2019-2020年六年级音乐下册 DoReMi1教案 人音版.doc

2019-2020年六年级音乐下册 DoReMi1教案 人音版教学内容：1.学习歌曲Do Re Mi2.五线谱知识学习3.比较五线谱和简谱特点教学目标:1.有乐于通过识谱自己学习音乐的愿望。2.欣赏并学唱歌曲Do Re Mi，从中体验并表现学习五线谱的快乐。3.学习五线谱知识，能将五线谱(高音谱表)C调单旋律译成简谱。教学重难点：感受歌曲风格。教学教具：录音机、教学欣赏带、节奏卡。教学过程:一、教学过程：1.发生练习（略）2.听拍节奏：XX | X X X X X 0 |XX | X X xx X. X X |X | X. X X X X X X X |3.学习do re mi。听录音范唱，感受歌曲节奏。分析歌曲节奏的点。读拍难点节奏。4.再听录音范唱一次。 说出歌曲的情绪那些音乐要素影响歌曲的风格/5.学唱歌曲。跟琴学唱谱。按节奏读歌词。学唱歌词。用红笔连起旋律线，分析有何特点及表现作用。 旋律特点：上下起伏 同音反复 上下起伏歌曲处理：启发学生用不同力度及多种演唱形式来表现歌曲。再欣赏一次录音范唱，感受歌曲风格。6.五线谱：口诀学习加上儿歌学习。二、学唱与欣赏Do Re Mi1.为了进一步激发学生识谱的兴趣选用此教材。学生可以听一听，唱一唱，也可以唱一唱、听一听，达到借助所标注的唱名熟悉五线谱的目的即可。2.其中的各项活动要分散在教学活动之中进行。例如第二题可以在讲乐谱知识前进行，第三题可以在介绍各种乐谱时做，第四题可以在讲图形谱时做，第五题在本单元结束前做。三、本课小结附送：2019-2020年六年级音乐下册 一支永远传唱的歌教案 湘教版教学目标1.能有激情的演唱没有共产党就没有新中国。2.在听赏歌曲妈妈教我一支歌的活动中，能随乐跟唱，体验歌曲所表达的不同时代的人对党相同的热爱之情。3.能和同学一起学会用明亮、自信的声音演唱歌曲跟你走进幸福里，并能较好的表达歌曲的情绪。4.能在听赏、学唱歌曲的音乐活动中感受党的伟大，进而激发爱党、爱国的美好情怀。教学重点、难点1.能认真听赏妈妈教我一支歌、有感情的学唱没有共产党就没有新中国，感受党的伟大。2.能与同学一起用多种形式演唱没有共产党就没有新中国这首歌。教学准备根据情境布置教室教学过程一、导入师：在你的印象里，妈妈教过你什么歌？1.聆听歌曲妈妈教我一支歌2.情境设置，过去的中国1）说一说你知道过去的中国是什么样子？2）看一看播放旧中国系列图片，教师简要解说。3）归纳是共产党让妈妈过上了吃饱穿暖的日子，妈妈对党无比感激，所以教我唱了这支歌。3.再听歌曲，分析歌曲歌曲有几段？每一段的情绪相同吗？有什么不同，你怎么知道的？4.参与表现1）分角色演唱“没有共产党就没有新中国”这一句。2）跟唱歌曲妈妈教我一支歌，感受歌曲情感。二、我唱妈妈教的歌1.说一说你所理解的“没有共产党就没有新中国”3.听赏歌曲没有共产党就没有新中国4.学习旋律1）找一找，由你熟悉的旋律吗，唱一唱2）自由视唱曲谱3）难点教唱4）完整的视唱旋律知识点：“D.C.”“D.S”，这两种反复记号之前学过，看谁还记得，唱一唱。4.带词入曲轻声歌唱5.情境设置，现在的中国你能说说身边的变化吗？6.歌曲演唱处理1）分组讨论，排练2）分组展示三、一支永远传唱的歌1.情境设置，未来的中国展望一下未来的中国会是什么样子。2.小结通过今天的学习，我们更加深刻地感受到只有跟着党，我们才能走