2019-2020年四年级上册第五单元除数是两位数的除法综合练习题3.doc

2019-2020年四年级上册第五单元除数是两位数的除法综合练习题3一、填空。1. 计算81419时，可以把19看作（ ）来试商。2. 甲数是乙数的12倍。如果乙数是24，那么甲数是（ ）。如果甲数是276，那么乙数是（ ）。3. 13224 的商是（ ）位数；38416的商是（ ）位数。4. 在除法算式9030=3中，如果除数缩小6倍，要使商仍是3，被除数应（ ）。5. 80025（8004）（254）这样计算的依据是利用：（ ）。6. 花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，能做（ ）个花篮，还余（ ）支花。7. 在填上“”、“”或“=” 3503435035146141301217616253238. 如果18，520，那么（ ），（ ）。9. 填表：（1）行驶的速度不变。行驶时间/时28行驶路程/千米140210630（2）工人的工作效率不变。加工零件总数/个84189525工人数/人462110. 括号里最大能填几？想好后填上去。24（ ）17256（ ）85243（ ）32564（ ）116020（ ）17340（ ）31690（ ）643 80（ ）50570（ ）31050（ ）40811. 要使3634的商是一位数，里可以填（ ）；要使5234的商是两位数，里可以填（ ）。12. 补充完整有关相遇问题的数量关系式：相距路程=（ ）（ ）相遇时间=（ ）（ ）13. 根据8040=2，很快写出下面各题的商。8000400=4020=16080=8000xx=4000xx=2400 1200 =二、 判断。1. 40868的商是一位数。（ ）2. 甲数除以乙数的商是15;如果甲数和乙数都乘以3,商就变成45了。（ ）3. 145001200=14512=121（ ）4. 270里面有90个30。（ ）5. 大圆里每个算式的商是否与小圆里的相同？相同的在括号内画“”，不同的画“”。三、 列竖式计算。95428=73623=783002900=四、解决问题。1. 故事大王2本为1套，学校阅览室买了54套，共付出2322元。每套故事大王要多少元？2. 小明全家乘汽车到湿地公园游玩，车速是54千米/时，全程162千米，要求在11：00到达目的地。小明全家应该什么时候出发？3.4. 一条隧道总长390米，甲队开凿进度14米/天，乙队开凿进度12米/天，同时相向开凿。需要多少天才能打通这条隧道？完工时，甲队比乙队多开凿几米？5. 学校新添28套课桌椅，共付款1820元。椅子每把17元，课桌每张多少元？6. 下表是小青、小华、小敏、小芳四人每天练习打字的时间与一次测试的记录。小青小华小敏小芳时间（分钟）12191813字数（个）384631846728速度（个/分）请你根据测试记录计算出每个人的打字速度。你还能提出什么数学问题？7. 王老师带了418元去体育用品乒乓球拍25元副小篮球9元个小足球16元个（1）如果买小足球，最多能买多少个？还剩多少元？（2）最多能买多少副乒乓球拍？剩下的钱买小篮球，能买多少个？每袋化肥40元，我买了16袋，钱还剩35元。 8. 刘叔叔一共带了多少钱？9.10. 附送：2019-2020年四年级上册第八九单元学案【学习目标】1.认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。2.体会通过合理安排，可以节省时间，提高效率，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。【学习过程】一、知识铺垫你在家里沏过茶吗？想一想沏茶时都需要做哪些事呢？二、自主探究1.让我们一起来看看小明沏茶过程需要做哪几件事？ 烧水：8分钟 洗水壶：1分钟 洗茶杯：2分钟接水：1分钟 找茶叶：1分钟 沏茶：1分钟。2.你能帮小明想明白先做什么再做什么， 并算一算一共需要多长时间吗？3.小明等待水烧开的时间还可以做哪些事？算一算这样安排一共需要多长时间？4.比较上面两种安排方法，哪种方法能让客人尽快喝上茶？5.试一试。我感冒了，吃完药后要赶快休息。 找杯子倒水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟量体温5分钟 小红应如何合理安排以上事情？通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑？回顾反思【课堂达标】1.小明帮妈妈做家务，需要做：用洗衣机洗衣服（20分钟）、扫地（10分钟）、整理书桌（10分钟）、晾衣服（5分钟）。帮小明想一想怎样合理安排呢？2.妈妈下班回家做饭，淘米要3分钟，煮饭要30分钟，洗菜要8分钟，切菜要10分钟，炒菜要10分钟,如果煮饭和炒菜用不同的锅和炉子，妈妈将饭菜都做好至少要多少时间？【拓展练习】王师傅要给4个木箱刷两遍油漆，每个柜子第一遍用5分钟，等柜子变干要3分钟；第二遍2分钟。那么张师傅怎么样安排才能最节省时间呢？自评师评【自主评价】 4.8.2 数学广角之烙饼问题班级 姓名 【学习目标】1.通过简单的事例，初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。2.认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。【学习过程】一、知识铺垫一张饼有（ ）个面，如果烙熟一面需要用3分钟，烙熟一张饼需要用（ ）分钟。二、自主探究1.一个平底锅每次只能烙2张饼，两面都要烙，每面3分钟，烙2张饼你会怎样烙？至少需要几分钟？请你在下面的表格中填一填。次数1号饼2号饼需要几分钟第1次第2次总共需要几分钟2.一个平底锅每次只能烙2张饼，两面都要烙，每面3分钟，烙3张饼你会怎样烙？至少需要几分钟？请你在下面的表格中填一填。次 数1号饼2号饼3号饼需要几分钟第1次第2次第3次总共需要几分钟3.试一试。一个平底锅每次只能烙2张饼，两面都要烙，每面3分钟，烙5张饼至少需要几分钟？烙7张饼呢？通过以上研究我们可以发现：当饼的个数是单数时，都可以先两个两个地烙，最后剩下3个饼，是单数个，采用交替成型法来烙。通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑？回顾反思【课堂达标】1.一个锅一次能同时煎2条鱼，两面各需要煎5分钟，煎熟6条鱼最少需要多少时间？2.复印15张文字资料，正反面都要复印。一次最多放两张，如果每复印一次约需要10秒，大约需要多少时间？ 3. 学校里举行歌唱比赛，快上场的时候，班长李明发现3名同学的衣服上各掉了2个口子。为了不耽误演出，班主任张老师请来了王老师一起钉扣子。如果钉一个扣子用2分钟，你觉得怎样安排才能用最短的时间钉完扣子？要用几分钟？【拓展练习】小青用平底锅烙饼，这只锅同时只能放4张大饼，烙一个要4分钟，（每面各需2分钟），可小青烙6个饼只用了6分钟。你知道小青是怎么烙的吗？【自主评价】 自评师评4.8.3 数学广角之赛马问题班级 姓名 【学习目标】1.初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2.理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识。【学习过程】一、知识铺垫齐国的大将田忌很喜欢赛马，有一回他和齐王约定，进行一次比赛。他们把各自的马分成上、中、下三等，比赛时，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了，田忌觉得很扫兴。这时孙膑拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，齐王的马比你的快不了多少啊。”田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”于是，田忌又和齐王再一次赛马。同样的三匹马，孙膑让田忌用下等马对齐王的上等马，第一场输了，接着进行第二场比赛，孙膑让田忌拿上等马对齐王的中等马，胜了第二场，第三场田忌拿中等马对齐王的下等马，又胜了一场，这下齐王目瞪口呆了。二、自主探究1.在上面的故事中田忌是怎样赢了齐王的呢？请你完成下面的表格。齐王田忌本场胜者第一场第二场第三场从上面的表格中可以看出结果是田忌输了（ ）场赢（ ）场，胜了齐王。2.田忌所用的这种策略是不是唯一能赢齐王的方法？(1) 与小组内同学讨论一下，看一看田忌一共有多少种采用的应对策略。(2) 讨论后，填写下面的表格，并指出每种策略的获胜方。第一场第二场第三场获胜方齐王上等马中等马下等马从上面的表格中可以发现：田忌可以有（ ）种赛马策略，但获胜的策略有（ ）种。说一说田忌的这种策略在生活中还有哪些应用？3.数学游戏两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是10，谁就获胜。想一想：如果让你报数，为了确保获胜，你第一次应该报几？接下来应该怎么报? xKb 1.Co m 通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑？回顾反思【课堂达标】1.实验小学四年级一、二班进行乒乓球比赛，下面是一、二班双方的实力情况分析表（甲组成绩最好，乙组其次，丙组再次），怎样做才能使四（1）班赢得比赛的可能性更大些？名组班级别姓甲组乙组丙组四（1）班张明孟飞李丽四（2）班孙哲王浩孙晓2.一堆糖果共有20颗，两人轮流从中拿走1颗或2颗，谁拿到最后一颗糖果谁就获胜。想一想：如果让你先拿，第一次应该拿几颗才能确保获胜。为什么？【自主评价】 自评师评4.9.1 复习多位数的认识班级 姓名 【学习目标】1.通过复习，我学会了计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表。2.能正确地读写大数，比较数的大小，掌握改写和省略的方法。【学习过程】一、知识梳理回忆第一单元所学的知识，完成下面的问题。1.复习数位顺序表。(1)把计数单位按一定的顺序排列起来,它们所在的位置,叫做( )。(2)所学的数位有: 。(3)所学的计数单位有: 。 (4)从个位起每( )位一级,分为( ),( ),( )。(5)每相邻两个计数单位之间的进率是( )。(6)最小的自然数是( ),( )最大的自然数,自然数的个数是( )。2.复习多位数的读写方法、改写与省略方法、数的大小比较的方法。说一说吧。二、专项训练1.按照要求用“四舍五入”法写出近似数。原数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数243856712385956347559980562.比较下面数的大小。 1650010 16500100 350020 530020说一说你的收获吧。三、课堂达标1.读出下面各数。4231579 30050082 700300009 267400xx0 315400000 50708000000 2.写出下面各数三千零三万零三百零三 一千零五十万四千零二十 二十亿零七百六十八 三百一十亿七千零八万三千零四十 3.改写成以万做单位的数。47000000 xx04.改写成以亿做单位的数325600000000 480000000005.求近似数(1)省略万位后面的尾数16483520 9528641 799000 (2)省略亿位后面的尾数2709546312 983536478 899708047586.比大小2509200 2509000 6309607 670630四、课外拓展用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。(1)最大的数: (2)最小的数: (3)一个0都不读的数: (4)只读出一个0的数: (5)要读出2个0的数: (6)约等于3亿的数:(7)约等于10亿的数:【学习评价】 自评师评4.9.2 乘法和除法的复习班级 姓名 【学习目标】1.我学会了乘、除法口算和笔算的计算方法,在计算过程中能灵活应用因数和积的关系,能运用商变化的规律熟练地计算。2.我能利用这些知识解决实际问题。【学习过程】一、知识梳理1.口算。(说一说口算的方法)6030= 18060= 80040= 42060= 1506=234= 750= 1305= 2380= 270030=2.估算。（说一说估算的方法）59103 40818 71092 35068 3.不计算，直接写出下面的积或商。(根据什么算出结果的) 1539=585 79224=3315039= 39612=15390= 158448=4.笔算。（说一说笔算的方法）53048= 50950= 27684= 32548= 说一说你的收获吧。二、专项训练1.2.甲火车14小时行驶1750千米，乙火车10小时行驶1350千米，哪列火车快，快多少？3.有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？说一说你用的数量关系吧。三、课堂达标1.填一填。(1)已知13 54 = 702，那么130 540 = （ ）。(2)在一个乘法算式中，一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数不变，积（ ）。 (3)ab=1012,当b最小时，b= ( ),a=( )。2.判断题。(对的打“”，错的打“”)(1)在除法里，除数和被除数都增加2，商不变。 （ ）(2)900400 = 21 （ ）(3)21065 = 21065 （ ）(4)两位数除三位数商一定是两位数。 （ ）3.解决问题。(1)玩具厂要生产一批电动汽车，原计划每天生产650个，五月份这一个月可完成任务，如果要提前6天完成任务，每天要生产多少个？(2)实验小学的同学参加春游。校车上山时速度为每小时36千米，行了5小时，下山时只用了4小时。校车下山时每小时行多少千米？【学习评价】 自评师评4.9.3 统计的复习班级 姓名 【学习目标】1.通过复习，我进一步掌握横