）：查验完成后将接种证归还家长留存，所有查验记录、补种凭证纳入学生健康档案统一管理，不得随意丢弃。五、案例分析题1.（1）初步判断（6分）：该事件为诺如病毒感染导致的感染性腹泻聚集性疫情，不排除食源性传播可能。判定依据为短时间内同一班级出现多例以呕吐、低热、腹痛为核心表现的病例，与诺如病毒感染的典型发病特征高度吻合；因存在共同食堂就餐暴露史，需通过实验室检测明确传播途径，但需第一时间按照聚集性疫情响应标准启动处置。（2）立即处置措施（5分）：一是病例管理，将发病学生临时隔离，为学生佩戴口罩，通知家长接回居家隔离至症状消失后72小时，对呕吐严重的学生给予口服补液支持，协助重症学生转诊就医，留存学生呕吐物、排泄物样本供疾控部门检测；二是信息上报，在2小时内将疫情情况上报属地疾控机构和教育行政部门，详细说明发病人数、症状、可疑暴露史；三是现场管控，立即疏散呕吐区域周边学生，安排专人按规范对呕吐物、污染环境进行消毒，关闭涉事班级公共活动区域，加强教室通风。（3）后续防控要点（4分）：一是强化7天健康监测，对涉事班级及同年级学生落实晨午检和因病缺课追踪，新发病例立即隔离上报，严格落实复课证明查验制度；二是配合疾控开展流行病学调查，排查食堂食材、从业人员健康状况、餐食