2019-2020年四年级信息技术下册 刻录作品光盘 1教案 冀教版.doc_第1页
2019-2020年四年级信息技术下册 刻录作品光盘 1教案 冀教版.doc_第2页
2019-2020年四年级信息技术下册 刻录作品光盘 1教案 冀教版.doc_第3页
2019-2020年四年级信息技术下册 刻录作品光盘 1教案 冀教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年四年级信息技术下册 刻录作品光盘 1教案 冀教版教学目标:1.了解怎样刻录光盘2.调动学生的思维,认识事物的本质,重新认识生活中的所有事物,积极思考而不要停留在表面的认识。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学过程:1一、谈话导入:光盘是一种基于激光读写手,用于存储数据资料的载体,具有容量大,保存寿命长,轻便易携带,适用范围广等特点。我们可以把自己的作品或是自己喜欢的音乐,电影等录成光盘,保存起来。二、学习新识:1.认识不同格式的光盘出示学生收集光盘,看看光盘多少种不同格式,从引导学生去思考光盘中是如何储存数据的?我们平常是怎样保存光盘的?2.刻录自己的作品光盘准备工作:1提示学生把自己想刻录的内容分门别类的存放好,这样利于文件的管理和刻录,养成良好的存储文件习惯。2认识刻录光盘CDROM刻录光盘注意:光盘容量的大小,通常光盘容量在650MB700MB之间。刻录数据超出光盘容量将把光盘损毁。刻录过程:A运行刻录软件Nero Express,让学生自己观察软件运行初始的界面,初步认识界面中各项内容的意义。B按照教材的内容,根据你要刻录内容,选择合适的刻录方式,进行刻录。3.将自己喜欢的歌曲刻成MP3光盘通过上面的学习,让学生自己刻录一张MP3光盘。可以从几个方面对学生进行指导:A刻录内容数据的大小是否合适;B对刻录出光盘进行命名;C提示学生可以设置不同的写入速度,比较刻录过程的不同。4.复制自己喜欢的光盘提问:要怎样刻录光盘已有的内容呢?释疑:不用把那张光盘的内容全部从中复制出来再刻录,而是在软件Nero Express中有“复制整张光盘”的选项。可以按照教材的介绍,复制一张自己喜欢的光盘。提示:学生千万不要去做盗版光盘!刻录盗版光盘是违法的。三、 交流把学生分成几组,作小组讨论交流,最后小组之间再讨论,总结出怎样保护光盘。附送:2019-2020年四年级信息技术下册 刻录作品光盘教学反思 冀教版光盘是现今社会很普遍的一种物品,本节课将揭开其神秘的面纱,介绍其刻录过程。本节课通过介绍怎样刻录光盘,调动学生的思维,认识事物的本质,重新认识生活中的所有事物,积极思考而不要停留在表面的认识。活动1 认识不同格式的光盘1提前让学生去收集光盘,看看能收集到多少种不同格式的光盘。2引导学生去思考光盘中是如何储存数据的?3想一想,我们平常是怎样保存光盘的?活动2 刻录自己的作品光盘准备工作:1提示学生把自己想刻录的内容分门别类的存放好,这样利于文件的管理和刻录,养成良好的存储文件习惯。2认识刻录光盘CDROM刻录光盘注意:光盘容量的大小,通常光盘容量在650MB700MB之间。刻录数据超出光盘容量将把光盘损毁。刻录过程:1运行刻录软件Nero Express,让学生自己观察软件运行初始的界面,初步认识界面中各项内容的意义。2按照教材的内容,根据你要刻录内容,选择合适的刻录方式,进行刻录。活动3 将自己喜欢的歌曲刻成MP3光盘通过上面的学习,让学生自己刻录一张MP3光盘。可以从几个方面对学生进行指导:1刻录内容数据的大小是否合适;2对刻录出光盘进行命名;3提示学生可以设置不同的写入速度,比较刻录过程的不同。活动4 复制自己喜欢的光盘提出疑问:要怎样刻录光盘已有的内容呢?释疑:不用把那张光盘的内容全部从中复制出来再刻录,而是在软件Nero Express中有“复制整张光盘”的选项。可以按照教材的介绍,复制一张自己喜欢的光盘。提示学生千万不要去做盗版光盘!刻录盗版

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论